- Bây giờ các em xét xem số không chia
2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
- Hãy nêu các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9 (mỗi dấu hiệu yêu cầu HS cho một ví dụ để minh họa)
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
* HĐ 1. Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ tiếp tục luyện tập về các dấu hiệu chia hết và vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải toán
* HĐ 2. Thực hành:
Bài 1: Ghi các số lên bảng, gọi HS trả lời
- Số nào chia hết cho 2? - Số nào chia hết cho 3? - Số nào chia hết cho 5? - Số nào chia hết cho 9?
Bài 2 Gọi HS trả lời và nêu cách làm
Bài 3: Gọi 4 HS lên bảng làm bài
- Hát
- 4 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu
- Lắng nghe - HS lần lượt trả lời - Các số chia hết cho 2 là: 4568, 2050, 35766 - Các số chia hết cho 3 là: 2229, 35766 - Các số chia hết cho 5 là: 7435, 2050 - Các số chia hết cho 9 là: 35766 a) Tìm số có chữ số tận cùng là 0 thì số đó chia hết cho cả 2 và 5 (64620, 5270)
b) Trước hết ta tìm các số chia hết cho 2 (64620, 5270, 57234) , sau đó ta tính tổng các chữ số của từng số, nếu tổng các chữ số của từng số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho cả 3 và 2 (57234, 64620
c) Ta chọn số chia hết cho cả 5 và 2, sau đó tính tổng các chữ số của 2 số này. Nếu tổng các chữ số của mỗi số chia hết cho cả 3 và 9 thì số đó chia hết cho 2,5,3,9 (64620) - 4 HS lên bảng làm bài
- Cùng HS nhận xét, bổ sung
Bài 5*: Gọi HS đọc đề bài
- Câu xếp thành 3 hàng hoặc 5 hàng thì không thừa, không thiếu bạn nào nghĩa là thế nào?
- Số đó phải thỏa mãn những điều kiện nào của bài?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm xem số đó là số nào? và giải thích cách tìm
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
- Về nhà tự làm bài vào VBT - Bài sau: Kiểm tra cuối HKI
c) 240 d) 354 - 1 HS đọc đề bài
- Nghĩa là số HS lớp đó chia hết cho cả 3 và 5
. Là số lớn hơn 20 và nhỏ hơn 35 . Là số chia hết cho cả 3 và 5
- Số đó là 30. Vì số HS lớp đó chia hết cho 5 nên tận cùng phải là 0 hoặc 5. Số đó nhỏ hơn 35 lớ hơn 20 thì có thể là 25 hoặc 30, mà số đó chia hết cho 3 nên đó là số 30 - 4 HS nhắc lại
=======***======
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 35: Bài: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2).
- GDKNS: Lắng nghe tích cực;tư duy sáng tạo;quản lý thời gian
II. Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL
- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ khi viết bài văn miêu tả đồ vật. - Một số tờ phiếu khổ to để hs lập dàn ý cho BT 2a
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức: Chuyển tiết
2. Bài mới:
* HĐ 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, Yc của
tiết ôn tập
* HĐ 2. Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi của bài đọc.
- Nhận xét, ghi điểm
* HĐ 3. Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HD HS thực hiện từng yêu cầu :
a) Quan sát một dồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.
- Gọi HS xác định yêu cầu của đề.
- Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phụ
- Yêu cầu HS từ làm bài (phát phiếu cho 3 HS)
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Gọi HS trình bày dàn ý của mình trên bảng lớp (dán phiếu) - Cùng HS nhận xét a) Mở bài b) Thân bài c) Kết bài: - Lắng nghe
- HS lên bốc thăm đọc và trả lời
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc to trước lớp
- Quan sát đồ dùng học tập của mình, ghi kết quả quan sát vào vở nháp.
- Lần lượt phát biểu
- Nhận xét
Giới thiệu cây bút quý do ông em tặng nhân ngày sinh nhật.
* Tả bao quát bên ngoài: - Hình dáng thon, mảnh
- Chất liệu gỗ, rất thơm, chắc tay. - Màu tím, không lẫn với bút của ai. - Nắp bút cũng bằng gỗ, đậy rất kín
- Hoa văn trang trí là hình những chiếc lá tre
- Cái cài bằng thép trắng. * Tả bên trong:
- Ngòi bút rất thanh, sáng loáng - Nét bút thanh, đậm.
Em giữ gìn cây bút rất cẩn thận , không bao giờ quên đậy nắp, không bao giờ bò quên bút. Em luôn cảm thấy như có ông em ở bên mình mỗi khi dùng cây bút.
b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng.
- Yêu cầu HS viết bài - Gọi HS đọc bài của mình
- Cùng HS nhận xét, tuyên dương những em viết hay.
b) Kết bài kiểu mở rộng: Cây bút này gắn bó với kỉ niệm về ông tôi, về những ngày ngồi trên ghế nhà trường tiểu học. Có lẽ rồi đây bút sẽ hết mực, tôi phải dùng nhiều cây bút khác nhưng cây bút này tôi sẽ cất trong hộp, giữ mãi như một kỉ niệm tuổi thơ.
4. Củng cố, dặn dò:
- Ghi nhớ nội dung vừa học BT 2
- Về nhà sửa lại dàn ý, hoàn chỉnh phần MB, KB, viết lại vào vở.
- Tự làm bài
- Lần lượt đọc bài của mình
a) Mở bài kiểu gián tiếp: Sách, vở, giấy, mực, thước kẻ... là những người bạn giúp ta trong học tập. Trong những người bạn ấy, tôi muốn kể về cây bút thân thiết, mấy năm nay chưa bao giờ rời xa tôi.
- Lắng nghe ,thực hiện
---***---
Môn: LỊCH SỬ
Tiết 18: Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ MỘT
---
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Môn: KỂ CHUYỆN
Tiết 36: Bài: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(KIỂM TRA ĐỌC )I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKI (Bộ GD&ĐT – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008).
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ viết nội dung BT1 (phần nhận xét) - Một số tờ giấy trắng để HS làm BTIII.2
- Bốn bảng nhóm, trên mỗi băng viết 1 ý của BT III.1
III. Các hoạt động dạy-học:
HỌC SINH ĐỌC VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ---***---
Môn : TẬP LÀM VĂN
Tiết 36: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(KIỂM TRA VIẾT )I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKI (TL đã dẫn).
II/ Các hoạt động dạy-học:
HỌC SINH LÀM BÀI KIỂM TRAMôn: TOÁN Môn: TOÁN
Tiết 90: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu:
- Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng, lớp.
- Thực hiện phép cộng, trừ các số đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp; nhân với số có hai, ba chữ số; chia số có đến năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư).
- Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Chuyển đổi thực hiện phép tính với số đo khối lượng, số đo diện tích đã học. - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng song song, vuông góc.
- Giải bài toán có đến ba bước tính trong đó có bài toán: Tìm số trung bình cộng; Tìm hai
số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II/ Các hoạt động dạy-học:
HỌC SINH LÀM BÀI
---***---
Môn: ĐỊA LÝ
Tiết 18: Bài :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
---***---
Tiết 18: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 18
-GV nêu nội dung công việc:
Các tổ chuẩn bị nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua. Đề ra nhiệm vụ công tác đến.
-Lớp trưởng lên chỉ huy: Cho lớp hát một bài hát YC các tổ trưởng lên báo cáo
Về học tập; vệ sinh; các công tác khác những mặt đạt được, những mặt còn hạn chế cần phải khắc phục.
Lớp phó học tập lên đánh giá chung tình hình học tập của lớp trong tuần vừa qua. Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến
Ưu điểm: Thi cuối học kì nghiêm túc, có cố gắng, tham gia đầy đủ các hội thi ở
trường; Một số em học tập có tiến bộ; Những em hay phát biểu xây dựng bài nghiêm túc
Tồn tại: Một số em còn ồn trong giờ học;Một số em ít làm bài và không thuộc bài
-Triển khai một số công tác đến: + Lao động dọn vệ sinh
+ Tiếp tục học theo chương trình.Vận động gia đình nộp các khoản tiền của trường. + Phổ biến nội dung công tác đội và yêu cầu học sinh thuộc chủ đề chủ điểm, nắm các ngày lễ lớn.