ứng được yờu cầu theo quy định về độ tuổi đối với cấp Trung học cơ sở của Bộ giỏo dục và đào tạo quy định
3/-Điểm yếu:
Vẫn cũn một số học sinh do hoàn cảnh gia đỡnh và tỏc động của xó hội nờn chưa xỏc định được đỳng và đầy đủ nhiệm vụ, hành vi, ngụn ngữ ứng xử nờn đụi khi cũn cú những hành vi và ngụn ngữ ứng xử chưa tế nhị và lịch sự.
4/-Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Chi đoàn, Liờn đội cần tổ chức nhiều hoạt động ngoài giờ lờn lớp, để thụng qua đú giỏo dục học sinh nõng cao ý thức, hành vi, ngụn ngữ ứng xử cho học sinh.
5/-Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh gớa tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
3.6.Tiờu chớ 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết, khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỉ luật trong 4 năm liờn tiếp tớnh từ năm được đỏnh giỏ trở về trước.
a) Xõy dựng được khối đoàn kết trong cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh. sinh.
b) Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỉ luật về chuyờn mụn nghiệp vụ.
c) Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn vi phạm quy định về đạo đức nhà giỏo và phỏp luật.
1/-Mụ tả hiờn trạng:
a/-Cụng tỏc xõy dựng khối đoàn kết thống nhất trong nội bộ nhà trường được Chi bộ, Ban giỏm hiệu nhà trường và cỏc tổ chức đoàn thể quan tõm đỳng mức [H1.1.01.01], [H6.6.02.01], [H6.6.02.02], [H6.6.02.03];
b/-Trong những năm qua nhà trường đó giữ vững khối đoàn kết trong cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh; khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử
lý kỷ luật về chuyờn mụn nghiệp vụ và khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn vi phạm quy định về đạo đức nhà giỏo và phỏp luật [H2.2.07.04], [H2.2.09.03].
c/-Trong cỏc năm học qua nhà trường khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn vi phạm Quy định về đạo đức nhà giỏo và phỏp luật [H3.3.01.02].
2/-Điểm mạnh:
Chi bộ, Ban giỏm hiệu và cỏc tổ chức đoàn thể trong nhà trường luụn quan tõm đỳng mức cụng tỏc xõy dựng khối đoàn kết nội bộ; trong cỏc năm học qua CB,GV,NV nhà trường được đỏnh giỏ là đoàn kết nội bộ tốt, tương thõn, tương trợ giỳp đỡ nhau trong cụng tỏc. Khụng cú hiện tượng gõy mất đoàn kết trong nội bộ nhà trường.
3/-Điểm yếu:
Tinh thần đấu tranh phờ bỡnh và tự phờ trong nội bộ nhà trường của cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn cũn rụt rố, e ngại .
4/-Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thụng qua cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào thi đua trong năm học đặc biệt là cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; phong trào xõy cụng sở văn húa; cỏc tổ chức đoàn thể trong nhà trường tăng cường giỏo dục cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn tu dưỡng và rốn luyện đạo đức nhà giỏo xõy dựng và củng cố tốt khối đoàn kết nội bộ để nhà trường ngày một vững mạnh toàn diện.
5/-Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh gớa tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
Kết luận về tiờu chuẩn 3:
Qua tự đỏnh giỏ theo tiờu chuẩn 3; Nhà trường đó thực hiện tốt cơ cấu tổ chức trong nhà trường về Cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh theo Điều lệ trường Trung học. Nhà trường cú đủ số lượng Hiệu trưởng, cỏc Phú hiệu trưởng bảo đảm được cỏc tiờu chuẩn theo qui định của Luật giỏo dục đối với cấp học, trong quỏ trỡnh lónh đạo nhà trường đó thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền hạn của hiệu trưởng, phú hiệu trưởng.
Giỏo viờn nhà trường cú đủ số lượng và chất lượng được đào tạo chuẩn theo yờu cầu của cấp học; giỏo viờn đó thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền hạn của mỡnh và được hưởng cỏc quyền lợi theo qui định hiện hành. Giỏo viờn Tổng phụ trỏch Đội đó cố gắng
nhiều, đỏp ứng được yờu cầu hoàn thành cỏc nhiệm vụ được giao. Nhõn viờn nhà trường được biờn chế đủ về số lượng và được đảm bảo quyền lợi khi thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh của nhà trường cú gia đỡnh sinh sống ở vựng kinh tế - xó hội khó khăn nhưng võ̃n bảo đảm độ tuổi khi đến trường theo đỳng qui định, học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ học sinh, thực hiện tốt nội quy của nhà trường, cỏc hành vi ngụn ngữ, ứng xử, trang phục thực hiện theo cỏc điều, khoản qui định trong điều lệ nhà trường; thực hiện tốt những qui định về cỏc hành vi khụng được làm trong nhà trường. Mọi quyền lợi của học sinh được thực hiện nghiờm tỳc trong nhà trường.
Nội bộ nhà trường đoàn kết, khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luật
Kết luận trong tiờu chuẩn 3 cú 6 tiờu chớ được đỏnh giỏ cú 5 tiờu chớ đạt chiờ́m 83,3%.
4.1.Tiờu chớ 1: Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc cơ quan cú thẩm quyền
a) Thực hiện kế hoạch thời gian năm học, theo quy định;
b) Thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mụn học theo quy định;
c) Hằng thỏng, rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
1/-Mụ tả hiện trạng:
a/-Đầu mỗi năm học nhà trường thụng qua kế hoạch và được tập thể hội đồng sư phạm gúp ý thống nhất, sau đú nhà trường và cỏc tổ chuyờn mụn đó cú cỏc biện phỏp triển khai phự hợp, cuối học kỳ và cuối năm nhà trường cú sơ kết và tổng kết cụ thể trong tập thể hội đồng sư phạm để rỳt kinh nghiệm phỏt huy những mặt mạnh và điều chỉnh bổ sung cỏc mặt cũn yếu [H1.1.01.01], [H2.2.0.03].
b/-Chuyờn mụn nhà trường đó cụ thể thành kế hoạch cho cả năm và từng thỏng phự hợp với yờu cầu kế hoạch của nhà trường [H4.4.01.01]. Cỏc tổ chuyờn mụn cụ thể thành kế hoạch cả năm và từng thỏng phự hợp với đặc điẻm với tỡnh hỡnh từng tổ [H4.4.01.02]. Nhà trường cú đầy đủ sổ đầu bài, cú kiểm tra từng thỏng, từng học kỡ và cả năm cụ thể [H4.4.01.03]. Cú lịch bỏo giảng cụ thể của giỏo viờn từng tuần và đỏnh giỏ từng học kỳ, cả năm [H4.4.01.04].
c/-Hằng thỏng chuyờn mụn nhà trường và tổ chuyờn mụn cú họp và sơ kết đỏnh giỏ hoạt động trong thỏng để rỳt kinh nghiệm phỏt huy những mặt tốt và hướng điều chỉnh, bổ sung kế hoạch trong thỏng sau [H4.4.01.01], [H4.4.01.02]
2/-Điểm mạnh:
Nhà trường cú đầy đủ cỏc văn bản hướng dẫn của cấp trờn. Mục tiờu giỏo dục của nhà trường đó phự hợp với mục tiờu giỏo dục của địa phương, phự hợp với điều lệ trường phổ thụng. Kế hoạch cả năm và hàng thỏng của nhà trường và cỏc tổ chuyờn mụn đầy đủ, rừ ràng. Hàng thỏng và từng kỳ cú kiểm tra cụ thể việc thực hiện kế hoạch. Bằng cỏc kế hoạch cụ thể và nỗ lực phấn đấu của đội ngũ.
3/-Điểm yếu:
Phần điều chỉnh kế hoạch theo từng thời điểm đụi khi vận dụng chưa được linh hoạt, cỏc kế hoạch của nhà trường chưa được phổ biến rộng rói qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng để đến được từng phụ huynh và học sinh. Phần gúp ý với giỏo viờn cũn sai sút khi thực hiện kế hoạch đụi khi chưa thẳng thắn, cũn cả nể khi gúp ý, chưa đấu tranh kiờn quyết với những sai sút cú tớnh cỏch hệ thống của giỏo viờn.
4/-Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Từ năm học 2010-2011 nhà trường cú kế hoạch hoàn chỉnh Website của trường và cụng bố rộng rói để mọi người được biết và tham gia gúp ý. Cần tham khảo thờm cỏc ý kiến của Cụng Đoàn để cú biện phỏp điều chỉnh kế hoạch phự hợp với nguyện vọng của giỏo viờn, phụ huynh và học sinh. Phần kế hoạch tổ cần bổ sung cỏc chuyờn đề nõng cao chất lượng dạy học, đặc biệt cần chỳ trọng bồi dưỡng nõng cao kiến thức của thầy và trũ.
5/-Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ: chớ: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh gớa tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
4.2.Tiờu chớ 2: Mỗi năm học,nhà trường thực hiện hiệu quả cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng và thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
a) Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng dự ớt nhất 01 tiết dạy / 01 giỏo viờn; tổ trưởng, tổ phú dự giờ giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn ớt nhất 04 tiết dạy / 01 giỏo viờn; mỗi giỏo viờn thực hiện ớt nhất 02 bài giảng cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin, 04 tiết dạy của 02 lần hội giảng hoặc thao giảng và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp;
b) Cú ớt nhất 20% tổng số giỏo viờn của nhà trường đạt giỏo viờn dạy giỏi từ cấp trường trở lờn; cú giỏo viờn tham gia thi giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh hoặc thành phố trực thuộc Trung ương trở lờn (khi cỏc cơ quan cấp trờn tổ chức); khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo Quy định về tiờu chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn;
c) Định kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
1/-Mụ tả hiện trạng:
a/-Hiệu trưởng, Phú hiệu trưởng và cỏc tổ trưởng, tổ phú, giỏo viờn đó dự giờ trong năm đỳng với kế hoạch của nhà trường và Cụng đoàn đề ra [H2.2.07.06], sau khi dự giờ đó gúp ý rỳt kinh nghiệm với người dạy một cỏch nghiờm tỳc. Việc dự giờ trong thỏng được nhắm vào cỏc chủ điểm đề ra trong kế hoạch, khụng dự giờ một cỏch dàn trói hoặc dự để hoàn thành chỉ tiờu.
b/-Ngay từ đầu năm học nhà trường đó tổ chức cho giỏo viờn đăng ký thi đua đầu năm [H2.2.07.04]. Lập danh sỏch cho giỏo viờn đăng ký dự thi giỏo viờn giỏi cṍp trường [H4.4.02.01],[H2.2.07.03]. Trờn cơ sở đú nhà trường và cỏc tổ chuyờn mụn đó tổ chức phõn cụng từng nhúm cú giỏo viờn giỏi làm nũng cốt theo dừi giỳp đỡ cho cỏc giỏo viờn đang phấn đấu để trưởng thành. Kết quả thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường đạt 35% so với tổng số giỏo viờn của nhà trường [H2.2.09.03].
c/-Nhà trường luụn coi trọng kế hoạch tổ chức cho giỏo viờn tham gia dạy thao giảng và dự thao giảng để nõng cao trỡnh độ và rỳt kinh nghiệm thờm về phương phỏp dạy học [H4.4.02.02]. Ngoài ra để hưởng ứng phong trào ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học, nhà trường luụn động viờn giỏo viờn dạy học gắn với trỡnh chiếu bài
giảng điện tử đã tiờ́n hành dạy 2 tiờ́t sử dụng máy chiờ́u [H4.4.02.03], qua đú đó giỳp cho giỏo viờn và học sinh tiếp cận với cụng nghệ thụng tin, làm chuyển biến rất tớch cực chất lượng dạy và học. Hàng thỏng, từng học kỳ và cả năm cỏc tổ chuyờn mụn đều cú rỳt kinh nghiệm về việc dự giờ [H4.4.01.02].
2/-Điểm mạnh:
Giỏo viờn trẻ, khoẻ, nhiệt tỡnh, được đào tạo cơ bản.
3/-Điểm yếu:
Kinh nghiệm, phương phỏp dạy học, giỏo dục học sinh cũn hạn chế, giỏo viờn nũng cốt chưa nhiều
4/-Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giỏo viờn được học tập để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ, đặc biệt là phương phỏp dạy học.
5/-Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ: chớ: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh gớa tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
4.3.Tiờu chớ 3: Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến, kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn thực hiện theo kế hoạch của Nhà trường.
a) Giỏo viờn thực hiện đầy đủ và cú hiệu quả thiết bị hiện cú của nhà trường trong hoạt động dạy học;
b) Viết, đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn được thực hiện theo kế hoạch của nhà trường;
c) Mỗi học kỳ, tự rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến việc sử dụng thiết bị dạy học, viết đỏnh giỏ, vận dụng sỏng kiến kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn hoặc tập thể giỏo viờn
1/-Mụ tả hiện trạng:
a/-Nhà trường đó được cung cấp tương đụ́i đầy đủ cỏc trang thiết bị phục vụ tốt cho cỏc giờ học. Cỏc trang thiết bị nhỡn chung đều được sử dụng triệt để và cú hiệu quả. Nhà trường đó xõy dựng 2 phũng bộ mụn [H1.1.02.02]. Mỗi phũng bộ mụn cú một giỏo
viờn phụ trỏch chung, cú kế hoạch giảng dạy trờn cỏc phũng bộ mụn. Mở và cập nhật thường xuyờn cỏc loại hồ sơ, sổ sỏch thiết bị. [H4.4.02.03], [H9.2.13.01].
b/-Hằng năm, vào đầu năm học nhà trường đều khuyến khớch 100% giỏo viờn đăng ký viết sỏng kiến kinh nghiệm. Nhà trường giao cho tổ chuyờn mụn phõn nhúm giỳp đỡ, chấm và đỏnh giỏ cỏc sỏng kiến kinh nghiệm. Sau đú nhà trường tiến hành xếp loại cỏc sỏng kiến theo đỳng văn bản hướng dẫn, cỏc sỏng kiến cú chất lượng được đề nghị dự thi cấp trờn. [H4.4.01.02].
c/-Cuối học kỳ, cuối năm học đều kiểm kờ thiết bị theo dừi hiện trạng, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến việc sử dụng thiết bị giỏo dục [H9.2.13.01]. Việc viết và đỏnh giỏ sỏng kiến kinh nghiệm về cỏc hoạt động giỏo dục của cỏc thành viờn trong nhà trường được tổng hợp hàng năm đầy đủ [H4.4.02.01].
2/-Điểm mạnh:
Nhà trường cú tương đụ́i đầy đủ cỏc trang thiết bị dạy học tối thiểu đỏp ứng nhu cầu dạy và học trong nhà trường theo quy định của Bộ Giỏo dục & Đào tạo.
Trong cỏc năm học vừa qua nhà trường đó tớch cực sử dụng thiết bị dạy học phục vụ cho cỏc giờ dạy và đạt kết quả cao. Tiờu biểu như cỏc mụn Sinh học, Vật lý, Hoỏ học, Cụng nghệ, ... Mẫu mó cỏc thiết bị cú hỡnh thức đẹp đảm bảo mỹ quan và tớnh sư phạm. Đối với giỏo viờn dạy đỳng phõn mụn đào tạo, cú kĩ năng sử dụng thành thạo. Ngoài việc sử dụng thiết bị do Bộ giỏo dục và Đào tạo cung cấp, nhà trường cũn tổ chức cỏc phong trào tự làm đồ dựng dạy học đạt hiệu quả cao. 100% giỏo viờn đó tham gia tự làm đồ dựng dạy học, một số đồ dựng cú hiệu quả trong thực tiễn giảng dạy. Đó khuyến khớch cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn tham gia viết sỏng kiến kinh nghiệm và nhà trường đó tạo điều kiện để mọi người được ứng dụng sỏng kiến vào vào cụng tỏc chuyờn mụn và cỏc cụng tỏc giỏo dục khỏc để nõng cao hiệu quả cụng tỏc trong nhà trường
3/-Điểm yếu:
Nhà trường chưa cú đủ cỏc phũng thiết bị, cơ sở vật chất giỏ đựng thiết bị, sỏch, bàn, tủ cũn thiếu nờn việc sắp xếp quản lý cũn nhiều khú khăn hạn chế. Sổ sỏch theo dừi sử dụng và đăng ký thiết bị chưa đồng bộ, cỏc trang thiết bị được cấp nay cú một số đó quỏ hạn sử dụng và hư hỏng, chất lượng một số thiết bị khụng đảm bảo làm cho việc thực hiện cỏc thớ nghiệm một cỏch chớnh xỏc, một số hoỏ chất và thiết bị chỉ dựng được