TÀI LIEU THAM KHAO

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn: Căn tính và bạo lực trong tiểu thuyết của Tyu Murakami (Trang 112 - 124)

TAI LIEU TIENG VIỆT

Sach, bao, tap chi, luan văn

1.

iv

Amartya Sen. (2012). Can tính và bạo lực - huyền tưởng về số mệnh (Tran Tiên Cao Đăng và Lẻ Tuan Huy dịch). Hà Nội: Tri thức.

Đỗ Thuy Anh. (2015). Van dé căn tính trong sáng tác của các tác giả di dân gốc Việt (qua một số tiêu thuyết được xuất bản trong nước thời gian gần đây). Ha Nội: Dai học Quốc gia Hà Nội - Trường Đại học Khoa học xã hội vả Nhân văn.

Lam Anh. (2021). Van học Nhat Bản - vẻ đẹp mong manh và bat tận. TP. HCM:

Tông hợp TP. HCM.

Nguyễn Hồng Anh. (2023). Căn tính từ góc độ triết học - xã hội. Tạp chí Khoa học trường Dai học Sư Phạm Thanh phó H6é Chí Minh. TP. HCM: ĐHSP TP.

HCM.

. Benedict, R. (2016). Hoa cúc và gươm. TP. HCM: Hồng Đức.

Nhật Chiêu. (2006). Rừng Na - Uy - tác phẩm khiến giới trẻ mê mệt. (B. T. trẻ,

Interviewer)

Geogres Bataille. (Ngân Xuyên địch). (2016). Van học và cai Ác. Thể giới.

Jane Pilcher & Imelda Whelehan . (2022). Bao lực. Khái niém then chốt trong nghiên cứu giới (N guyễn Thị Minh dịch) (tr. 30). Hỗ Chí Minh: Phụ nữ.

Kensuke Kõno, Sherif, Trịnh Ngọc Thin dịch. (2017, 10 20). Các xu hướng van

chương hậu chiến Nhật Bản từ 1945 đến những năm 1970 (Trends in postwar

literature, 945-1970) Retrieved from Tôi đi tìm chân lý:

https://toiditimchanly.wordpress.com/2017/10/2 L/cac-xu-huong-trong-van-

chuong-hau-chien-nhat-ban-tu-1945-den-nhung-nam-1970-kensuke-kono-va- sherif/

10. Nguyễn Thanh Khiêm. (2022). Con người cá nhân trong văn học hiện dai Nhật

Ban từ tiểu thuyết của Natsume Soseki đến Murakami Haruki. TP. HCM: DHSP.

11.Mesheriakov, A. (2016). Là người Nhật - Lich sử, Thi ca và Kịch ban học quá

trình hình thành chế độ toàn trị. Hà Nội: Tri thức.

106

12. Mugen, O. (2013). Xã hội bằng cấp và giáo dục chạy theo điểm số. In Cai cách giáo dục Nhật Bản (Nguyễn Quốc Vương địch) (tr. 253-296). Hà Nội: Từ điền

Bách khoa.

13. Murakami, R. (2009). 7; vai. Hà Nội: Hội nhà văn.

14. Murakami. R. (2010). Những đứa trẻ bị bỏ rơi trong tú gửi đồ (Tran Thị Chung Toàn, Phạm Thu Hương và Nguyễn Thị Hanh Vân dich). Hà nội: Lao động.

15. Murakami, R. (2016). 69. Hà Nội: Lao động.

16. Murakami, R. (2017). 3 đêm trước giao thưa. Ha Nội: Dan trí.

17. Murakami, R. (2017). Xuyên thấu. Hà Nội: Dân trí.

18. Murakami, R. (2022). Mau xanh trong suốt (Trần Phương Thuý dịch). Hà Nội:

Dân trí.

19, Phan Thị Mai Huong, La Thị Thu Thuy. (2020). Bàn về khái niệm ban sắc con người. Tap chí tâm lý học, Số 6 (255).

20. Bùi Thanh Phương. (2013). Vấn đề con người cá nhân trong các sáng tác thời kỳ đâu của Natsume Soseki: Luận văn Thạc sĩ Văn học chuyên ngành Van học nước

ngoài. TP. HCM: ĐHSP. 40 - 41.

21.R.H.P Mason & J.G. Caiger . (2008). Lịch sứ Nhật Ban. Hà Nội: Lao động.

22. Stein, M. (2021). Ban dé tam hén con người của Jung (Bui Luu Phi Khanh dịch).

Hà Nội: Tri thức.

23. Nguyễn Phước Thanh. (2018). Tiểu thuyết “Rừng Na - Uy" từ góc nhìn phân tâm học (Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ, Văn học và Văn hoá Việt Nam). Hỗ Chí Minh:

DHSP TP.HCM.

24. Nguyễn Bích Nhã Trúc. (2012). Nghệ thuật tự sự tiêu thuyết Murakami Haruki:

Luận van Thạc sĩ Van học chuyên ngành Van học nước ngoài. TP. HCM: DHSP.

40 - 48.

25. Nguyễn Thị Tứ. (2018). Tâm lý học giáo dục. TP. HCM: ĐHSP.

26. Trần Thị Tươi. (2020). Phạm Quỳnh trong hành trình định vị căn tính Việt đầu the kỷ XX. Ky yếu Hội thảo Quốc tế Việt Nam học lan thứ tư, 1349 - 1356.

107

Trang web

27. Kensuke Kono, Sherif, Trịnh Ngọc Thìn dịch. (20/10/2017). Các xu hướng van

chương hậu chiến Nhật Ban từ 1945 đến những năm 1970 (Trends in postwar

literature, 1945-1970s). Retrieved from Tôi đi tim chân lý:

https://toiditimchanly. wordpress.com/2017/10/2 L/cac-xu-huong-trong-van-

chuong-hau-chien-nhat-ban-tu-1945-den-nhung-nam-1970-kensuke-kono-va- sherif/ (Truy cap: 12/3/2023).

2§.Nguyễn Hải Hoành. (17/08/2022). Nghién cứu quoc tế. Retrieved from Về thương vong của quân đội Nhật trong thế chiến thứ hai:

https://nghiencuuquocte.org/2022/08/17/ve-thuong-vong-cua-quan-doi-nhat- trong-the-chien-

i/#:~:text=Trong % 20Th%E 1 %BA %BF% 20chi WE | GBA %BEn% 2011 %2C %2 Os%E1%BB%%9 1 ,s%E1%BB%9 1 %201% C3 % A0%201.858.811%20ng%C6%B 0%E1%BB%9Di. (Truy cap: 12/4/2023).

29.Như Trang. (13/05/2019). Định nghĩa Nhan thức xã hội (Social Cognition).

Retrieved from Trang tâm lý: https://trangtamly.blog/2019/05/13/dinh-nghia- nhan-thuc-xa-hoi-social-cognition/. (Truy cập: 12/4/2023).

30. VN Express. (21/02/2006). Murakami Ryu - tiểu thuyết gia hiện đại Nhật Ban.

Retrieved from VN Express: https:⁄vneXxpress.net¿murakami-ryu-tieu-thuyet-

gia-hien-dai-nhat-ban-2141500.html. (Truy cập ngày 14/3/2023).

e TÀI LIỆU TIENG ANH

Books, Essays

31. Burke, P. J. (2006). Identity Change. Secial Psychology Quarterly, Vol. 69, No.

1, 81 - 96.

32. Carroll, J. (2014). Violence in Literature: An Evolutionary Perspective. In J.

Carroll, The Evolution of Violence. New York: University of Missouri-St. Louis.

33. Erobha, J. N. (2020). An Imitation of Life: The Strength and Struggle of Women

in Murakami Ryu. University of Massachusetts Amherst .

108

34. Garrett, B. (1998). Personal Identity and Self - consciousness. New York:

Routledge.

35, George, J, (2013, 5 4). The Future of Japan Is "Very Dark,’ Says Ryu Murakami.

(R. Murakami, Interviewer)

36. Guy Elcheroth, Stephen Reicher. (2017). Identity, Violence and Power. London:

Identity Studies in the Social Sciences,

37. Olson, E. (2002). The Problems of Personal Identity. Stanford Encyclopedia of Philosophy.

38. Hirsch, E. (1982). The Concept of Identity. New York: Oxford University Press.

39. Hollin, C. R. (2016). The Psychology of Interpersonal Violence. Wiley Blackwell.

40. Hubbard, B. (2014). The samurai - Swords, Shoguns and Seppuku. The History Press.

41. lida, Y. (2002). Rethinking Identity in Modern Japan - Nationalism as aesthetics.

New York: Routledge.

42. Jan E. Stets, Peter J. Burke. (1998). Identity theory and social identity theory.

Washington State: American Sociological Association.

43. Joseph E. Trimble, Ryan Dickson. (2005). Ethinic Identity. An encyclopedia of

research, policies, and programs, Vol 1. P 415 - 420.

44. Joseph E. Trimble, Ryan Dickson. (n.d.). Ethinic Identity. Oaks: C. B. Fisher &

Lerner, R. M.

45.Klemm, A. J. (2011). When the Alter — Ego Breaks Loose: Piercing by Ryu Murakami. Asian Journal of Literature, Cutural and Society, 182 - 190.

46. Perwein, C. (2018). The Good, the Bad, and Everything in Between — Transnational Ameraca in the Works of Ryu Murakami, Graz: Karl-Franzens- Universitat.

47.Randles, L. (2020). The Anxieties of Cultural Influence: Cross-Cultural Contrasts and Conflicts in Steve Erickson and Ryu Murakami. antae, 137 - 149.

109

48. Santos, J. V. (2019). Violence in Literature: The romance of violence in Latin America. Sociologies in Dialogue, 73 - 91.

49. Thompson, A. C, (2001). The representation and Aestheticisation of Violence.

University of South Africa.

50. Vorobej, M. (2016). The concept of Violence. New York: Taylor & Francis.

51. WHO, (2002). World report on violence and health. Geneva: World Health Organization.

52. Wilhelm Heitmeyer, John Hagan. (2005). Violence research. Kluwer Academic.

Websites

53. Luck, A. (02/01/2017). A Conversation with Ryu Murakami. (R. Murakami, Interviewer). https://www.tokyoweekender.com/2017/01/a-conversation-with- ryu-murakami/. (retrieved 20/10/2022)

54. Magazine, F. (27/09/2013). Ryu Murakami. (R. Murakami, Interviewer) (retrieved 20/10/2022)

55. LoBue, V. (10/06/2022). Why You Can't Remember Being Born: A Look at

‘Infantile Amnesia’. Retrieved from Scientific American:

born-a-look-at-infantile-amnesia/ (retrieved 15/03/2022)

56. Stanford. (09/06/2019). Personal Identity. Stanford Encyclopedia of Philosophy.

Retrieved from https://plato.stanford.edu/entries/identity-personal/#ProPerlde (retrieved 11/11/2022)

110

PHỤ LỤC

Phụ lục 1.

DAC DIEM TIỂU THUYET BAO LUC

THEO JOSE VINCENTE TAVARES DOS SANTOS

(Bao lực trong văn học: sự lãng man của các yếu tổ bạo lực trong văn học Mỹ - Latinh

(Violence in Literature: The romance of violence in Latin America))

Đặc diem

thé loai

Khong gian

Tiêu thuyết bạo lực

Biểu hiện Trang

7 w The giới không có luật pháp hoặc luật pháp long lẻo, yêu kém

Thê giới nơi mà buôn ban, sử dung chat cam, chat gây nghiện

diễn ra tràn lan

Boi cảnh thường ở những khu pho nghèo của các thành phô lớn Các thành phô (nêu có) đều ít nhiều bị chia cat (có sự tách biệt giữa các khu dân cư giàu — nghéo) và đang trên da suy thoái

`

Siêu hiện tại (hyper-present time): Khoảng thời gian cá nhân bị

Thời - š Pa ơ

. lac long, bap bênh, thiêu văng hy vọng và xã hội dường như| 81

= không có tương lai

| | Thường bao gom nhiéu hon mét vu giết người 85

Cốt ' Xoay quanh mộ một vai số phận bi thảm, vô vọng

truyện _. Tình yêu - tình dục xuât biện như một yêu tô đề chữa lành, xoa

dịu những tôn thương mm

Đa phan là các nhân vật thuộc tang lớp lao động hoặc tang lớp | §§

thấp hơn, họ sống trong các khu din cư nghéo, khu 6 chuột, khu

Nhân vật | chợ den và cũng có khi là vô gia cư

Nhân vật nữ có thê là nạn nhân nhưng cũng có khi là người thực hiện hành vi bạo lực 87

LYếu tổ bạo lực thường được thé hiện qua những tội ác nhưng

tội ác và giải pháp chỉ là thứ yếu vì bao lực mới chính là yếu tố | 73 cầu thành của hiện thực xã hội

111

Chứng minh sự kém hiệu quả, sự văng mặt của các co quan

chức năng trong việc kiểm soát và xử lí bạo lực

La một yêu tô nên tảng của xã hội và là yêu tô cau thành của

bản chất con người

La chia khoá đưa người đọc tiệp cận với một thê giới bị che

La một yêu tô của vòng xoáy bạo lực - tiền bạc - tình dục -

quyền lực

112

Phụ lục 2.

CUỘC DOI TÁC GIÁ RYU MURAKAMI SAU NAM 1970

Thy NgMmEER

- Chuyên đền sông ở Fussa, ở trọ một nơi gan căn cứ Không quân Mỹ 10/1971— | Yokota

2/1972 | - Sáng tác quyền tiểu thuyết đầu tiên: Mau xanh trong suối - Bắt đầu con đường sáng tác văn học

113

Phụ lục 3.

NHỮNG CÔNG TRÌNH NÓI BẬT CỦA RYU MURAKAMI

| Ban dich Nội dung/ Giá triNăm

sang tác

Miêu tả chân thực cuộc sông thác loạn, chim dam trong

Rock, ma tuý và tình duc của giới trẻ sống gan căn cứ quân

sự Mỹ.

1976 Tác phẩm xuất sắc thắng giải thưởng danh giá

Akutagawa* lan thứ 75 và giải Tác gia mới của Gunzo lan thứ 19

Đến năm 2005, số lượng bản in ước tính tông cộng lên đến gần năm triệu bản.

_ Những | - Tiểu thuyết kể về cuộc đời của hai đứa trẻ bi bỏ rơi trong.

đứa trẻ bị tủ khoá cia nhà ga và hành trình trả thù của chúng.

1980 bỏ rơi Tác phẩm đoạt giải Tác giả mới của giải thưởng Noma lần

trong tú 3

gui dé

Tự truyện về thời cap ba của một hoc sinh sông gan căn cứ Mỹ

1987 Được chuyền thé thành phim và làm nên tảng cho cuốn

phim Tokyo Decadence (Đông Kinh Truy Lac) do Ryu

làm đạo diễn

Tập truyện ngăn về những khía cạnh cực đoan của ngành

1988 Topaz aie nghiệp tình dục nhưng đồng thời qua đó cũng cho

thay được những ước vọng nhân tính và khao khát hướng thượng.

1994 sau nam so với Nhat Bản

phút nữa Tác phẩm nhận đề cử giải Tanizaki Junichiro

1904 Toàn tập Tiêu thuyết về xung đột giữa sáu cậu con trai với sáu các ca người đàn bà đã từng li di va trải đời.

#‡ Giải thưởng văn học thưởng niên trao cho các nha văn trẻ tuổi với những sáng tác có giá trị văn học cao.

114

khúc thời Chiêu

Hòa

Xuyờn Tiờu NHHYửI về những chõn thương = thõn xuat phỏt từ 1994 F thời thơ âu và hậu quả của chúng đôi với con người trong

thaw xã hội đẩy biển động hiện đại.

Tiêu thuyết về thực trạng một nữ sinh cap ba hẹn hò theo

hình thức nhận tiền hoặc quà xa xi từ những người đàn 1996 ông lớn tuổi (enjô kôsai, compensating dating (giao tế có

viện trợ)). Đây là giai đoạn mà thực trang này lên đến mức

khủng hoảng ở Nhật

3 đêm Tiêu thuyết kinh dj tam lý về 3 ngày trước giao thừa của

một người Mỹ - sát nhân — và hướng dẫn viên khu đèn đỏ

1997 trước aa

giao thừa ơ = lở : ; ae

Tác phâm đạt giải Yomiuri cho thé loại hu cau xuat sắc.

Tiêu thuyet miêu tả về thực trạng ngành giải trí trên nên

1997 Thư vai mỗi tình của người đàn ông trung niên và cô gái sát nhân mắc bệnh tâm than.

Đáng lẽ Tiêu luận chỉ trích van đề dùng 74 tỷ USD đê cứu các ngân

đã làm hàng thay vì giúp ích cho dân chúng trong giai đoạn kinh

1999 được gì tế bong bóng vả đưa ra những giải pháp độc đáo, hai hước

vot So

tiền như thế?

— Cộng| - Viết về thực trạng người trẻ mắc hikikomori* có ám ảnh.

2000 sinh nặng đối với chiến tranh.

Raia - Tiêu thuyết về các học sinh cap ba tạo nên một xã hội mới

Œ{ PHICH

2000 mm trên thé giới ảo sau khi thất bại với việc hoà nhập vào xã

dat hứa

hội truyền thống của Nhật Bán.

3 Tự giam minh trong căn phòng đơn lẻ, từ chế: tham gia các hoạt động xã hội, gia đỉnh; là hậu quả của những

biển đổi xã hội trim trọng do kinh tế cudi TK XX.

115

Lai chào Sách dành cho thanh thiêu niên với mục đích gia tang

công việc động lực làm việc

của tuổi

13

Nội dung chính viet về môi quan hệ giữa Nhat Ban va

Roi khỏi CHDCND Triều Tiên

bán dao Tác phẩm đạt giải Noma lần thứ 58 và giải Mainichi

Cá voi - Nhận dé cử giải Mainichi Geijutsu 2010 P

hát

116

Phụ lục 4.

CHUNG BỆNH CUA CÁC NHÂN VAT TRUNG TÂM TRONG SÁNG TÁC CỦA RYU MURAKAMI

Chứng bệnh Nhân vật Kawashima, Chiaki (Xuyén thaw)

Frank (3 đêm trước giao thừa)

Tự ki Kiku, Hashi (Những đứa trẻ bị bỏ rơi trong tủ gửi đô) Am anh cưỡng chê Chiaki (Xuyên thau)

117

Phụ lục 5.

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn: Căn tính và bạo lực trong tiểu thuyết của Tyu Murakami (Trang 112 - 124)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)