III. Dạy bài mới:
Bài thực hành 3: khai bỏo và sử dụng biến (T.T)
A. Mục tiờu :
• Bước đầu làm quen cỏch khai bỏo và sử dụng biến trong chương trỡnh.
B. Chuẩn bị :
1. Giỏo viờn :
- SGK, SGV, tài liệu, Giỏo ỏn - Đồ dựng dạy học như mỏy tớnh, ...
- Chuẩn bị phũng thực hành đủ số mỏy tớnh hoạt động tốt.
2. Học sinh :
- Đọc trước bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và cỏc bài tập đĩ học.
C. Tiến trỡnh tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp :
- Kiển tra sĩ số :
8A : ……. 8B :……. 8C :…….. 8D :…………. 8E :…………
II. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong quỏ trỡnh thực hành.
III. Dạy bài mới :
hoạt động của thày và trũ kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ban đầu
G : Đúng điện
G : Xỏc nhận kết quả bỏo cỏo trờn từng mỏy.
G : Phổ biến nội dung yờu cầu chung trong tiết thực hành là viết chương trỡnh để tớnh toỏn.
H : Khởi động và kiểm tra tỡnh trạng mỏy tớnh của mỡnh => Bỏo cỏo tỡnh hỡnh cho G.
H : ổn định vị trớ trờn cỏc mỏy.
program hoan_doi; var x,y,z:integer; begin read(x,y); writeln(x,' ',y); z:=x; x:=y; y:=z; writeln(x,' ',y); readln end.
Bài 2. Thử viết chương trỡnh nhập cỏc số nguyờn x và y, in giỏ trị của x và y ra màn hỡnh. Sau đú hoỏn đổi cỏc giỏ trị của x và
y rồi in lại ra màn hỡnh giỏ trị của x và y.
Hoạt động 3 : Tỡm hiểu thờm về cỏch in dữ liệu ra màn hỡnh.
G: hướng dẫn Cõu lệnh Pascal writeln(<giỏ trị thực>:n:m)
được dựng để điều khiển cỏch in cỏc số thực trờn màn hỡnh; trong đú giỏ trị thực là số hay biểu thức số thực và n, m là cỏc số tự nhiờn. n
quy định độ rộng in số, cũn m là số chữ số thập phõn. Lưu ý rằng cỏc kết quả in ra màn hỡnh được căn thẳng lề phải.
Hoạt động 4 : Giỏo viờn tổng kết nội dung tiết thực hành.
G : Khỏi quỏt nội dung chớnh cần đạt trong tiết thực hành này (SGK) H : Đứng tại chỗ đọc lại.
G : Cú thể giải thớch thờm (nếu cần)
Tổng kết : SGK
2. Kớ hiệu của cỏc phộp toỏn số học trong Pascal: +, -, *, /, mod và div. Pascal: +, -, *, /, mod và div.