-Luật chơi: Kết thúc trò chơi, bạn nào hoặc nhóm nào hoàn thành phiếu bài tập đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 hoặc 3 đội, tùy thuộc vào số lượng trẻ trong lớp. Trên bảng của mỗi đội có 1 bảng nhiều kí hiệu được dán bằng keo âm dương. Nhiệm vụ của các đội chơi sẽ tìm và gỡ 5 kí hiệu theo hàng ngang, dọc hoặc chéo theo mẫu.
-Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào tìm được nhiều nhóm kí hiệu đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng.
4. Kết thúc trò chơi:
Giáo viên cùng trẻ kiểm tra lại kết quả và tuyên dương những đội, cá nhân nào hoàn thành sớm và đúng nhất.
2.8. Trò chơi 8: Tìm chữ I. Mục đích
- Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ: quan sát, tìm các chữ cái in thường, in hoa với các màu sắc khác nhau. Kích thích hứng thú, kỹ năng ghi nhớ chú ý, ý chí nỗ lực thực hiện nhiệm vụ.
- Ôn đếm trong phạm vi 10. Nhận dạng các chữ cái.
II. Chuẩn bị
- Phiếu bài tập như hình.
- Bút màu.
- Chữ cái in thương, in hoa nhiều màu sắc.
- Trò chơi có thể tổ chức trong hoạt động góc, hoạt động học hoặc hoạt động chiều.
III. Tiến hành tổ chức cho trẻ chơi
Hình 2.8
Mức độ 1
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm. Phát cho cá nhân, nhóm chơi phiếu bài tập như hình 2.8. Nhiệm vụ của trẻ sẽ tìm và khoanh tròn vào chữ cái mà cô yêu cầu. Ví dụ: “Hãy khoanh tròn chữ A in hoa và có màu đỏ”, trẻ tìm chữ, khoanh tròn và đưa lên cho cô kiểm tra.
-Luật chơi: Bạn nào khoanh tròn đúng sẽ được chơi tiếp vòng sau. Sau thời gian 5 phút, bạn nào còn lại sẽ giành chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 hoặc 3 đội, tùy thuộc vào số lượng trẻ trong lớp. Trên bảng cô treo 1 tấm bảng có các chữ cái. Khi trò chơi bắt đầu, cô sẽ hô tên
chữ cái cần tìm. Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ chạy lên, quan sát bảng, tìm và khoanh tròn vào chữ cái cô yêu cầu.
- Luật chơi: Đội nào tìm được chữ cái đúng trước sẽ được nhận 1 ngôi sao. Kết thúc trò chơi, đội nào được nhiều ngôi sao sẽ chiến thắng.
Mức độ 2
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm chơi. Phát cho cá nhân, nhóm chơi 1 phiếu bài tập như hình mẫu.
Trẻ sẽ tìm và khoanh tròn vào nhóm các chữ cái theo mẫu.
-Luật chơi: Bạn nào hoàn thành phiếu bài tập nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi. Trên bảng cô treo 1 bảng các chữ cái. Phía dưới có 1 rổ các mảnh giấy bí mật và bút lông. Mỗi đội sẽ là mỗi màu bút lông khác màu. Khi nghe hiệu lệnh bạn đầu hàng của mỗi đội sẽ vượt qua chướng ngại vật, sau đó lên bốc 1 mảnh giấy quan sát tìm và khoanh tròn các chữ cái như trong giấy. Sau khi khoanh xong mang bút về đưa cho bạn tiếp theo.
-Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được bốc 1 tờ giấy. Kết thúc trò chơi, đội nào tìm được nhiều chữ cái đúng với yêu cầu và nhanh hơn sẽ chiến thắng.
Mức độ 3
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm chơi. Phát cho cá nhân, nhóm chơi 1 bảng gồm nhiều chữ cái, 1 rổ các chữ cái rời. Nhiệm vụ của trẻ sẽ lấy thẻ chữ cái rời, sau đó tìm và dán chữ cái rời vào bảng chữ cái tương ứng về kiểu chữ, màu sắc, kích thước.
-Luật chơi: Bạn nào hoàn thành bảng chữ cái nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 hoặc 3 đội, tùy thuộc vào số lượng trẻ trong lớp. Trên bảng có nhiều chữ cái được dán lên bảng, 2 bên đội sẽ có 1 bảng các chữ cái. Khi nghe hiệu lệnh của cô, bạn đầu hàng mỗi đội sẽ chạy lên, chọn 1 chữ cái bất kì trên bảng ở giữa, sau đó tìm 1 chữ cái giống nhau hoàn toàn với chữ cái đó và dán vào đúng vị trí.
-Luật chơi: Mỗi lượt chơi chỉ được chọn 1 chữ cái. Kết thúc trò chơi, đội nào dán được nhiều chữ cái đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng.
4. Kết thúc trò chơi:
Giáo viên cùng trẻ kiểm tra lại kết quả và tuyên dương những đội, cá nhân nào hoàn thành sớm và đúng nhất.
2.9. Trò chơi 9: Cuộc chạy đua giữa thỏ và rùa.
I. Mục đích
- Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ: quan sát, tìm đồ vật được giấu trong tranh, sau đó tìm trong lớp học đồ vật tương tự. Kích thích hứng thú, kỹ năng ghi nhớ chú ý, ý chí nỗ lực thực hiện nhiệm vụ.
II. Chuẩn bị
- Tranh có chứa các đồ vật cần tìm.
- Bút màu, một số đồ vật dùng cho trò chơi, rổ, giỏ.
- Trò chơi có thể tổ chức trong hoạt động góc, hoạt động học hoặc hoạt động chiều.
III. Tiến hành tổ chức cho trẻ chơi
Hình 2.9
Mức độ 1
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm chơi. Phát cho mỗi trẻ 1 bức hình, bên trong có chứa nhiều đồ vật bị giấu kín như mẫu (hình 2.9). Nhiệm vụ của trẻ sẽ quan sát bức tranh tìm và dùng bút khoanh tròn vào những đồ vật bị giấu có gợi ý của cô. Cần tìm 4 đồ vật bị giấu trong hình.
-Luật chơi: Bạn nào tìm được nhiều đồ vật bị giấu đúng và nhanh sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành các đội nhỏ. Mỗi đội 6,7 bạn. Nhiệm vụ của các nhóm chơi sẽ tìm 4 đồ vật đã bị cô giấu đi. Mỗi đội sẽ chơi lần lượt, thời gian của mỗi đội là 3 phút. Các đội sẽ bốc xăm chọn thứ tự chơi. Khi trò chơi bắt đầu, đội số 1 sẽ lên nhận gợi ý từ cô. Ví dụ gợi ý: “Bạn hãy tìm 4 đồ vật như hình được giấu ở góc học tập”.
- Luật chơi: Trong 3 phút sẽ kết thúc tìm kiếm. Kết thúc trò chơi, đội nào tìm được 5 đồ vật bị giấu đúng và nhanh nhất sẽ chiến thắng.
Mức độ 2
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm chơi. Phát cho cá nhân, nhóm chơi 1 phiếu bài tập tương tự như ở mức độ 1. Trẻ sẽ tìm và khoanh tròn vào các đồ vật bị giấu trong tranh mà không có gợi ý. Cần tìm 7 đồ vật bị giấu trong hình.
-Luật chơi: Bạn nào hoàn thành phiếu bài tập nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội chơi. Trong thời gian 5 phút, các đội tìm 7 đồ vật bất kì trong lớp và đem giấu chúng ở một số vị trí nào đó mà không cho đội khác biết. Hết 5 phút, 4 đội sẽ bốc xăm chọn ra gói đồ vật mà mình cần tìm. Trò chơi bắt đầu, đội đầu tiên sẽ đi tìm 7 đồ vật theo gợi ý và hướng dẫn của đội đi giấu. Ví dụ: “Đồ vật được giấu ở góc xây dựng, có màu đỏ, khi đội tìm kiếm tới gần đồ vật đó sẽ nghe được 2 tiếng vỗ tay”.
-Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào tìm được đúng 7 đồ vật trong thời gian nhanh nhất sẽ chiến thắng.
Mức độ 3
Hình thức chơi tĩnh
-Cách chơi: Chơi cá nhân hoặc chia nhóm chơi. Phát cho cá nhân, nhóm chơi 1 phiếu bài tập tương tự như hình 2.9. Trẻ sẽ tìm và khoanh tròn vào các đồ vật bị giấu trong tranh mà không có gợi ý. Cần tìm 9 đồ vật bị giấu trong hình.
-Luật chơi: Bạn nào hoàn thành bảng chữ cái nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
Hình thức chơi động
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi: đội rùa và đội thỏ. Mỗi đội sẽ cử ra 1 bạn chơi cùng bạn của đội kia.
Khi trò chơi bắt đầu, 2 bạn sẽ chạy lên, quan sát bức tranh của cô, tìm 1 đồ vật bất kì bị giấu trong tranh, sau đó chạy nhanh tìm trong lớp đồ vật đó đem về bỏ vào giỏ của đội mình và bạn tiếp theo được lên chơi.
-Luật chơi: Bạn này tìm được đồ vật đem về giỏ thì bạn khác mới được lên quan sát tranh và đi tìm đồ vật khác. Không được tìm trùng đồ vật của đội bạn. Kết thúc trò chơi, đội nào tìm được nhiều đồ vật bị giấu đúng sẽ chiến thắng.
4. Kết thúc trò chơi:
Giáo viên cùng trẻ kiểm tra lại kết quả và tuyên dương những đội, cá nhân nào hoàn thành sớm và đúng nhất.