I . Mục tiêu bài học 1.Kiến thức :
Nắm đợc những chuyển biến trong xã hội nớc ta từ thé kỉ I đến thế kỉ VI; cuộc đấu tranh chống chính sách đồng hoá của nhà Hán; nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của cuộc khới nghĩa Bà Triệu.
2. K
ỹ năng
Làm quen với phơng pháp phân tích, nhận thức lịch sử qua sơ đồ, tranh ảnh.
3.T
ư tưởng
Tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc; biết ơn đối với Bà Triệu và các anh hùng dân tộc.
II. CHUAÅN BÒ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. GV:
- Sơ đồ phân hoá xã hội.
- ảnh Đền thờ Bà Triệu.
2. HS:
Xem trước bài.
iii. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:
- ND: Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta từ thế kỉ I
đến VI có gì thay đổi?
2.Giới thiệu bài mới:
Với những chính sách cai trị độc ác, tàn bạo và nham hiểm của các triều đại phong kiến phương bắc, xã hội nước ta sẽ có những chuyển biến gì? Bài mới?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò kiến thức cần đạt ? Nền kinh tế nớc ta từ thế kỉ I đến VI
có sự chuyển biến nh thế nào?
- HS: Hoạt động trao đổi, buôn bán diễn ra phổ biến ở các chợ, giữa những ngời trong nớc và cả với ngời nớc ngoài.
? Nêu nhận xét về sự biến chuyển trong xã hội nớc ta?
- HS: Xã hội tiếp tục có sự phân hoá.
- (GV) phân tích theo sơ đồ sự phân hóa xã hội nớc ta lúc bấy giờ vẽ sẵn
- HS: Theo dõi.
- GV: Yờu cầu HS ủọc đoạn trích dẫn.
- HS ủọc đoạn trích dẫn.
? Theo em, những việc làm trên của nhà Hán nhằm mục đích gì? Chúng có đạt d- ợc mục đích đó không? Vì sao?
- HS: Chính quyền đô hộ thi hành chính sách “đồng hóa”.
? Vì sao ngời Việt vẫn giữ đợc phong tục, tập quán và tiếng nói của tổ tiên?
- HS: Vỡ các phong tục, tập quán, tiếng nói đã đợc hình thành, xây dựng vững chắc từ lâu đời.
- GV: Thảo luận: ?Nêu nguyên nhân làm bùng nổ cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?
- HS: Nhân dân bị áp bức, bóc lột nặng nề. ý chí bất khuất, kiên quyết đấu tranh giành lại độc lập dân tộc của Triệu Thị Trinh.
- GV: Y/c HS đọc đoạn trích dẫn.
3. Những chuyển biến trong xã hội và văn hoá nớc ta ở các thế kỉ I - VI - Xã hội tiếp tục có sự phân hoá:
+ Quan lại, địa chủ Hán;
+ Quý tộc: địa chủ Hán, hào trởng Việt;
+ Nông dân công xã: nông dân công xã, nông dân lệ thuộc.
+ Nô tì
- Chính quyền đô hộ thi hành chính sách “đồng hóa”.
- Nhân dân ta kiên trì đấu tranh, bảo vệ tiếng nói, phong tục, tập quán của dân tộc, đồng thời tiếp thu những tinh hoa văn hoá nớc ngoài.
(Tuyệt đại đa số nhân dân lao động nghèo khổ, không có điều kiện đi học;
các phong tục, tập quán, tiếng nói đã đ- ợc hình thành, xây dựng vững chắc từ lâu đời).
4. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (248) * Nguyên nhân:
- Nhân dân bị áp bức, bóc lột nặng nề.
- ý chí bất khuất, kiên quyết đấu tranh giành lại độc lập dân tộc của Triệu Thị
- HS đọc đoạn trích dẫn.
- GV: Thảo luận: Qua câu nói trên, em hiểu Bà Triệu là ngời nh thế nào?
- HS trả lời theo SGK.
? Y/c HS nêu những diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa.?
- HS nêu những diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa.
? Em có nhận xét gì về cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?
- HS: Nêu nhận xét của mình.
? Tại sao cuộc khởi nghĩa thất bại?
- HS: Nhà Hán lúc này rất mạnh, quân
địch dùng nhiều mu kế hiểm độc...
? Mặc dù thất bại, nhng cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa nh thế nào?
- HS: Khởi nghĩa lan rộng khắp Giao Châu, làm cho bọn đô hộ rất lo sợ. Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí quyết tâm giành lại độc lập của dân tộc.
Trinh.
* DiÔn biÕn:
- Khởi nghĩa nổ ra ở căn cứ Phú Điền rồi lan rộng khắp Giao Châu.
- Nhà Ngô huy động lực lợng lớn đàn
áp và dùng mu kế chia rẽ nghĩa quân.
- Khởi nghĩa thất bại, Bà Triệu hi sinh.
* ý nghĩa lịch sử:
- Khởi nghĩa lan rộng khắp Giao Châu, làm cho bọn đô hộ rất lo sợ.
- Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí quyết tâm giành lại độc lập của dân tộc.
Gv: cho hs làm bài tập
Bài tập 1: Chọn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng nhất:
a/ Năm 111 TCN Nhà Hán biến nước ta thành quận ,huyện của :
A. Châu Giao. B. Châu Ái. C. Châu Hoàng. D. Châu Đức.
b/ Dưới thời nhà Hán ,đứng đầu châu và quận là những viên quan cai trị : A. người Hán. B. Cả người Việt và người Hán.
C. Người Việt. D. Có nơi là người Việt ,có nơi là người Hán.
c/ Trong những nguyên nhân thắng lợi nhanh chóng của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng,nguyên nhân nào là quan trọng nhất?
A. Vì Hai Bà trưng tài giỏi.
B. Vì Tô Định chủ quan.
C. Vì Hai Bà Trưng được nhân khắp nơi kéo về hưởng ứng.
d/ Sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng ,về kinh tế nhà Hán thực hiện : A. Bãi bỏ các thứ thuế . B. Bãi bỏ nộp cống.
B. Bãi bỏ lao dịch. D. Cả 3 ý trên đều sai.
Bài tập 2
Dựa vào tranh minh hoạ, hãy giới thiệu về Hai Bà Trng và cuộc khởi nghĩa do Hai Bà lãnh đạo.
Bài tập 3
Quan sát hình ảnh đền thờ Hai Bà Trng, đền thờ Bà Triệu và phát biểu cảm nghĩ:
a) Việc nhân dân ta lập đền miếu để thờ các vị ấy nói lên điều gì?
b) Em có suy nghĩ gì về truyền thống của nhân dân ta nói chung và của ngời phụ nữ Việt Nam nói riêng?
(HS trao đổi, thảo luận).
Bài tập 4
Lập bảng thống kê các tên gọi và đơn vị hành chính của nớc ta trong các thế kỉ I – VI (theo mẫu).
Thời gian Triều đại đô hộ Tên gọi Đơn vị hành chÝnh
4. Củng cố:
- HD đọc bài ca dao, quan sát tranh ảnh (Lăng, đền thờ Bà Triệu) và nêu cảm nghĩ về Bà Triệu và cuộc khởi nghĩa.
- Kết luận (Bài 19; 20).
5. Dặn dò
- Ôn lại các nội dung đã học từ bài 17 đến bài 21.
- Nghiên cứu tranh ảnh, lợc đồ, sơ đồ.
- Su tầm t liệu.
TUẦN NS:
TIẾT ND: