Lapké |-Khôngcó |-Xácđịnh |- Xác định được

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ Sư phạm Vật lý: Tổ chức dạy học dự án “chế tạo dụng cụ thí nghiệm đơn giản” Về trái đất và bầu trời - Vật lí 10 (Trang 54 - 59)

VE TRÁI ĐẤT VÀ BAU TRỜI - VAT LÍ 10

3.1. Lapké |-Khôngcó |-Xácđịnh |- Xác định được

hoạch cụ thể kế hoạch cụ | được các các bước đề xây đề thực hiện

giải pháp

thể mà chỉ

đưa ra ý tưởng

bước dé xây

dựng mô

hình hệ Mặt Trời — Mặt

Trăng — Trái

Dat

dựng mô hình hệ Mặt Trời —

Mặt Trăng —

Trái Đất, đồng

thời có các bước

dé kiểm tra thực

53

tê hiệu quả của mô hình

3.2.Thuc | Thiết kế mô |Thiết kế và | Thiết kế và Chế hiện giải hình sản | Chế tạo mô | tạo mô hình sản pháp phẩm hệ Mặt | hình sản |phẩm hệ Mặt

Trời — Mặt phẩm hệ Mặt Trời — Mặt

Trăng — Trái | Trời — Mặt | Trăng - Trái Dat

Dat Trăng — Trái | Có thé vận hành

Đất để minh hoạ Có thể vận | một số đặc điểm

hành để | chuyển động

minh hoạ |của Mat Trăng

một số đặc | và Trái Đất

điểm chuyển | Vận hành, minh

động của |hoạ, giải thích Mặt Trăng và |các pha nhìn

Trái Đất thấy của Mặt

Trăng, hiện

tượng nhật -—

nguyệt thực

Thuyết trình về sản phẩm mà

nhóm mình làm được, liên hệ

thực tế

3.3. Đánh Trong quá Thực hiện Thực hện tốt

giá và điều | trình thưc được thí phương án thí

chỉnh các hiện thí nghiệm, tiến | nghiệm đã đề ra

bước giải nghiệm còn | hành tốt các | mà không cần

54

quyết cuthé |lúngtúng, |thaotácthí | sự trợ giúp.

ngay trong | các thaotác | nghiệm khi

quá trình làm còn CÓ Sự trợ

thực hiện chưa có độ giup.

chính xác

cao, thường

xuyên cần

đến sự hỗ trợ

mà hiệu quả chưa cao

4.Đánh giá | 4.1. Đánh So sánh Đánh giá Đánh giá được

việc giá quá trình | được các kết | được kết quả, | kết quả, chỉ ra

GQVD, giải quyết quả thực nguyên nhân | được những sai

phát hiện vấn đề và nghiệm với dẫn đến các sót, khó khăn

van dé mới | điều chỉnh lý thuyết kết quả đó. cũng như cách

VIẹC g1al trong quá khắc phục. Tự

quyết vân dé | trình GQVD. hệ thống hóa lại 2.3.5. Dự án 3: Chuyên động nhìn thấy của Mặt Trời

a) Ý tưởng dự án và đánh giá tính khả thi

Nếu đứng nhìn về hướng Bắc, hằng ngày chúng ta sẽ thấy Mặt Trời

mọc ở phía Đông và lặn ở phía Tây hay mọc bên tay phải và lặn bên tay trái

của chúng ta. Đường tường tượng phân cách giữa mat Dat với bau trời gọi là

đường chân trời.

Buổi sáng, khoảng thời gian Mặt Trời nhô lên khỏi đường chân trời gọi là bình minh, sau đó Mặt Trời di chuyển dan lên cao. Budi trưa, Mặt Trời ở vị trí cao nhất. Budi chiều, Mặt Trời hạ xuống thấp dần và lặn xuống phía dưới đường chân trời, khoảng thời gian Mặt Trời lặn xuống dưới đường

chân trời gọi là hoàng hôn.

55

Đường đi của Mặt Trời quan sát thấy là một cung tròn hướng từ Đông sang Tây trên quả cầu không gian.

Từ đó, học sinh có thể đề xuất mô hình đồng hồ Mặt Trời để điều tra chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời trong ngày, và vào những ngày khác nhau trong tuần.

b) Thực hiện dự án

- Nhiệm vu 1: Tìm hiểu thông tin về chuyển động quay của Trái Dat quanh Mặt Trời, dựa vào chiều quay của Trái Dat, thảo luận để rút ra kết luận về chiều chuyên động và sự mọc, lặn của Mặt Trời hằng ngày.

- Nhiệm vụ 2: Chế tạo mô hình đồng hồ Mặt Trời, kèm theo thuyết

minh cho mô hình, nêu được ưu điểm và hạn chế của mô hình

Vận hành, minh hoạ, giải thích hiện tượng nhật, nguyệt thực, các

hình ảnh nhìn thay của Mặt Trăng từ Trái Dat.

- Nhiệm vụ 3: Thuyết trình về sản phẩm mà nhóm mình làm được,

liên hệ thực tế

c) Kết thúc dự án

Sản phẩm của dự án bao gồm:

+ Mô hình đồng hồ Mặt Trời

+ Bài thuyết trình về sản phẩm và liên hệ thực tế của nó

d) Tiêu chí đánh giá năng lực GQVD trong dự án 3

Bang 2.5. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực GQVD dự án 3

Năng lực | Chỉ số hành Mức độ biểu hiện

thành tố vi Mức 1 Mức 2 Mức 3

1.1. Tim hiéu | - Dua ra - Đưa ra hình | - Đặt ra câu hỏi tinh huống | hình anh ảnh của Mặt

.. | vấn đề của Mặt Trăng vào

1.Tim hiêu Tra ` š ,

5 as fang vaO | các thời điểm

vân đê ác thời

Các thơi khác nhau

diém khác trong tháng

nhau trong 56

tháng Và tại cùng

một thời

điêm, vào các tháng khác

nhau trong

năm

1.2. Phát - Không chỉ | - Chỉ ra được | - Chỉ ra được

hiện van dé |ra đượcvấn | vấn đề van đề nghiên

cân nghiên đề nghiên nghiên cứu cứu là chuyên

2. Đề xuất

giải pháp

cứu cứu là là chuyển động của Mặt

chuyển động động của Trăng, Trái Đất

của Mặt Mặt Trăng, | đều tự quay

Trăng, Trái | Trái Đấtđều | quanh trục đi

Dat đều tự | tự quay qua tâm của nó

quay quanh | quanh trục đi | và cùng chuyển

trục đi qua _ | qua tâm của động xung

mm we no | no va Cù"E | quanh Mặt Trời,

và cùng chuyên động | nghiên cứu kĩ

chuyên động | xung quanh _ | đặc điểm về các

xung quanh | Mặt Trời chuyên động đó

Mặt Trời. như chu kì, quỹ

đạo...

-Chiraquy |-Chiraquy | - Chỉ ra quỹ đạo đạo cua Mat | đạo của Mat | của Mặt Trăng 2.1.. Tìm

kiếm thông

tin liên quan đên vân đê

Trăng

chuyển động

quanh Trái

Dat và Trái Đất quanh

Trăng

chuyên động

quanh Trái

Dat

- Từ chuyển

chuyên động

quanh Trái Đất,

từ đó giải thích các pha nhìn

thấy của Mặt

57

Mặt Trời động của

Mặt Trăng và

Trái Đất

quanh Mặt

Trời, giải thích được thê nào là

Trăng từ Trái

Dat

- Từ chuyên

động của Mặt Trăng và Trái

Đất quanh Mặt

Trời, giải thích

hiện tượng được thế nào là

nhật thực, hiện tượng nhật

nguyệt thực | thực, nguyệt

thực, tính toán được thời gian xảy ra nhật,

nguyệt thực theo dữ kiện cho

trước.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ Sư phạm Vật lý: Tổ chức dạy học dự án “chế tạo dụng cụ thí nghiệm đơn giản” Về trái đất và bầu trời - Vật lí 10 (Trang 54 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(90 trang)