Chương 1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.3. Cơ sở thực tiễn
1.4.1. Đặc điểm bóng đá hiện đại
Bóng đá là môn thể thao có ảnh hưởng lớn và được phát triển rộng rãi trên thế giới, trở thành một trong những môn thể thao mang đậm tính nghệ thuật cao hấp dẫn nhất hành tinh. Trong thi đấu bóng đá cầu thủ sử dụng đôi chân là chủ yếu để khống chế và điều khiển trái bóng trên sân theo ý muốn và mục đích của mình, hai đội thi đấu thay phiên nhau tấn công và phòng thủ nhằm mục đích đưa bóng vào cầu môn đối phương hoặc ngăn cản không cho đối phương đưa bóng vào cầu môn của mình. Trong quá trình thi đấu các cầu
thủ luôn phải khắc phục những hành động đối kháng, cản trở của đối phương bằng cách linh hoạt chạy, nhảy, dừng đột ngột, thay đổi phương hướng và tốc độ động tác, giữ bóng,dẫn bóng, đá bóng đánh đầu…để tạo cho hoạt động của mình phù hợp với tình huống xảy ra trên sân.
Bóng đá là môn thể thao có tính tập, tính tập thể của một đội bóng là một trong những yếu tố tạo nên sức mạnh để chiến thắng. Ngày nay trình độ kỹ thuật, chiến thuật bóng đá phát triển thì tính tập thể của các cầu thủ trong thi đấu lại càng cao hơn và nâng cao trình độ chiến thuật có nghĩa là nâng cao khả năng hiệp đồng tổ chức tấn công và phòng thủ của đội bóng. Kỹ thuật đá bóng rất đa dạng, chiến thuật phức tạp nên việc nắm vững kỹ thuật là một việc khó, cần phải có một quá trình khổ luyện lâu dài. Bóng đá là môn thể thao phức tạp, luôn có sự cản phá, chống đối quyết liệt của đối phương, không có tình huống nào trùng lặp và không có khuôn mẫu thích hợp cho mọi trường hợp. Trong thi đấu bóng đá sự phối hợp chiến thuật khó khăn và phức tạp hơn nhiều so với môn bóng khác bởi một số trận đấu bóng đá có số đông cầu thủ tham gia trên một sân rộng, trong một thời gian dài cầu thủ tham gia trên một sân rộng, trong một thời gian dài cầu thủ vừa phải dùng chân di chuyển, vừa phải điều khiển khống chế quả bóng luôn chuyển động.
Cũng như các môn thể thao khác bóng đá có tác dụng bồi dưỡng con người về mặt ý chí, phẩm chất đạo đức. Tăng cường sức khoẻ và nâng cao tố chất thể lực, tăng cường tình hữu nghị và sự hiểu biết giữa các địa phương, dân tộc và các quốc gia.
1.4.2. Đặc điểm HLKT động tác trong bóng đá
Kỹ thuật đá bóng bằng mu chính diện là kỹ thuật đặc biệt quan trọng trong thi đấu bóng đá, nó phát huy tác dụng rất lớn trong chuyền bóng, khống chế bóng, đá phạt và đặc biệt là sút cầu môn. Tuy nhiên, đây là một kỹ thuật khó, thời gian tập luyện để hình thành kỹ năng, kỹ xảo vận động là một quá
28
trình lâu dài, phương pháp tập luyện, điều kiện cơ sở vật chất, đặc biệt là kỹ chiến thuật đòi hỏi phải có sự định hướng cao. Do vậy để nâng cao hiệu quả thực hiện kỹ thuật này người chơi phải lựa chọn được hệ thống bài tập phù hợp, hiệu quả và khắc phục được những nhược điểm của kỹ thuật đá bóng bằng mu chính diện. Việc huấn luyện kỹ thuật bóng đá bằng mu chính diện cũng dựa vào đặc điểm của quá trình HLKT động tác.
Những đặc điểm của quá trình HLKT phụ thuộc rất nhiều vào độ khó của cấu trúc động tác. Độ phức tạp của kỹ thuật trước hết xác định bởi:
- Số lượng các cử động và các giai đoạn cấu thành động tác đó.
- Yêu cầu về độ chính xác của không gian, thời gian và mức độ gắng sức.
- Khả năng phối hợp vận động và tính nhịp điệu của động tác.
Độ phức tạp của cấu trúc động tác còn phụ thuộc vào sự chọn lựa phương pháp chỉ đạo huấn luyện động tác. Người ta có thể sử dụng phương pháp huấn luyện nguyên vẹn kỹ thuật đối với những động tác có cấu trúc đơn giản, còn động tác phức tạp thì chia nhỏ từng phần tập luyện sau đó lắp ghép thành động tác hoàn chỉnh, mà trong quá trình tập luyện động tác người ta có thể thay đổi tuần tự tập luyện.
Đối với các động tác không đồi hỏi cao về các tố chất thể lực thì không cần sử dụng các bài tập chuẩn bị để phát triển toàn bộ các tố chất thể lực cần thiết mà chỉ cần sử dụng các phương pháp tập luyện ổn định lặp lại. Tuy nhiên, đối với các động tác đòi hỏi về sức mạnh, sức nhanh thì phải gắn liền với việc chuẩn bị các tố chất thể lực tương ứng. Trong bóng đá, một số kỹ thuật phải gắn liền huấn luyện kỹ thuật cơ bản với chuẩn bị tốt các tố chất thể lực như sức mạnh tốc độ, sức nhanh thì việc hoàn thiện kỹ thuật mới đạt hiệu quả cao.
Đặc điểm HLKT đá bóng bằng mu chính diện phụ thuộc nhiều vào đặc điểm biểu hiện mức độ của các tố chất thể lực. Khi thực hiện nó điều cơ bản
trong việc HLKT này là phải đảm bảo được mối liên hệ tối ưu giữa các yếu tố, từ đó việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo sẽ nhanh chóng được hình thành.
Mặt khác, trong yêu cầu tập kỹ thuật động tác cần làm tăng tính biến đổi không ngừng phù hợp với quy luật thích ứng - phát triển, lại thích ứng - lại phát triển, kể cả việc không ngừng thay đổi tình huống, mục đích giúp cho người tập nâng cao khả năng tiếp thu kỹ thuật, linh hoạt trong tập luyện và thi đấu.
Để xác định các giai đoạn của quá trình huấn luyện phải dựa trên cơ chế qui luật nhận thức và qui luật hình thành kỹ năng vận động. Việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo là mục đích giảng dạy vì nó là mức độ đạt được trong thực hiện động tác qua từng giai đoạn học tập. Kỹ năng và kỹ xảo có sự khác nhau về mức độ tiếp thu kỹ thuật động tác.
Kỹ năng vận động thể hiện ở mức độ thấp hơn kỹ xảo, tức là ở mức độ nắm được mấu chốt, trọng tâm, trọng điểm và thực hiện được kỹ thuật động tác. Kỹ năng vận động không được liên tục củng cố, có thể sẽ bị phá vỡ.
Nếu kỹ năng được lặp lại nhiều lần thì động tác sẽ trở nên nhuần nhuyễn, thuần thụ thì động tác sẽ dần chuyển sang tự động hoá và kỹ năng đó sẽ trở thành kỹ xảo. Đặc điểm tiêu biểu chính của kỹ xảo là sự điều khiển tự động hoá đối với các động tác. Kỹ xảo vận động thể hiện ở mức thực hiện động tác một cách tự động có độ vững chắc cao.
Một điều quan trọng nữa là hiệu quả công tác huấn luyện nói chung và trong huấn luyện kỹ thuật bóng đá nói riêng phụ thuộc vào mức độ thoả mãn các tiền đề sau:
- Sự sẵn sàng tiếp thu động tác, trước khi huấn luyện một động tác nào đó phải nắm vững được nhu cầu người tập đã sẵn sàng tiếp thu chưa, nếu chưa chuẩn bị sơ bộ có thể phát hiện sự sẵn sàng đó bằng bài tập kiểm tra các thông tin về kinh nghiệm vận động bước đầu của người tập các bài chuẩn bị, đặc biệt là các bài tập dẫn dắt, sự chuẩn bị thường biểu hiện theo yếu tố sau:
30 + Mức độ phát triển các tố chất thể lực.
+ Khả năng vận động.
+ Yếu tố tâm lý.
1.4.3. Tình hình học tập và tập luyện môn bóng đá của học sinh THPT Môn bóng đá là một nội dung giảng dạy trong số các môn học GDTC, là một phương tiện giáo dục thanh thiếu niên có hiệu quả cao, nhất là trong môi trường giáo dục của nhà trường THPT. Trong các công tác Đoàn - Đội, bóng đá luôn là một nội dung hoạt động tích cực được lựa chọn với nhiều mục đích.
Bóng đá luôn thu hút được số lượng lớn sự quan tâm và tham gia của các em.
Chính vì vậy mà các em luôn nhiệt tình và chăm chỉ trong học tập cũng như trong tập luyện và thi đấu. Phong trào tập luỵện của các em trong các nhà trường hiện nay rất sôi nổi. Bóng đá vừa là nhiệm vụ học tập vừa là để thoả mãn niềm đam mê, ham thích vận động, là để chứng tỏ tài năng làm chủ quả bóng của mình và cũng là để so tài với bạn bè. Nhưng trên tất cả là được tăng cường sức khoẻ, sảng khoái tinh thần do cuộc chơi, do môi trường thiên nhiên khoáng đạt mang lại.
Hàng năm, các trường, tỉnh, thành phố thường tổ chức các giải bóng đá cho các lứa tuổi nhằm giao lưu học hỏi giữa các đội và phát triển phong trào bóng đá trong trường THPT. Bóng đá là một nội dung thi đấu chính thức trong các kỳ hội khoẻ Phù Đổng, tại nhiều Trường THPT trên cả nước hàng năm thường xuyên tổ chức các giải bóng đá trong và ngoài nhà trường để kỉ niệm các ngày lễ trong năm. Đây là cơ hội tốt để các em giao lưu học tập lẫn nhau trong bóng đá cũng như trong các lĩnh vực khác làm tăng thêm kho tàng kiến thức của các em.
Chương 2