- Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau.
V. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Ngày soạn :19/11/2010
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ.
Nâng cao hơn kiến thức về bố cục trong trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản
Hiểu được sự phong phú và đa dạng của bố cục trong trang trí ứng dụng ( phù hợp với sản phẩm trang trí; phù hợp với yêu cầu sử dụng) Hiểu được phương pháp tiến hành bài vẽ trang trí ứng dụng
2. Kĩ năng: Biết cách trang trí bìa sách và trang trí được một mặt nạ theo ý thích Vẽ được bố cục trang trí ứng dụng đáp ứng nội dung yêu cầu của bài học. Bố cục thể hiện được yếu tố trang trí đối với từng loại đồ vật
Biết thể hiện bài trang trí theo cách cảm và hiểu biết của bản thân. 3. Thái độ: Yêu thích việc trang trí.
Trân trọng sản phẩm của mình làm ra.
II. Chuẩn bị:
1. Của Giáo viên: - Sưu tầm một vài mặt nạ khác nhau. - Bài vẽ của GV và HS năm trước. 2. Của học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
7' ? Nêu tiểu sử và một số tác phẩm tiêu biểu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn?
? Nêu tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Sáng và Bùi Xuân Phái?
Miệng 2-3 HS
3.Giảng bài mới, cũng cố kiến thức, rèn kỹ năng:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 5' - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
+ Cho HS xem một vài bài mặt nạ có hình dáng và kích thước khác nhau.
? Mặt nạ thường dùng để làm gì? ? nhận xét về mặt nạ?
? Mặt nạ được diễn tả như thế nào?
- HS quan sát, nhận xét
+ HS xem bài, quan sát, trả lời.
+ Để trang trí, biểu diễn, múa trung thu. . . + Có nhiều hình dáng, có kích thước khác nhau, có thể là mặt nạ người hoặc mặt nạ thú, có loại trông dữ tợn, có loại trông hài hước hiền lành.
+ Được cách điệu cao về hình và mảng,
Tiết 15: TẠO DÁNG VÀ
TRANG TRÍ MẶT NẠ
I.Quan sát, nhận xét:
- Có hình dáng và kích thước khác nhau.
- Dùng để trang trí, múa biểu diễn. - Có thể là mặt nạ người hoặc thú.
6'
23'
5'