TIN NHANH ĐỊA CẦU!
TIẾT 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI
Cách 1:
Hãy khai thác triệt để bức tranh trên và cho biết bức tranh nói lên điều gì?
Bức tranh cho ta biết đây là Châu Phi thông qua bản đồ Châu Phi, một châu lục nghèo đói thông qua hình người gầy gò chỉ có da bọc xương còn bên cạnh là những người Châu Âu mập mạp (béo phì do thừa dinh dưỡng). Bức tranh còn đem đến cho chúng ta một thông điệp là hãy chia sẻ với những người nghèo ở lục địa Phi, họ cần lắm sự giúp đỡ của chúng ta.
GV: Vậy nguyên nhân nào làm cho lục địa Phi trở nên nghèo đói như ? Ngày nay ngoài việc đối mặt với nạn đói triền miên thì châu lục này còn phải đương đầu với những khó khăn gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em có câu trả lời cho vấn đề được đặt ra ở bên trên.
Cách 2:
GV: quan sát bức tranh sau và nêu suy nghĩ của em về bức tranh này.
HS: …
Thời cổ đại châu Phi đã từng có nền văn minh rực rỡ. Hơn 4 thế kỉ bị thực dân châu Âu thống trị, châu Phi đã bị cướp bóc cả về con người và tài nguyên thiên nhiên(TNTN). Chính sự thống trị ấy đã làm cho châu Phi trở thành một châu lục nghèo nàn, lạc hậu, đói kém, kinh tế trì trệ. Chúng ta cùng tìm hiểu bài 5 để thấy rõ
sự cùng cực của châu lục này.
Ví dụ 4: BÀI 6: HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ (TIẾT 1)
Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Nho
Cách 1
HS: Đây là Lucky Luke.
GV: Ồ, đúng rồi!
À, trong lớp mình có bao nhiêu bạn đã đọc bộ truyện tranh nổi tiếng này rồi nhỉ?
GV: đông quá ta! (tùy vào hoàn cảnh mà ứng biến cho phù hợp)
Vậy thì bây giờ chúng ta chơi một trò chơi nhỏ mang tên “bạn biết gì?”
Điền vào đây những gì bạn biết:
Bộ truyện kể về… (Lucky Lucke) một chàng … (cao bồi) có tài… (bắn súng nhanh như cái bóng của mình)
Hình ảnh thường thấy trong bộ truyện tranh này là: … (những thị trấn, quán rượu, đoàn tàu, sa mạc, những cuộc ẩu đả…)
Bộ truyện chính là bức tranh sinh động về quá trình chinh phục vùng viễn Tây nước…. (Mỹ) vào cuối thế kỉ …. (XIX)
Học sinh điền lung tung, GV có thể khen một câu “Woa! các em sáng tạo quá!”
GV: khi mà các em đọc hết bộ truyện trên là các em biết được vùng viễn Tây nước Mĩ cuối thế kỉ XIX rồi đó. Thế nhưng trải qua gần 2 thế kỉ thì bộ mặt miền Tây nước Mĩ nói riêng và cả nước Mĩ nói chung hiện nay như thế nào thì chúng ta cùng tìm hiểu điều đó trong tiết học ngày hôm nay.
Cách 2
Hãy dặn cả lớp chuẩn bị 4 tờ giấy Ao vào cuối tiết học ngày hôm trước cho bài học ngày hôm nay. Đầu giờ học GV hãy đứng giữa lớp và yêu cầu học sinh “hãy
Đây là hình của ai?
phác họa bức tranh về nước Hoa Kì thật sinh động và hấp dẫn theo ý tưởng của từng nhóm” (có thể các em sẽ vẽ lá cờ nước Mĩ, vẽ tượng nữ thần tự do…). Các nhóm có 4 phút để vẽ, sau 4 phút hãy trình bày sản của nhóm cho tất cả cùng được chiêm ngưỡng thành quả lao động của nhóm trong vòng 4 phút. GV hãy khích lệ tinh thần làm việc của các em bằng câu nói chẳng hạn “nào chúng ta hãy tự khen mình bằng một tràng pháo tay thật to”. Các em làm việc rất tốt, các tác phẩm nghệ thuật của các em thật tuyệt, nhưng do thời gian có hạn nên một nhóm bất kì sẽ được chọn ngẫu nhiên để trình bày về bức tranh vừa vẽ nha. Sau khi nhóm trình bày xong tùy vào hoàn cảnh bấy giờ mà GV dẫn vào bài: như vậy, qua những bức tranh mà các em đã vẽ thì mỗi nhóm có một cái nhìn về Hoa Kì ở một góc độ khác nhau chứng tỏ các em đã biết một phần nào về đất nước này và các em biết không với bài học này sẽ giúp các em có cái nhìn tổng quan hơn về nước Mĩ lần lượt là: tự nhiên, dân cư và xã hội.
Cách 3
Nhìn hình đoán địa danh.
GV: Đây là 2 thành phố lớn của quốc gia nào? Chúng tên gì?
HS: …
GV: Hoa Kì là tên gọi hết sức thân thuộc đối với các em đúng không nào, vì thế các em dễ dàng nhận ra 2 hình trên. Đó là một cường quốc mạnh nhất thế giới hiện nay, thế nhưng liệu các em có biết chính xác Hoa Kì tọa lạc ở đâu, diện tích như thế nào, thiên nhiên ra sao, dân cư có đặc điểm gì nổi bật, chúng ta sẽ dễ dàng biết được sau bài học ngày hôm nay: Hợp chủng quốc Hoa Kì – tiết 1.
Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Nho
Trái tim của Hoa Kì (Washington.DC) Thành phố không ngủ (New York)
Ví dụ 5: BÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA - TIẾT 2 KINH TẾ GV: quan sát tranh và nêu ý kiến của em đối với bức tranh trên.
Khi quan sát tranh này, chúng ta sẽ thấy được sức mạnh to lớn về kinh tế của Trung Quốc. Người ta dự kiến tới 2020, kinh tế Trung Quốc mới vượt qua được Nhật Bản nhưng nhờ những bước tiến ngoạn mục Trung Quốc đã vươn lên vị trí thứ 2 trên thế giới sau Mĩ. Với những bước tiến thuận lợi hiện nay nền kinh tế Trung Quốc đang thách thức với Mĩ để vươn lên tầm cao mới. Và hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu xem nền kinh tế Trung Quốc đang trên đà phát trển như thế nào qua bài 10.
Ví dụ 1: BÀI 8: LIÊN BANG NGA (TIẾT 1)
Hãy chọn những hình ảnh tiêu biểu cho đất nước Nga, tạo thành một Clip hình để giới thiệu vào bài.
Trước khi xem Clip đừng quên định hướng cho học sinh mục đích của việc xem Clip để làm gì bằng câu hỏi nhỏ:
Xem Clip sau và trả lời những câu hỏi trên Clip đưa ra, HS nào có câu trả lời nhanh và chính xác sẽ được cộng điểm trong kiểm tra bài cũ (hay một hình thức khuyến khích khác tùy vào từng GV).
1.1.1.21. Vào bài bằng Clip, phim
Thông qua các hính ảnh sau hãy cho biết đây là nước nào?
Ví dụ 2: BÀI 9: NHẬT BẢN - TIẾT 1. TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI Chọn một đoạn Clip ngắn nói về tự nhiên, văn hóa, xã hội của Nhật Bản sau đó tắt tiếng và cho học sinh thuyết trình về đoạn phim trên.
Nội dung đoạn Clip: Thiên nhiên là yếu tố đầu tiên mà con người có thể cảm nhận được khi đặt chân tới một đất nước lạ, là mối rung cảm không lời thấm vào cảm xúc chúng ta mà không phải vượt qua hàng rào ngôn ngữ. Nhật Bản có cảnh quan thiên nhiên đa dạng, đặc điểm lớn nhất của Nhật Bản là có bốn mùa xuân, hạ, thu, đông rõ rệt. Dự báo thời tiết ở đó có một điểm rất thú vị mà không một quốc gia nào trên thế giới giống như vậy, đó là dự báo tình hình hoa anh đào nở. Hoa anh đào là quốc hoa của Nhật. Nó biểu trưng cho triết lí sống chết của người Nhật, biểu trưng cho vẻ đẹp thanh cao và nỗi buồn vô thường. Hoa anh đào còn là biểu tượng của hòa bình. Khi đất nước Nhật tặng hoa anh đào cho các nước khác là bày tỏ thiện chí tốt đẹp của mình với bạn bè. Một đại diện không thể thiếu khi nói đến thiên nhiên ở đây là đỉnh Phú Sĩ, niềm tự hào của đất nước này. Đỉnh Phú Sĩ mang một vẻ đẹp gần như hoàn hảo (cao 3774m), là ngọn núi cao nhất Nhật Bản với đỉnh chóp 4 cạnh đều đặn, hoàn chỉnh và độc đáo. Đỉnh Phú Sĩ làm hút hồn bao du khách bởi
Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Nho
Dòng sông lớn nhất nước này đó!
Cây gì bạn biết không?
Đây là một cái hồ nổi tiếng... Đây là đâu? Còn đây nữa?
Bạn có câu trả lờichưa?
Một địa điểm không thể
không nhắc đến Cuối cùng là…
cảnh đẹp suốt 4 mùa trong năm, dường như dòng thời gian suốt 4 mùa trong năm đi qua ngọn núi này đều để lại dấu ấn tráng lệ.
Tổ chức hoạt động: cho cả lớp xem qua một lần sau đó mời bất cứ một học sinh nào trong lớp xung phong giới thiệu về Nhật Bản và hãy bật tiếng lên khi học sinh giới thiệu xong Nhật Bản theo ý của chúng để học sinh tự nhận ra rằng mình giới thiệu phần nào được, phần nào chưa được… (GV khuyến khích học sinh bằng cách nếu học sinh giới thiệu tốt sẽ cộng điểm hoặc cho điểm bài cũ… tùy vào giáo viên)
Ví dụ 3: BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á - TIẾT 3. HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN)
Chọn một Clip ngắn về Hiệp hội các nước Đông Nam Á bằng tiếng Anh với nội dung như sau:
Tên phim: The ASEAN community 2015 (Hiệp hội các nước Đông Nam Á năm 2015)
Hướng dẫn viên: Welcome young friends! (Chào mừng các bạn trẻ!)
- We are going on a special adventure today to a place you can call “home ASEAN”. (Chúng ta sẽ có một ngày đặc biệt để khám phá một nơi mà bạn có thể gọi là “ngôi nhà của Đông Nam Á.”)
- Are you ready? (Bạn đã sẵn sàng chưa?)
- Better known as ASEAN, was formed in 1967. (ASEAN được biết đến từ khi thành lập năm 1967.)
- The Association of Southeast, ASEAN nations. (Hiệp hội các nước Đông Nam Á thì nằm ở Đông Nam của Châu Á.)
- ASEAN has ten members: Brunei, Combodia, Indonesia, Laos, Malaysia, Myanmar, The Philippines, Singapore, Thailand, Vietnam. (Hiệp hội các nước Đông Nam Á có 10 thành viên: Bru – nay, Campuchia, Indonexia, Lào, Malayxia, Mianma, Philippin, Singapo, Thái Lan, Việt Nam)
- Khách tham quan: The ASEAN community = What is that? (Hiệp hội các nước Đông Nam Á là gì vậy?)
- Hướng dẫn viên: The ASEAN community is a place where all the ten countries come together to build a better life for everyone. Together as ten, we are stronger and can do more than country alone. But to get there we first have to walk through these doors. Each door will show us a different part of the road will take us to the ASEAN community. (Hiệp hội các nước Đông
Nam Á là nơi mà ở đó tất cả 10 quốc gia cùng nhau xây dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn cho mọi người. 10 quốc gia liên kết lại với nhau thì sẽ lớn mạnh và có thể hơn một quốc gia làm một mình. Nhưng để đến được đó trước tiên chúng ta phải đi bộ xuyên qua 3 cánh cửa. mỗi cánh cửa sẽ chỉ cho chúng ta một phần khác nhau của con đường đi đến hiệp hội các nước Đông Nam Á.) Tổ chức hoạt động thi “Hướng dẫn viên tài năng” bằng cách: Cho cả lớp xem qua đoạn Clip đó và mời một học sinh có cánh tay nhanh nhất lên hướng dẫn cả lớp đi du lịch các nước ASEAN và giới thiệu về tổ chức này một cách hấp dẫn nhất.
Nếu học sinh của bạn thể hiện xuất sắc thì hãy đừng tiếc lời khen và cho điểm khuyến khích học sinh nhé! Sau đó hãy dẫn vào bài học một cách nhanh chóng: chỉ với 3 phút bạn A đã dẫn chúng ta đi một vòng các nước ASEAN và biết sơ về tổ chức này còn bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu sâu hơn về các điều trên. Mời cả lớp cùng tìm hiểu bài: Hiệp hội các nước Đông Nam Á, mục I…
Ví dụ 1: Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU
Tại hội nghị ở Chicago bàn về biến đổi khí hậu, nguyên phó tổng thống Mĩ Al Gore đã kêu gọi thúc đẩy hợp tác toàn cầu để ngăn chặn biến đổi khí hậu: “ Chúng ta đã bước tới giới hạn mà nếu tiếp tục hành động như hiện tại thì có thể nền văn minh nhân loại sẽ bị đe dọa”, không chỉ có vấn đề biến đổi khí hậu đâu mà nhân loại chúng ta phải đối mặt với nhiều vấn đề lớn, phải chung tay giải quyết những vấn đề đó, đó là những vấn đề nào thì bài học “Một số vấn đề mang tính toàn cầu”
sẽ cho chúng ta rõ.