1 ) Tổ chức cho HS luyện gõ m ời ngón theo phần mềm Mario + Chia lớp thành 2 ca
+ Mỗi ca 8 nhóm
+ Mỗi nhóm sử dụng 1 máy
+ Thời gian thực hành của mỗi ca: 20 phút + HS thực hành theo nhóm đã phân công
2) Nội dung: Luyện gõ phím theo phần mềm Mario
- GV cho HS thực hành luyện gõ phím theo hớng dẫn trên màn hình, đồng thời theo dõi nhắc nhở để kiểm tra việc học tập của HS
- HS luyện gõ mời ngón 3) Tổng kết buổi học:
GV đánh giá kết quả học tập của từng nhóm, ý thức học tập và chấp hành nội quy phòng học của HS
4) Dặndò về nhà:
- Về nhà các em cố gắng luyện tập gõ mời ngón
- Ôn bài: Sử dụng chuột: các thao tác dùng chuột, học gõ mời ngón: cách gõ mời ngón,...
NS: 20/11/06 TiÕt 15,16:
Bài 8 Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời
A: Mục tiêu: - HS hiểu thêm Trái đất quay quanh mặt trời nh thế nào? Vì sao lại có hiện tợng nhật thực, nguyệt thực. Hệ mặt trời có những hành tinh nào ?
B: Chuẩn bị: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy.
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Các lệnh điều khiển quan sát( 15ph)
GV giới thiệu các lệnh điều khiển quan sát + Orbits: Hiện hoặc ẩn quỹ đạo hoạt động của các hành tinh
+ View: Chọn vị trí quan sát
+ Zoom: Phóng to thu nhỏ màn hình
+ Speed: Thay đổi vận tốc chuyển động của các hành tinh.
+ dùng để nâng lên hoặc hạ sát vị trí quan sát hiện thời so với mặt phẳng ngang của toàn hệ mẳt trời
+ : Các nút lệnh dùng để dịch chuyển toàn bộ kung nhì lên xuống , sang trái, sang phải của toàn hệ mặt trời.
HS theo dõi – ghi bài
Hoạt động 2: Thực hành: 65(ph) + Chia lớp thành 2 ca
+ Mỗi ca 8 nhóm
+ Mỗi nhóm sử dụng 1 máy
+ Thời gian thực hành của mỗi ca: 35 phút + HS thực hành theo nhóm đã phân công
2) Nội dung: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời
- GV cho HS tự quan trái đất và các vì sao trong hệ mặt trpừi, đồng thời theo dõi nhắc nhở để kiểm tra việc học tập của HS
3) Kiểm tra thực hành- đánh giá nhận xét giờ học (10ph) 1) Hãy giải thích hiện tợng ngày và đêm trên trái đất ? 2) Hãy giải thích hiện tợng nhật thực, nguyệt thực ? 3) Sao Kim và sao Hoả, sao nào gần mặt trời hơn?
GV đánh giá kết quả học tập của từng nhóm, ý thức học tập và chấp hành nội quy phòng học của HS
4) Dặn dò về nhà:
- Ôn tập các nội dung đã học về máy tính, cách sử dụngchuột, cách gõ mời ngón - TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt
27
NS: 04/12/06 TiÕt 17:
Bài tập
A: Mục tiêu: - HS ôn tập lại các kiến thc cơ bản của chơng I, II: Thông tin và tin học, máy tính và phần mềm máy tính, các thao tác với chuột,....
B: Chuẩn bị: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, giáo án.
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra (7ph)
GV: Trong chơng I chúng ta đã đợc học những kiến thức gì về tin học?
- Em hãy nêu cấu trúc chung của máy tính
điện tử ?
- Phần mềm là gì?
HS: HS nêu tên các bài học trong chơng I, II HS: Cấu trúc chung của máy tính điện tử:
- Bộ xử lý trung tâm - Thiết bị vào và thiết bị ra - Bé nhí
HS: Phần mềm là tập hợp tất cả các chơng trình. Mỗi chơng trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnhhớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện.
Hoạt động 2: Bài tập( 36ph) GV đa các câu hỏi yêu cầu HS soạn bài vào
vở → trình bày câu trả lời
Câi 1: Nững khả năng to lớn nào đã làm cho máytính trở thành một công cụ xử lý thông tin hữu hiệu?
Câu 2: Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay ?
Câu 3: Tại sao CPU có thể đợc coi nh bộ não của máy tính ?
HS soạn bài HS:
- Khả năng tính toán nhanh - Tính toán với tốc độ chính xác - Khả năng lu trữ lớn
- Khả năng “ làm việc “ không mệt mỏi
HS thảo luận nhóm → đại diện nhóm trình bày suy nghĩ của nhóm mình
- Tất cả sức mạnh cảu mạnh tính phụ thuộc vào con ngời. Máy tính chỉ làm đợc những việc do con ngời chỉ dẫn thông qua câu lệnh.
- Có nhiều việc máy tính cha thể thực hiện đ- ợc: cha phân biệt đợc mùi, vị, cảm giác,...
→ Máy tính cha thể thay thế đợc hoàn toàn con ngêi.
HS thảo luận nhóm:
- CPU thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chơng trình.
HS nhận xét câu tra lời của các nhóm
Câu 3: Hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính.
Câu 4: Thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
- Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà em biÕt.
Câu 5: Chức năng của bàn phím? Bàn phím đ- ợc chia thành mấy nhóm ? Đó là những nhóm nào?
Câu 6: Nêu các thao tác cơ bản khi dùng chuét?
HS:
- Bộ nhớ gồm: bộ nhớ trong va bộ nhớ ngoài - Bộ nhớ trong ( RAM): Lu trữ chơng trình và dữ liệu trong qua trình máy làm việc( khi mất
điện toàn bộ thông tin trong RAM bị mất đi) - Bộ nhớ ngoài: Lu trữ lâu dài chơng trình và dữ liệu ( thông tin trong bộ nhớ ngoài khi mất
điện không bị mất đi)
HS: - Phần mềm hệ thống là chơng trình tổ chức việc quản lý, đièu phối các bộ phậnchức năng của máy tính → hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác.
- Phần mếm ứng dụng là chơng trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể.
HS kể tên một số phần mềm ứng dụng.
HS: Bàn phím có chức năng đa thông tin vào máy tính.
Bàn phím đợc chia thành bôn s nhóm phím cơ
bản:
- Nhóm chức năng: từ F1 → F12 - Nhóm các ký tự thông thờng - Nhóm phím dịch chuyển - Nhãm phÝm sè
( HS có thể nêu cụ thể )
HS nêu các thao tác khi dùng chuột.
Hoạt động 3: Dặn dò ( 1ph) - Ôn tập kỷ các kiến thức cơ bản ban đâu về máy tính
- Chuẩn bị giấy để tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiêt ( vào giấy)
29
NS: 04/12/06 TiÕt 18:
KiÓm tra
A: Mục tiêu: - Kiểm tra việc học bài, nắm bài của HS - ý thức học tập môn tin học của HS
B: Chuẩn bị: Chuẩn bị đề kiểm tra ( ghi sẵn trên bảng phụ ), giáo án.
C: Néi dung kiÓm tra
Câu 1: Em hãy vẽ mô hình quá trình ba bớc của quá trình làm việc của máy tính ?
Câu 2: Hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính? Kể tên một số thiết bị bộ nhớ ngoài. Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng?
Câu 3: Điền vào chổ trống (...) trong các biểu thức sau:
a) 12KB = ...Byte b) 1MB = ...KB c) 12Byte =...Bit d) 1GB = ...MB e) 1GB = ...KB
Câu 4: Máy tính có những khả năng gì? Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính ? D: Đáp án Biểu điểm:–
C©u 1( 2®iÓm)
C©u 2 (3 ®iÓm)
- Bộ nhớ trong: Lu trữ chơng trình và dữ liệu trong qua trình máy làm việc. Khi mất điện thông tin bị mất
- Bộ nhớ ngoài: Lu trữ lâu dài chơng trình và dữ liệu.
Ví dụ: Flash (USB), đĩa cứng, đĩa mềm CD/DVD,....
- Phần mềm hệ thống:
- Phần mềm ứng dụng:
C©u 3 ( 2 ®iÓm ) a) 12KB = 12288 Byte b) 1MB = 1024 KB c) 12Byte = 216 Bit d) 1GB = 1024 MB
e) 1GB = 1048576 KB ( Mỗi câu dúng cho 0,5 điểm) C©u 4: ( 2,5 ®iÓm)
HS nêu đợc đầy đủ các khả năng của máy tính( đúng một khả năng cho 0,5 điẻm)
HS nêu đợc những ứng dụng của máy tính giúp em trong học tập và trong cuộc sống (1 điểm) NhËp
( Input) Xử lý Xuất( Ouput)
Ch