Thứ ,ngày tháng năm 200 BÀI 20: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I.MUẽC TIEÂU:
Giuùp HS bieát:
_Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
_Quy định về đi bộ trên đường
_Tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
_Đi bộ trên vỉa hè (đường có vỉa hè). Đi bộ sát lề đường bên phải của mình (đường không có vỉa heứ)
_Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Các hình trong bài 20 SGK
_Chuẩn bị những tình huống cụ thể có thể xảy ra trên đường phù hợp với địa phương
_Các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh và các tấm bìa vẽ hình xe máy, ô tô…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Th ời gia n
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động
của học sinh ĐDD H
1’ 1.Giới thiệu bài:
_GV hỏi:
+Các em đã bao giờ nhìn thấy tai nạn trên
_HS có thể trả lời theo từng trường hợp cụ
9’
10’
đường chưa?
+Theo các em vì sao tai nạn xảy ra?
HS:
_GV khái quát: Tai nạn xảy ra vì họ không chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thoâng, hoâm nay chuùng ta sẽ tìm hiểu về một số quy định nhằm đảm bảo an toàn trên đường Hoạt động 1: Thảo luận tình huống
_Mục tiêu: biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
_Cách tiến hành:
*Bước 1: Chia nhóm (số nhóm bằng số lượng tình huoáng: 5 tình huoáng trong SGK trang 42 và tình huoỏng GV chuaồn bũ)
*Bước 2:
_Mỗi nhóm thảo luận một tình huống và trả lời theo câu hỏi gợi ý:
+ Điều gì có thể xảy ra?
+Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó khoâng?
+Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
*Bước 3:
_GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày
_Các nhóm khác có thể bổ sung hoặc đưa ra suy luận riêng.
thể mà các em đã gặp
_Chia lớp thành 5 nhóm
_Các nhóm
thảo luận theo câu hỏi gợi ý cuûa GV
_Đại diện các nhóm lean trình bày
_Các nhóm
khác bổ sung
-SGK
9’
Kết luận:
Để tránh xảy ra các tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông.
Chẳng hạn như: không được chạy lao ra ngoài đường, không được bám bên ngoài ô tô, không được thò tay, chân đầu ra ngoài khi đang ở trên phửụng tieọn giao thoõng…
Hoạt động 2: Quan sát tranh
_Muùc tieõu: Bieỏt quy ủũnh về đi bộ trên đường _Cách tiến hành:
*Bước 1:
_GV hướng dẫn HS quan sát tranh:
+Đường ở tranh thứ nhất khác gì với đường ở tranh thứ hai (trang 43 SGK)?
+ Người đi bộ ở tranh thứ nhất (trang 43 SGK) đi ở vị trí nào trên đường?
+ Người đi bộ ở tranh thứ hai (trang 43 SGK) đi ở vị trí nào trên đường?
*Bước 2: GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp
Kết luận:
Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, cần phải đi sát mép đường
_Quan sát tranh, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn
_HS từng cặp quan sát tranh theo hướng dẫn cuûa GV
- Tran h tran g 43
1’
về bên tay phải của mình, còn trên đường có vỉa hè, thì người đi bộ phải đi trên vỉa hè.
Hoạt động 3: Trò chơi
“Đèn xanh, đèn đỏ”
_Mục tiêu: Biết thực hiện theo những quy định về trật tự an toàn giao thoâng
_Cách tiến hành
*Bước 1:
_GV cho HS biết các quy tắc đèn hiệu:
+ Khi đèn đỏ sáng: tất cả các xe cộ và người đi lại đều phải dừng lại đúng vạch quy định
+ Khi đèn xanh sáng: xe cộ và người đi lại được pheựp ủi
*Bước 2:
_GV dùng phấn kẻ một ngã tư đường phố ở sân trường hoặc trong lớp (nếu lớp rộng)
_Cho HS thực hiện đi lại trên đường theo đèn hieọu
*Bước 3: Ai vi phạm luật sẽ bị “phạt” bằng cách nhắc lại những quy tắc đèn hiệu hoặc quy định về đi bộ trên đường.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Một HS đóng vai đèn hiệu (có 2 tấm bìa tròn màu đỏ, xanh)
_Một HS đóng vai người đi bộ _Một số khác đóng vai xe máy, ô tô (đeo trước ngực tấm bìa vẽ xe máy, oâ toâ)
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 21 “Ôn tập: Xã hội”