II. Ma trận đề :
2. Học sinh: Đọc trớc bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và các bài tập đã học.
C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp :
8A : ……. 8B :……. 8C :…….. 8D :…………. 8E :…………
- ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
III. Dạy bài mới :
hoạt động của thày và trị kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu
G : Đĩng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên
từng máy.
G : Phổ biến nội dung yêu cầu
chung trong tiết thực hành là viết
chơng trình để tính tốn.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính
của mình => Báo cáo tình hình cho G.
H : ổn định vị trí trên các máy.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu thêm về cách in dữ liệu ra màn hình. Hoạt động 3 : Giáo viên tổng kết nội dung tiết thực hành.
Nhận xét sau tiết thực hành : ... ... ... ... Hớng dẫn về nhà. Đọc và chuẩn bị trớc bài
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần 10 : Tiết 20:
Thực hành finger Break Out
A. Mục tiêu :
• Luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chơng trình, biên dịch, chạy và xem kết quả
hoạt động của chơng trình trong mơi trờng Turbo Pascal.
• Thực hành với các biểu thức số học trong chơng trình Pascal.
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị phịng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt.
2. Học sinh :
- Đọc trớc bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và các bài tập đã học.
C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp :
- Kiển tra sĩ số :
8A : ……. 8B :……. 8C :…….. 8D :…………. 8E :…………
- ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
III. Dạy bài mới :
hoạt động của thày và trị kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu
G : Đĩng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên
từng máy.
G : Phổ biến nội dung yêu cầu
chung trong tiết thực hành là viết
chơng trình để tính tốn.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính
của mình => Báo cáo tình hình cho G.
H : ổn định vị trí trên các máy.
Hoạt động 2 : Thực hành choi ở múc khĩ hơn,sẽ cĩ các con vật lạ .tuyệt đối khơng để các con vật lạ trạm vào thanh ngang. Nừu bị con vật chạm vào thanh ngang em sẽ mất một lợt chơi.
Hoạt động 3 : Giáo viên tổng kết nội dung tiết thực hành. Nhận xét sau tiết thực hành :
... ... ... ...
Hớng dẫn về nhà.
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần 11: Tiết 21
Bài 5: Từ bài tốn đến chơng trình
A. Mục tiêu :
• Tìm hiểu một số bài tốn cụ thể, biết khái niệm bài tốn.
• Xác định đợc Input, Output của một bài tốn đơn giản;
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector,...
2. Học sinh : - Đọc trớc bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp :
- Kiển tra sĩ số :
8A : ……. 8B :……. 8C :…….. 8D :…………. 8E :…………
- ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ : III. Dạy bài mới :
hoạt động của thày và trị kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Học sinh tìm hiểu khái niệm về bài tốn, thuật tốn
G : Muốn nhờ máy giải bài tốn này em phải làm những gì ?
H : Trả lời
G : Hãy viết các lệnh để giải bài tốn này.
H : Viết lên bảng phụ
G : Kiểm tra và chốt mơ hình chơng trình giải bài tốn 1.