I. Mục tiêu
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái - Học đi vượt chướng ngại vật thấp
- Chơi: Thi xếp hàng II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, dụng cụ vượt chướng ngại vật.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: 5'
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
2. Phần cơ bản
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái
7-8' - Giáo viên hô cho lớp tập - Cán sự lớp điều khiển
- Giáo viên uốn nắn, sửa động tác - Học đi vượt chướng 10-12 - Lớp thực hiện theo hàng ngang
ngại vật
- Cán sự lớp thực hiện 4 hàng dọc - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển - Từng tổ thực hiện
- Lớp nhận xét Trò chơi: Thi xếp
hàng
5-8' - Giáo viên nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi
- Học sinh chơi thử - Lớp chơi chính thức 3. Phần kết thúc: 5'
- Đi thường theo nhịp hát- Nhận xét giờ học Tiết 2 Toán
Tiết 20 - NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ)
I. Mục tiêu:
Giúp HS : + Biết đặt tính rồi nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ) + Củng cố ý nghĩa của phép nhân
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- Viết tích sau dưới dạng tổng và tính kết quả: 6 x 3, 50 x 2 Hoạt động 2: Dạy học bài mới : 12 - 15'
* Hướng dẫn thực hiện phép nhân 13 x 3:
- Viết tích dưới dạng tổng rồi tính kết quả: 12 x 3 = 12 + 12 + 12 = 36 Vậy : 12 x 3 = 36.
- Hướng dẫn đặt tính:
12 3 36
- Tính: 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 3 nhân 1 bằng 3 viết 3 - HS nhắc lại cách nhân
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: 17-19’
Bài 1:5-7’ - HS nêu yêu cầu - làm nháp - đổi chéo vở để kiểm tra Chốt: Cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
Bài 2:5-7’ - HS đọc đề – làm bảng con
Chốt: Cách đặt tính và tính khi nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số x
Bài 3: 5-7’- Đọc đề - Phân tích đề - giải vào vở - Chấm chữa
Chốt: Bài toán giải bằng phép tính nhân
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- Đặt tính chưa cân đối, chưa thẳng cột Hoạt động 4: Củng cố: 3’
Bảng con: 22 x 4 43 x 2
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
...
...
_______________________________
Tiết 3 Tập làm văn
Tiết 4 – NGHE KỂ: “DẠI GÌ MÀ ĐỔI” - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
- Mục đích, yêu cầu
- Nghe-kể chuyện: “Dại gì mà đổi”. Nhớ nội dung chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên
- Rèn kỹ năng viết: Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa truyện: Dại gì mà đổi Iii – Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (3-5’) - HS đọc đơn xin nghỉ học
- Hướng dẫn dẫn làm bài tập(28-30’) Bài 1: 13-14’
- HS đọc bài- Xác định yêu cầu
- HS quan sát tranh, đọc thầm câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần 1, hỏi theo câu hỏi:
+ Vì sao mẹ dọa đổi cậu bé?
+ Cởu bé trả lời như thế nào?
+ Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?
- GV kể lần 2 – GV ghi bảng dàn ý - HS dựa vào dàn ý kể chuyện: (5-6 HS) Lớp bình chọn bạn kể hay. Nhận xét, cho điểm GV: Chuyện dí dỏm ở điểm nào?
Bài 2:14-16’
- HS đọc yêu cầu của bài – HS đọc mẫu điện báo
- GV hỏi: Tình huống cần viết điện báo là gì? Yêu cầu của bài là gì?
- GV hướng dẫn HS điền vào mẫu từng phần – HS điền miệng - HS viết vở - đọc lại điện báo, nhận xét nội dung
- Chấm bài 3. Củng cố: 3’
- Hệ thống bài
- Dặn chuẩn bị bài tuần 6.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
……….
Tiết 4 Hoạt động tập thể SINH HOAT LỚP I- Mục đích, yêu cầu
- Kiểm tra, theo dõi nền nếp lớp
- Động viên, khích lệ HS tích cực học tập, rèn luyện II. Các hoạt động dạy- học
1. Các cán bộ lớp nêu tình hình của lớp trong tuần - Học tập ở nhà, 15 phút đầu giờ
- Vệ sinh cá nhân
- Thực hiện nội quy của trường, lớp - Chăm sóc bồn hoa
2. GV nhận xét, tuyên dương tập thể và cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ 3. Kế hoạch tuần 5
- Duy trì tốt nền nếp lớp
- Chuẩn bị đón Tết Trung thu Chiều thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 _________________________________