2
1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu
Cú thểlựa chọn theo:
- Sởthớch của học sinh
- Cỏc vấnđề giỏo viờn quan tõm
- Cỏc vấnđề học sinh và giỏo viờn cựng quan tõm
2. Lập mạng ý tưởng
Cấu trỳc mạng ý tưởng:- Điềuđó biết? - Điềuđó biết?
3
Xỏcđịnh cỏc nguồn cung cấp thụng tin cú thểtrảlời cho “cõu hỏi”
• Tra cứu tài liệu tham khảo • Tổchức thựcđịa lấy thụng tin • …..
Cỏc cõu hỏi dành cho giỏo viờn khi bắtđầu dựỏn nghiờn cứu
• Cú chuyờn gia vềvấnđềcần nghiờn cứu trong vựng khụng? Làm thế
nào cú thểliờn lạc với họ?
• Cú thểtổchức khảo sỏt/nghiờn cứu khụng? Làm thếnàođểxỏcđịnh
được những nơi cần khảo sỏt/nghiờn cứu?
• Phụhuynh học sinh cúđồng ý cho học sinh thực hiện nghiờn cứu khụng?
• Phụhuynh học sinh cú sẵn sàng giỳpđỡkhụng? Họcú thểgiỳp như
thếnào?
• Học sinh cú thểtrỡnh bày lại kết quảnghiờn cứu của mỡnh nhưthếnào (ảnh, phỏc họa, vẽ, viết, mụ hỡnh…)?
4
3. Tổ chức thu thập thụng tin
- Đọc, nghiờn cứu tài liệu và trớch dẫn tài liệu: qua sỏch, mạng Internet… - Đi thựcđịa - Phỏng vấn lấy thụng tin - Quan sỏt Phương phỏp: - Sử dụng bảng hỏi và thực hiện phỏng vấn - Thực hành và sửdụng cỏc kỹthuật (phỏc họa, chụpảnh, quay phim…) Chuẩn bị • Chuẩn bịcõu hỏi • Tập huấn cho học sinh • Liờn hệvớiđịađiểm nghiờn cứuđó lựa chọn • Cung cấp thờm cỏc tưliệu phục vụnghiờn cứu
5 Học sinh cầnđược dạy cỏc kỹnăng • Cỏch đặt cõu hỏi • Núi to và rừ ràng • Sửdụng cỏcđồdựng, phương tiện dựngđểkhảo sỏt • Ghi lại cỏc cõu trảlời • Phỏc họađịađiểm nghiờn cứu và vẽlại những gỡ quan sỏtđược • Chụpảnh
Nhữngđiều cần lưu ý khi cựngđi tham gia khảo sỏt với học sinh
• Chuẩn bịtrước cõu hỏi nhưng vẫn cho phộp cỏc cõu hỏi tựphỏt
• Khuyến khớch học sinh phỏc họa lạiđiểm khảo sỏt • Khuyến khớch học sinh phỏt triển cỏc kỹnăng học
tập khỏc
• Quan tõm, hỗtrợhọc sinh khi cần thiết
4. Xõy dựng tài liệu
Thế nào là xõy dựng tài liệu?
• Học sinh dưới sự hỗ trợ của giỏo viờn chọn lọc, phõn tớch, diễn giải và trỡnh bày một cỏch cẩn thận quỏ trỡnh và cỏc sản diễn giải và trỡnh bày một cỏch cẩn thận quỏ trỡnh và cỏc sản phẩm nghiờn cứu.
Tài liệu bao gồm những gỡ?
• Kết quả quan sỏt của học sinh thể hiện qua:- Cỏc hỡnh ảnh, tranh vẽ. - Cỏc hỡnh ảnh, tranh vẽ.
- Cỏc sản phẩm, mụ hỡnh, vật phẩm sưu tầm được.- Cỏc hồ sơ, dữ liệu, thụng tin thu thập được