CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ XÃ HÔI VÀ PHẨM MỸ
VĐTN : Cùng múa vui
1, Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Lý cây xanh” và VĐTN “ Cùng múa vui”
b. Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời bài hát 1 cách nhịp nhàng c. Thái độ : - Trẻ hứng thú nghe hát và chơi trò chơi cùng cô
2, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.
3, Tổ chức hoat động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Cây bắp cải ” - Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Đàm thoại về chủ điểm.
+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loại cây...
*HĐ 2: Nghe hát “Lý cây xanh”
- Cô hát lần 1 có đàn
- Cô giải thích nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên bài hát ,tên tác giả
- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và khuyến khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.
- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- GD trẻ yêu qúy các loài hoa
* HĐ3: VĐTN : Cùng múa vui - Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ xem - Cô giới thiệu tên bài hát: Cung múa vui - Cô vận động mẫu lần 2 kết hợp giải thích từng động tác
-ĐT1 : “Nào đến đây cùng múa vui” giang 2 tay ra 2 bên....
ĐT2 : “ Tay nắm ... nhịp nhàng” động tác như trên đến từ “ nhàng” thì nhún 1 cái
ĐT3: “ Ta múa ... vang” , chạy quanh tròn tại chỗ, 2 tay đưa lên cao lắc cổ tay.
+ Trẻ thực hiện
-Cô mời cả lớp vận động cùng cô từng động tác
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện.
- Từng tổ, tốp hát cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ quan sát cô làm mẫu từng động tác
- Cả lớp thực hiện
- Cô mời từng tổ , nhóm vận động
- Trong khi trẻ thực hiện cô khuyến khích và sửa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện hát múa cho tay dẻo dai
- Từng tổ, nhóm vận động mỗi động tác 2- 3lần
- Trẻ lắng nghe
.
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn rau cải
- TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải, lá rau và màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình vườn rau
Đồ chơi tại sân trường c. Tổ chức hoạt động:
* Quan sát vườn rau cảiL:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là gì không? ( vườn rau ) - vườn rau có gì ? ( lá , cuống rau ...) - vườn rau có màu gì ? ( Màu xanh ... ) - Lá rau màu gì? ( Màu xanh)
GD : trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau
- Khuyến khích trẻ ăn nhiều rau để cho da dẻ hồng hào
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - nhặt lá
- Cô cho chơi với đồ chơi ngoài sân trường ( Cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ nào không thích cô cho trẻ chơi vẽ phấn
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC Góc PV : Cho bé ăn , ru bé ngủ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại rau
- Góc NT : Xem tranh ảnh các loại rau , di màu bức tranh các loại rau
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại rau và bộ xâu vòng, tranh ảnh về các loại rau, củ * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình ) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Ôn : ÂM NHẠC: Nghe hát : Lý cây xanh VĐTN : Cùng múa vui a, Mục tiêu:
+Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Lý cây xanh” và VĐTN “ Cùng múa vui”
+Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời bài hát 1 cách nhịp nhàng +Thái độ : - Trẻ hứng thú nghe hát và chơi trò chơi cùng cô
b, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.
c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng 2, Dạy hát “ Quà tặng mẹ”
Cô hát múa 2 - 3 lần khuyến khích trẻ hát cùng cô 3, Chơi trò chơi “ Gieo hạt”
Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻchơi cùng cô 3 - 4 lần ( Trẻ hứng thú chơi cùng cô )
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau 4, Cho trẻ chơi ở các góc
- Cô hướng dẫn trẻ chơi , khuyến khích trẻ chơi đoàn kết hkhông tranh dành đồ chơi của nhau
*Vệ sinh - Trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
TUẦN 2:
Thứ 2 /10 / 3 / 2014 A , PHÁT TRIỂN TC KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ TẠO HÌNH: Vẽ cuống, lá củ cà rốt
1, Mục tiêu:
a, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên cái cuống lá củ cà rốt
b, Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút vẽ cuống lá củ cà rốt c, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bộ đồ dùng : Giấy gam, sáp màu, bút vẽ 3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh”
- Đàm thoại về bài hát - Giáo dục trẻ
* HĐ 2: Vẽ cuống lá củ cà rốt:
- Cô đưa tranh vẽ cue cà rốt ra cho trẻ quan sát.
- Cô có gì đây?
- Củ cà rốt có gì đây - Cuống lá có màu gì ?
- Cô cho cả lớp đọc từ Củ cà rốt - Cô cho từng tổ đọc từ củ cà rốt
- Cô mời từng cá nhân trẻ lên đọc từ củ cà rốt + Cô vẽ mẫu: vừa vẽ vừa nói cách vẽ
+ Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và sữa sai cho trẻ. Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi cách cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
- Cô hỏi trẻ: Con đang lamg gì?
- Con vẽ gì thế?
- Hỏi trẻ tên bài tập - Giáo dục :
* HĐ3 : Kết thúc cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Lý cây xanh” và đi ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú lắng nghe - Trẻ quan sát - Củ cà rốt - Cuống và lá - Màu xanh
- Cả lớp đọc cùng cô - Tổ đọc
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Con đang vẽ
- Con vẽ cuống lá củ cà rốt
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ làm theo cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn rau cải
- TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải, lá rau và màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình vườn rau
Đồ chơi tại sân trường c . Tổ chức hoạt động:
* Qua sát: Cây rau cải:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là gì không? ( vườn rau ) - vườn rau có gì ? ( lá , cuống rau ...) - vườn rau có màu gì ? ( Màu xanh ... ) - Lá rau màu gì? ( Màu xanh)
- Rau dùng để làm gì? rau dùng để nấu canh GD : Trẻ ăn nhiều rau để cơ thể khỏe mạnh
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - nhặt lá
- Cô cho chơi với đồ chơi ngoài sân trường ( Cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ nào không thích cô cho trẻ chơi vẽ phấn
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Cho bé ăn , ru bé ngủ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại rau, Xếp hàng rào vườn rau
- Góc NT : Xem tranh ảnh các loại rau , di màu bức tranh các loại rau * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại rau và bộ xâu vòng, tranh ảnh về các loại rau, củ * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô.
( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình ) Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn TẠO HÌNH: Vẽ cuống, lá củ cà rốt
1, Mục tiêu:
a, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên cái cuống lá củ cà rốt
b, Kỷ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút vẽ cuống lá củ cà rốt c, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bộ đồ dùng : Giấy gam, sáp màu, bút vẽ c, Tổ chức hoạt động : Trẻ thực hiện theo hoạt động buổi sáng 2. Làm quen bài mới : NBTN : Xu hào , bắp cải
3. Vận động theo nhạc : Trời nắng trời mưa
Cô nói cách chơi , luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu của cô - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
4. Đọc thơ cho trẻ nghe: “ Bắp cải xanh” (Cô đọc trẻ chú ý lắng nghe ...)
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều.
Thứ 3 / 11 / 03 / 2014.
:A, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
NBTN: QUẢ CÀ CHUA, CỦ CÀ RỐT, QUẢ XU XU NDKH: AN - NBPB
1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên quả cà chua, củ cà rốt, quả xu xu - Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của cac loại củ qủa 2, Kỹ năng: - Luyện phát âm to rõ ràng mạch lạc
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại củ quả 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loại rau và bảo vệ rau II, Chuẩn bị : - 3 loại rau thật và các loại tranh lô tô về rau: củ , quả III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Cây bắp cải ” - Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại:
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa ...
* HĐ 2: Nhận biết tập nói:
+ Quan sát Quả cà chua Cô đưa quả cà chua ra hỏi:
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Chiếc khăn tay.
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Quả gì đây ?
- Quả cà chua đâu con?
- Bạn vừa chỉ quả gì đấy con?
- Quả cà chua chín có màu gì ?
- Cô đố các con bên trong qủa cà chua có những gì đây?
- Cô chỉ vào hạt : Đây là gì đây?
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Quả cà chua”
- Từng tổ, tốp, Quả cà chua”
- Cá nhân đọc quả cà chua
- Cô cho cả lớp nhắc lại Quả cà chua màu đỏ + Quan sát Quả xu xu :
- Cô cho trẻ quan sát quả xu xu
- Cô lấy quả xu xu ra và hỏi :Quả gì đây ? - Quả xu xu có màu gì ?
- Cô mời cả lớp đọc từ Quả xu xu
- Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ Quả xu xu - Quả xu xu màu xanh
- Cô cắt quả xu xu ra cho trẻ quan sát bên trong cho trẻ xem
- Cô chỉ vào võ và hạt để hỏi trẻ : - Đây là cái gì ?
- Hạt và võ xu xu có ăn được không
- Cô nhắc lại cho trẻ nghe đây là quả xu xu màu xanh, bên ngoài là võ khi cô cắt đôi quả ra thi bên trong có hạt.
Giáo dục: Khi ta nấu canh thì phải gọt võ bỏ hạt và rửa sach xẽ thì mới được nấu
+ Quan sát Củ cà rốt:
- Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát củ cà rốt như quả xu xu
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
* So sánh : Củ quả cà chua và quả xu xu + Giống nhau
+ Khác nhau
- Quả cà chua
- Trẻ chỉ quả cà chua - Quả cà chua
- Màu đỏ
- Bên trong có hạt - Hạt cà chua
- Cả lớp đọc quả cà chua - Từng tổ , tốp đọc cùng cô - Cá nhân đọc quả cà chua - Cả lớp đọc cùng cô - Trẻ lắng nghe
- Quả xu xu - Màu xanh
- Cả lớp đọc cùng cô
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Cả lớp đọc qủ xu xu màu xanh
- Trẻ quan sát cùng cô
- Cái hạt , Cái võ - Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
- Cùng tên gọi là quả để nấu canh
- Quả cà chua nhỏ có màu đỏ
- Quả xu xu to có màu xanh
- Hỏi trẻ làm quen với rau gì ? - Giáo dục :
* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ
- Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ? - Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ:
* HĐ3: Kết thúc cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài đố quả sau đó đi ra ngoài
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây Bắp cải
- TCVĐ : Mèo đuổi chuột
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên Cây bắp cải , cành lá màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình cây bắp cải
Đồ chơi tại sân trường c. Tổ chức hoạt động :
*Quan sát cây bắp cải:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì không? ( Bắp cải ) - Cây bắp cải có gì ? ( Có nhiều lá)
- Bắp cải màu gì ? ( Màu Xanh )
GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - nhặt lá
- Cô cho chơi với đồ chơi ngoài sân trường ( Cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ nào không thích cô cho trẻ chơi vẽ phấn
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa màu đỏ, màu xanh.
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa về các loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,ÔN : NBTN: Xu hào, bắp cải, rau cải NDKH AN - NBPB
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tênãu hào, bắp cải, rau cải
- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của xu hào, bắp cải , rau cải +Kỹ năng: - Luyện phát âm từ xu hào, bắp cai, rau bắp cải
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại rau + Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loại rau
b, Chuẩn bị : Các loại rau thật, tranh lô tô các loại rau
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2, Làm quen bài mới : Thơ “ Cây bắp cải”
( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô ) 3, TC: “ Về đúng nhà”
+ Mục tiêu : Kích thích trẻ phát âm và phân biết đúng nhà màu xanh , đỏ - Tiến hành : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Giáo dục : Trẻ chơi đàon kết không xô đẩy lẫn nhau 4, Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 4 /12 / 3 / 2014.
A, PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ : “Cây bắp cải”
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên Thơ “Cây bắp cải” , trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ . 2, Kỹ năng: - Luyện kĩ năng đọc thơ , phát triển ngôn ngữ 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích đọc thơ
II, Chuẩn bị : Tranh thơ “Cây bắp cải” rau bắp cải thật.
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài : “Cây bắp cải”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại về chủ đề
Giáo dục: luôn ăn rau cho da dẻ hồng hào
* HĐ2: Cô đọc thơ : “Cây bắp cải”
- Cô đưa rau ra cho trẻ quaat sát và hỏi:
- Tranh vẽ vể rau gì đây?
- Rau bắp cải có màu gì?
- Cô đọc lần 1: Không tranh - Cô hỏi tên bài thơ
- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ - Giảng nội dung bài thơ.
+ Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về rau gì?....
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 lần.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
+Giáo dục: Chăm sóc các loại rau...
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Cây bắp cải
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Rau bắp cải - Màu xanh
- Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
- Bắp cải
- Cả lớp đọc thơ cùng cô.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Tưng tốp, cá nhân đọc thơ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn rau cải
- TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải, lá rau và màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình vườn rau
Đồ chơi tại sân trường c. Tổ chức hoạt động:
* Quan sát vườn rau cảiL:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là gì không? ( vườn rau )