Giúp học sinh nắm được những nói dung sau:
Đặc điểm về tình hình kính tế xã hội của các nước dang phát triển.
Hiện trạng của các nước đang phát triển.
SYTH: NGUYEN THỊ MY DUNG Trang 29
GYUD: NGUYEN THỊ RIM LIÊN Khoa Luận Tết Nghiệp
LÍ. KIEN THUG TRONG ‘TAM:
Những đặc điểm kinh tế xã hoi chung nhất của các nước dang phát triển (những đặc điểm này đồng thời cũng là những nét tương phán với đặc điểm kính tế xã hội cúaynước phát triển)
1. ĐỒ DUNG DAY HỌC;Ê
Hàng video giáo khoa: Đặc điểm kính tế xã hội của các nước dang phát triển.
Nội dung các đoạn phim
ằ Nụi dung doun I:
Cách mang công nghiệp ở Anh vào thé ký thứ X VEL tạo cơ sở cho một số
nước như Anh, Pháp, Đức, Ý ở phương Tây và Nhật Ban ở phương Đông phát
triển mạnh kinh t€ của minh từ sau nam 1945 đến nay. Trung bức tranh phát triển của toàn thé giới, các nước ngho đói chủ yếu tập tung ở chau A, Phi, Mỹ La Tinh, phẩn lớn các nước này nằm ở phía Nam của các nước giàu nên trong
quan hé giữa các nước giàu và nước ngho gọi là quan hỆ giữa các nước Hắc -
Nam.
Nền nông nghiệp góp phan quan trong vào tổng thu nhập quốc dân hang
năm. Nông nghiệp bị tác động của nhiều thiên tai như hạn hán, lũ lụt (Trung Quốc, Việt Nam) gây thiệt hại về hoa màu, làm cho đời xống của người dân
gầp nhiều khó khăn. Nạn đói thường xuyên xảy ra ở châu Phi, nạn chiến tranh bộ lạc, sắc tộc triển miền làm chết nhiều người.
Rudng đất do truyền từ đời này sang đời khác, từ thế hệ này sang thế hệ
khác nên không còn màu mỡ, té hơn là người dân đã biến những mảnh đất
trồng ngũ cốc thành những mảnh đất trồng cây công nghiệp ngắn ngày để xuất
khẩu trong khi nông dân đang thiểu ân.
Tỉ lệ lào động trong nông nghiệp của Đông Nam A : 78%
Châu Phi: 76%
Nam Á ; 74%
Trình độ kỹ thuật canh tác kém: ở mốt sd nước vẫn còn xử dung xức kéo
trâu bò và sức người để cành tác. Máy móc: xử dụng máy móc của những thập
kỷ trước, thiểu vốn đầu tư cho cơ sd hạ tang và phát triển các ngành nông nghiệp, thiểu cán bộ kĩ thuật, những những người quản lý giói. Cơ sở hạ ting
không đẩy đủ nên hạn chế sy giao hte giữa các vùng.
SYTH: NGUYEN THỊ MY DUNG Trang 30
GYUD: NGUYEN Ti] KIM LIEN Khoa Luận Tết Nghiệp
Cong nghiệp: phát ưiển công nghiệp khái khoáng xuất khấu như: than đá, dau mô, công nghiệp chế biển cao su, sản xuất thép lấy từ vật liệu phế thải
Ti lệ dân xổ hoạt động wong lĩnh vực công nghiệp còn thấp.
Chau Phi : I&
Châu Á : 15%
Châu Mỹ La Tình : 17%
Trong kli đó ở
- Hắc Mỹ : 37%
Tây Âu : 42%
> Nói 0
Tốc độ tang dân số cao. Ở các nước phát triển như:
- Chau Âu: tỉ lệ gia tăng tư nhiên khoáng 0,3%/nam.
Hắc Mỹ: I,l'4/nọm
Châu Đại I)ương: 1,3%/nim
thì các nước đang phát triển ở châu A, chau Mỹ La Tinh tăng l,6%/năm; châu
Phi tăng 3%/nam.
Tí lệ dưới tuổi lao động cao: 40%
Tỉ lệ ngoài tuổi lao động 5%, là gánh nang kinh tế.
Tuổi thọ trung bình: dưới 60 tuổi trong khi ở các nước phát triển thì tuổi thọ trung bình: là 74 tuổi.
Mức sing tại nhiều nước nghèo vẫn còn thấp: thu nhập bình quan năm 1993 tại một sổ nước nghèo: 200 - 400 USI3/người/năm như Bănglađét, Pakixtan; từ 600 — 800 USD/người/năm như Angôla, Indénéxia có nhiều nước nghèo cố gắng vươn lên: 1000 ~ 3500 USI3/người/năm như Marốc, Mêhicô.
Các nước nghèu chiém đến 4 tỉ dân thì trong đó 15% thiếu dinh dưỡng:
châu Phi phẩn lớn người dân chỉ tiêu thụ 2000 calo/ngày, wong khi mức calo trung bình là 2500 calo, và tại các nước phát triển là 3500 calo/ngày/người.
VỀ giáo dục: 100 em đến độ tuổi đến trường thì chỉ có ung bình từ 12 >
50 em được đi học, do nhà aghco nên các em phải lo kiếm sống phụ giúp cha
mẹ. Trường lớp, giáo viên và phương liện học tap không day đủ.
SYTH: NGUYEN THỊ MY DUNG Trang 31
GYHD: NGUYEN THỊ KIM LIEN Khoa Luận Tết Nghiệp
* PELE TA ;
Về y tế thì 10.000 dan mới có 1 bác si, ong khi ở các nước phát triển 10.000 dân thì có từ 14 đến 42 bie si.
“có quan điểm sai lắm khí cho rằng các nước nghèo chủ yếu phân bố ở vùng nhiệt đới, can nhiệt dui, đất dai nghèo nàn, khí hậu khắc nghiệt, tài nguyên
kinh tế thấp kém. Trên thực tế là do các nước này bị đô hộ trong thời gian dài, hau hết mới giành được độc lập từ sau năm 1945.
ằ Nội dung đoạn 4; Hiện trang
Hiện nay & cde nước dang phat triển tiến hành cái cách kính tế theo
hướng thị trường, tăng cường sản xuất, xuất khẩu > nâng cao đời sông của
người dân.
Thực hiện cuộc cách mạng xanh trong nông nghiệp dau tiên là ở Ấn Độ
sau đó mở rộng ra các nước nghèo, làm tang năng xuất cây lúa. Sử dụng các
loại phân hoá học, phân vi sinh nên san lượng được nâng cao.
Các nhì trung lưu ở châu A rất đông đảo, ngoài tiện nghỉ được nâng cao,
đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá cũng được nâng lên.
Ý thức đào tạu con người là đồng lực để phát triển giáo dục, xem giấu
dục là chìa khoá mở cửa cho sự phát ưiến kinh tế = xã hội.
Các nước đang phát wién quan tâm đến công bằng xã hội giữa người giàu
và người nghco, giữa thành thị và nông thôn.
Cơ sd hạ ting được cải thiện và phát widn, nhiều khu chế xuất được hình
thành để đẩy mạnh phat triển kinh tể.
Quá trình đô thị hoá diễn ra nhanh: người dân di chuyển từ nông thôn lên
thành thị để kiếm sống đông gây tắt nghẻn giao thông, 6 nhiễm môi trường.
Hiện nay các nước này mắc nợ rất nhiều là gánh nặng rất lớn đối với nên
kinh tế.
- Braxin ; 164.4 tí USD - Mêlncô ;171S1iUSI - Achentina :83,4 t USI)
Névéxuala : 37,9 USU,
Tại các nước nghèo không có việc làm, lao động tim đến các nước giàu, đặc biệt là cúc cán bộ kĩ thuật, khoa học đến các nước giầu làm việc > dòng chảy chất xám. .
Mặc dù còn nhiều khó khan, nhưng tổ chức ngân hàng thể giới cho rằng kinh tế của các nước này sẽ phát triển mạnh trong thé kỹ XXL
SYTH: NGUYEN THỊ MỸ DUNG Trang 32
GYUD; NGUYEN TH] KIM LIÊN Khoa Luận Tốt Nghiệp
IV. PHƯƠNG PHAP:
Cho hoe sink xem phim đoạn Í- giới thiệu chong về các nước dang phát wien,
Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hun 1 học sinh, các thành viên trong
nhóm có nhiệm vụ ghi lại những thông tin cơ bản mà mình nghe được, sau khi
xem phim sẽ tổng kết lại và mời một nhóm tr đường phát biểu ý kiến của nhóm, nếu thiếu lioặc sai sói hai nhóm còn lai sé be sung xửa chữa. Cuối cùng, gido
viên tổng kết lạt, học sinh tự ghi bài trong qua trình các nhóm phát biểu ý kiến.
bat cau hỏi trước khi xem phim: Mến tĩnh tế ở các nước dang phát triển có gì khác xo với các nước phat triển ?
Cho xem phim đoạn 2, sau khi xem xong cho 3 phút tổng kết ý kiến của
nhóm.
Gọi nhóm trưởng |: phát biểu ý kiến, cdc nhóm khác bổ sung.
Giáo viện tổng kết, học sink tự ghi bái.
b, Đặc điểm xũ hôi
Cũng chia lớp thành 3 nhóm
Câu hói. Néu đặc điểm xã hỏi của ( ác nước dung phát triển (tốc độ tăng dân số, đời sống, y tế, giáo duc)
Cho xem phí đoạn 3, sau khi xem phim 3 phút tổng kết ý kiến của
nhóm.
Mời nhóm trưởng nhóm 2 phát biểu ý kiến của nhóm mình, nếu thiếu thì
hai nhóm còn lại bổ sung.
Giáo viên tống kết, học xinh tự gl:¡ hài.
Cũng giữ nguyên ba nhóm ban dầu.
Câu hỏi: Hiện nay kink tế xã hội sia các nước dang phát triển như thế nào?
Cho xem phim đoạn 4, sau khi xem cho 3 phút tổng kết ý kiến của nhóm.
Mời nhóm trưởng nhóm 3 phát biểu ý kiến chung của nhóm, hai nhóm còn lại bố sung. Giáo viên tổng kết, học sinh tự ghi bài.
V. CỦNG CỔ:
Nguyên nhân nào dẫn đến tub trạng kém phát triển của các nước dang
phát triển”
SYTH: NGUYEN THỊ MY DUNG Trang 33
GYUD: NGUYÊN THỊ KIM LIEN Khoa Luận Tết Nghiệp
*% Bên cạnh việc sử dụng phim video giáo khoa, giáo viên con có thé sử dụng bằng hình thu từ chương trình tivi để giảng dạy
BÀ 1 13: PHAP (Tiết 2)