I. Kiến thức cơ bản Cho đề bài: Loài cây em yêu
Chữa lỗi về quan hệ từ
I. Kiến thức cơ bản
1. Lỗi thiếu quan hệ từ
a) Hai câu sau đây đúng hay sai? Vì sao? - Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.
- Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xa, ngày nay không đúng. b) Chữa lại các câu trên cho đúng.
Gợi ý: Hai câu trên sai vì thiếu quan hệ từ. Có thể chữa bằng cách thêm quan hệ từ:
- Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác.
- Câu tục ngữ này chỉ đúng với xã hội xa, còn ngày nay không đúng.
2. Lỗi dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
a) Nhận xét về việc dùng các quan hệ từ và, để trong hai câu sau: - Nhà em ở xa trờng và bao giờ em cũng đến trờng đúng giờ.
- Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
b) Có thể thay từ và, để bằng quan hệ từ gì cho phù hợp với mối quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận câu?
Gợi ý: Các quan hệ từ và, để dùng không đúng nghĩa, không thể hiện chính xác mối quan hệ
giữa các thành phần câu. Chữa: thay và bằng nhng, thay để bằng vì. 3. Lỗi thừa quan hệ từ
a) Phát hiện lỗi trong hai câu sau:
thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
- Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội
dung.
b) Chữa lỗi để câu văn hoàn chỉnh.
Gợi ý: Các câu này có hoàn chỉnh về mặt cấu tạo không? Hãy phân tích thành phần chủ ngữ - vị
ngữ của từng câu. Tại sao chúng đều thiếu chủ ngữ? Chú ý đến sự có mặt của các quan hệ từ qua, về ở đầu câu; hai quan hệ từ này đã biến chủ ngữ của câu thành thành phần trạng ngữ. Đây là lỗi thừa quan hệ từ. Cách chữa là bỏ quan hệ từ để khôi phục thành phần chủ ngữ cho câu:
- Câu ca dao "Công cha nh núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra" cho ta thấy
công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
- Hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội
dung.
4. Lỗi dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
a) Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? Vì sao?
- Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi về môn Toán, không những giỏi về
môn Văn. Thầy giáo rất khen Nam.
- Nó thích tâm sự với mẹ, không thích với chị. b) Chữa lỗi.
Gợi ý: Quan hệ từ có chức năng thiết lập quan hệ giữa các từ ngữ, các câu hoặc các đoạn. Khi đi
kèm quan hệ từ chỉ có một thành phần mà không có thành phần khác để liên kết, thiết lập quan hệ thì việc dùng quan hệ từ bị xem nh không có tác dụng liên kết. Chú ý: Không những giỏi về môn
toán, không những giỏi về môn Văn; ... không thích với chị. Quan hệ từ không những... đòi hỏi phải
có quan hệ từ mà còn... đi kèm. Quan hệ từ với trong trờng hợp này thiết lập quan hệ giữa không
thích và chị là không hợp lí, không tơng ứng với vế trớc. Có thể chữa:
Bạn ấy không những giỏi về môn toán, môn văn mà còn giỏi về nhiều môn khác. Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị.
II. Rèn luyện kĩ năng
1. Tìm lỗi trong các câu sau và chữa lại cho đúng. - Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối. - Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng.
Gợi ý:
- Cặp quan hệ từ từ ... đến;
- Quan hệ từ chỉ quan hệ hớng tới mục đích, kết quả cần đạt, hớng tới đối tợng: để / cho. 2. Nhận xét về cách dùng quan hệ từ và chữa lại các câu sau:
- Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm với cha ông ta ngày xa, lấy đạo đức, tài năng làm
trọng.
những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ.
Gợi ý: Các quan hệ từ với, tuy, bằng trong các câu này có thích hợp không? Đây là trờng hợp
dùng sai nghĩa của quan hệ từ, có thể thay với bằng nh, thay tuy bằng dù, thay bằng bằng về. 3. Chữa lại các câu văn sau cho hoàn chỉnh:
- Đối với bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
- Với câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách" cho em hiểu đạo lí làm ngời là phải giúp đỡ ngời khác. - Qua bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
Gợi ý: Các câu này mắc lỗi gì? Tại sao?
Phân tích thành phần chủ ngữ - vị ngữ của các câu này, ta sẽ thấy chúng đều thiếu chủ ngữ. Nguyên nhân dẫn đến thiếu chủ ngữ là việc dùng các quan hệ từ không đúng đã biến thành phần chủ ngữ của câu thành thành phần phụ trạng ngữ. Cách chữa chung cho loại lỗi này là bỏ các quan hệ từ để khôi phục chủ ngữ cho câu. Có thể sửa:
- Bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
- Câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách" cho em hiểu đạo lí làm ngời là phải giúp đỡ ngời khác. - Bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
4. Các câu sau đây đúng hay sai? Vì sao? Nếu sai, hãy sửa lại. (1) Nhờ cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao .
(2) Tại nó không cẩn thận nên nó đã giải sai bài toán.
(3) Chúng ta phải sống cho thế nào để chan hoà với mọi ngời.
(4) Các chiến sĩ đã anh dũng chiến đấu để bảo vệ nền độc lập của dân tộc. (5) Phải luôn luôn chống t tởng chỉ bo bo bảo vệ quyền lợi bản thân của mình.
(6) Sống trong xã hội của phong kiến đơng thời, nhân dân ta bị áp bức bóc lột vô cùng tàn bạo. (7) Nếu trời ma, con đờng này sẽ rất trơn.
(8) Giá trời ma, con đờng này sẽ rất trơn.
Gợi ý: Các câu sai: (3), (5), (6), (8), có thể sửa nh sau:
- Chúng ta phải sống thế nào để chan hoà với mọi ngời. (bỏ từ cho)
- Phải luôn luôn chống t tởng chỉ bo bo bảo vệ quyền lợi của bản thân mình. (sửa lại cụm bản
thân của mình)
- Sống trong xã hội phong kiến đơng thời, nhân dân ta bị áp bức bóc lột vô cùng tàn bạo. (bỏ từ
của)
- Trời mà ma thì con đờng này sẽ rất trơn. (quan hệ từ giá chỉ dùng để biểu thị điều kiện thuận lợi).