BÀI 8: ĂN,UỐNG HẰNG NGÀY
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCCHỦ YẾU
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
_Trò chơi “ Chi chi, nhành nhành”. _Mục đích: Gây hào hứng cho HS trước khi vào bài học.
2.Giới thiệu bài:
* Cách 1:
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
_Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
_Cách tiến hành:
* Bước 1: GV nêu câu hỏi cho cả lớp (có thể cả các câu hỏi của các bài trước)
+ Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ theồ?
+ Cơ thể người gồm có maáy phaàn?
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cụ theồ?
_Chơi trò chơi
_HS trả lời
_Moói HS chổ caàn keồ một đến hai hoạt động, gọi HS khác bổ sung.
+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
* Bước 2: Cho HS xung phong hoặc chỉ định các em trả lời từng câu hỏi, các em khác bổ sung.
Nếu các em trả lời và bổ sung đúng, GV không cần nhắc lại. Nếu câu nào thiếu ý, GV bổ sung để các em nhớ.
Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
_Muùc tieõu:
+Khaộc saõu hieồu bieỏt veà các việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khỏe tốt.
+Tự giác thực hiện nếp soỏng veọ sinh, khaộc phuùc những hành vi có hại cho sức khỏe.
_Cách tiến hành:
* Bước 1: GV nêu câu hỏi _Các em hãy nhớ và kể lại trong một ngày (từ sáng đến khi đi ngủ), mình đã làm những gì?
_Nếu HS không nói được, GV nêu câu hỏi gợi ý:
+Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?
+Buổi trưa em thường ăn gì? Có đủ no không?
+Em có đánh răng, rửa mặt trước khi đi ngủ khoâng?
* Bước 2: Dành vài phút để từng HS nhớ lại.
* Bước 3: Gọi một số HS lên trả lời câu hỏi. Sau
_Moói HS chổ caàn keồ một đến hai hoạt động, cho HS khác bổ sung
_HS thu thập và mang đến lớp tranh, ảnh về các hoạt động học tập, vui chôi…
từng câu trả lời của HS, GV yêu cầu giải thích để các em hiểu rõ và khắc sâu. Nếu các em nói sai GV uốn nắn, nhắc nhở và giải thích để các em rõ.
Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân hằng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực hiện
Cách 2:
Hoạt động 1: Làm việc với bộ sưu tập.
_Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các em đã học được trong chủ đề “Con người và sức khỏe”.
_Cách tiến hành:
* Bước 1:
+Chia lớp thành 3 nhóm.
+Phát cho các nhóm giấy khổ lớn và hồ dán.
+Yêu cầu các nhóm trình bày các tranh, ảnh các em thu thập được theo chủ đề, có thể là các hoạt động: Nên làm – Không nên làm: Học tập – Vui chơi - Ăn –Mặc –Vệ sinh thaõn theồ; …
* Bước 2
* Bước 3:
_GV khuyến khích, giúp đỡ các em đặc câu hỏi
_GV nhận xét và bổ sung các ý thiếu
Kết luận GV khen ngợi tất cả các nhóm đã làm việc tích cực. Nhận xét nhóm làm tốt hơn và nhắc HS nhớ thực hiện các việc nên làm để có sức
_Chia thành 3 nhóm
_Các nhóm làm việc theo chủ đề đã lựa chọn.
_Đại diện các nhóm lên giới thiệu kết quả làm việc của nhóm mình với cả lớp.
_Các nhóm khác lắng nghe và đặt câu hỏi, nhóm trình bày cử người trả lời câu hỏi của các nhóm khác đặt ra.
_1 nhóm 4 HS
khỏe tốt.
Hoạt động 2: Trò chơi “ Một ngày của gia đình Hoa”.
_Muùc tieõu:
+Khaộc saõu hieồu bieỏt veà các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khỏe tốt.
+Tự giác thực hiện nếp soỏng veọ sinh, khaộc phuùc những hành vi có hại cho sức khoẻ.
_Cách tiến hành:
* Bước 1:
_Chia nhóm 4 HS.
_GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Nhớ lại các hoạt động chính trong ngày của mọi người trong gia đình để đưa vào vai dẫn (bố, mẹ, Hoa, em cuûa Hoa).
* Bước 2:
* Bước 3:
Kết luận:
GV khen ngợi các nhóm xung phong trình diễn và chốt lại một số hoạt động nên làm hằng ngày để có lợi cho sức khoeû.
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 11: Gia ủỡnh
_Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
_Một, hai nhóm lên trình dieãn.
_Cả lớp xem và nhận xét: các hoạt động nên làm và không nên làm và không nên làm của từng vai theo ý nghĩa vệ sinh có lợi cho sức khoẻ.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 11: GIA ĐÌNH I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Kể dược với các bạn về ông ,bà ,bố , mẹ, anh ,chị ,ruột trong gia đình của mình và biết yêu quí gia ủỡnh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Bài hát “ cả nhà thương nhau”
_Vở bài tập TNXH, bút vẽ