hình.
giống gà và yêu cầu học sinh đem tranh sưu tầm để lên bàn. _ Yêu cầu nhĩm học sinh nhận xét ngoại hình gà theo tranh (2 loại: gà hướng trứng và gà hướng thịt) nhận xét mẫu gà của nhĩm mình thuộc loại gà nào?
_ Sau đĩ yêu cầu các nhĩm nhận xét màu sắc lơng, da mẫu gà của nhĩm mình. _ Hướng dẫn học sinh chọn gà mái theo một số chiều đo. _ Cho 1 học sinh đọc to bước 2 SGK trang 95.
_ Giáo viên hướng dẫn cách đo cho học sinh. Sau đĩ yêu cầu 1 học sinh khác làm lại cho các bạn khác xem.
đem các tranh đã sưu tầm để lên bàn.
_ Các nhĩm nhận xét ngoại hình của gà theo tranh.
_ Các nhĩm nhận xét màu sắc của lơng và da gà của nhĩm mình.
_ Học sinh lắng nghe. _ 1 học sinh đọc to bước 2. _ Học sinh lắng nghe và quan sát bạn làm.
• Loại hình sản xuất trứng. •Loại hình sản xuất thịt. + Màu sắc lơng, da:
+ Các đặc điểm nổi bật như: mào, tích, tai, chân…
_ Bước 2: Đo một số chiều đo để chọn gà mái:
+ Đo khoảng cách giữa hai xương háng.
+ Đo khoảng cách giữa xương lưỡi hái và xương háng của gà mái.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 3: Thực hành. _ Yêu cầu các nhĩm tiến hành thực hành.
_ Nộp bài thu hoạch theo bảng mẫu cho giáo viên.
_ Các nhĩm thực hành.
_ Nộp bài thu hoạch cho giáo viên. III. Thực hành: Giống vật nuơi Đặc điểm quan sát
Kết quả đo (cm) Ghi chú
Rộng háng Rộng xương lưỡi
hái – xương hang.
…………. …………. …………. …………. ……… ……… ……… ……… ………. ………. ………. ………. ……… ……… ……… ……… ………. ………. ………. ………. 4.Đánh giá giờ thực hành:
_ Yêu cầu học sinh nộp bài thu hoạch cho giáo viên kiểm tra. _ Đánh giá kết quả bài thu hoạch của học sinh.
5. Nhận xét - dặn dị:
_ Nhận xét về tinh thần, thái độ của học sinh trong giờ thực hành.
_ Dặn dị: về nhà xem lại các bước thực hiện quy trình và chuẩn bị trước bài 36.
Tuần: 15 :Tiết: 30
BÀI 36: Thực hành
NHẬN BIẾT MỘT SỐ GIỐNG LỢN (HEO) QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Nhận biết được một số giống lợn qua quan sát ngoại hình và đo kích thước một số chiều đo.
2. Kỹ năng:
Biết dùng thước dây để đo chiều dài thân và vịng ngực.
3. Thái độ:
_ Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận khi quan sát, nhận dạng trong thực hành. _ Biết giữ gìn kỉ luật, vệ sinh trong các giờ học thực hành.
II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
_ Hình 61, 62 SGK phĩng to.
_ Các hình ảnh cĩ liên quan, mơ hình lợn.
2. Học sinh:
Xem trước bài 36.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan, phân tích, thực hành và thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hiện nay cĩ rất nhiều giống lợn. Để nhận dạng được các giống lợn ta phải dựa vào những đặc điểm nào của chúng? Đĩ là nội dung của bài thực hành hơm nay.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc to phần I SGK và cho biết: + Để tiến hành bài thực hành ta cần những dụng cụ và vật liệu gì?
_ Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh ghi bài.
_ Học sinh đọc to.
Học sinh dựa vào mục I trả lời.
Học sinh ghi bài.
I. Vật liệu và dụng cụ cầnthiết: thiết:
_ Ảnh hoặc tranh vẽ, mơ hình, vật nhồi hoặc vật nuơi thật một số giống lợn Ỉ, lợn Mĩng Cái, lợn Lanđơrat, lợn Đại Bạch, lợn Ba xuyên, Lợn Thuộc Nhiêu.
_ Thước dây.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 2: Quy trình thực hành
_ Giáo viên treo tranh 61, yêu cầu học sinh nhận biết các đặc điểm ngoại hình:
+ Về hình dáng chung như: quan sát mõm, đầu, lưng, chân…
+ Về màu sắc lơng, da:
_ Giáo viên nhấn mạnh các đặc điểm của một số giống lợn như: + Lợn Lanđơrat lơng, da trắng tuyền, tai to, rủ xuống phía trước.
+ Lợn Đại Bạch: mặt gãy, tai to hướng về phía trước, lơng cứng và da trắng.
+ Lợn Mĩng Cái: lơng đen trắng, lưng hình yên ngựa. _ Giáo viên treo tranh treo hình 62 và hướng dẫn học sinh đo một số chiều đo của lợn. Sau đĩ yêu cầu 1 học sinh khác làm lại cho các bạn trong lớp xem kĩ hơn.
+ Đo dài thân: Từ điểm giữa hai gốc tai đến cạnh khấu đuơi (gốc đuơi).
+ Đo vịng ngực: Dùng thước dây đo chu vi lồng ngực sau bả
_ Học sinh quan sát và tiến hành nhận biết các đặc điểm của lợn qua ngoại hình. + Hình dáng chung. + Màu sắc lơng, da. _ Học sinh lắng nghe.
_ Học sinh quan sát và lắng nghe giáo viên hướng dẫn cách đo. 1 học sinh khác làm lại cho các bạn xem.
+ Đo dài thân. + Đo vịng ngực.
II. quy trình thực hành:_ Bước 1: Quan sát đặc điểm