I/Mục tiêu cần đạt
- Đọc bài Chim chích bông và trả lời câu hỏi theo yêu cầu : miêu tả chim chích bông
- Dựa vào câu hỏi gợi ý , viết đoạn văn 5 đế 7 câu miêu tả một loài chim em yêu thích
- Làm BT 1,2 /18.
Mức 2,3: Viết có cảm xúc II. Lên lớp:
1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài tập 3 trang 8 2- Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm BT1/18:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT1 - HS nêu nối tiếp - GV hướng dẫn HS đọc bài Chim chích
bông trang 30 SGK - trả lời lần lượt các câu hỏi :
+ Chân của Chích bông như thế nào ? Biết làm gì ?
+ Cánh của Chích bông như thế nào ? Biết làm gì ?
- HS thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi
+ Mỏ của Chích bông như thế nào ? Biết làm gì ?
- HS trình bày trước lớp - GV cùng HS nhận xét – bình chọn .
Bài tập 2: HD HS làm BT 2 sách củng cố KT&KN tập 1 tr 18
Bài tập 2 :
- HS nêu yêu cầu BT - GV h/ dẫn HS dựa vào các câu hỏi gợi ý
trong VBT viết đoạn văn 5 đế 7 câu miêu tả một loài chim em yêu thích ( Đối với những em yếu chỉ yêu cầu viết đoạn 3-5 câu)
- Gọi HS đọc trước lớp - Chấm bài – sửa sai.
- Nhận xét, tuyên dương ,kết hợp liên hệ, GD
- HS làm bài cá nhân
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Hoàn thiện BT vào vở - Chuẩn bị bài hôm sau.
*******************************
Kĩ năng sống
Bài 6: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
(Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập.
- Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy.
- Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK.
- Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 2.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
- GV đọc lại mẫu chuyện “Mẹ giúp Hùng tiến bộ”.
Hoạt động 2: Rút bài học:
- HS trả lời
- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe và thực
GV cho HS quan sát tranh trang 26/SGK và yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
H. Nếu các phương pháp giúp em tự đánh giá kết quả học tập hiệu quả?
H. Những việc em không nên làm
GV kết luận:
Tự đánh giá kết quả học tập giúp em biết được khả năng của mình. Từ đó, có thái độ và phương pháp học tập đúng đắn để đạt kết quả cao.
Hoạt động 3:
4. Củng cố và dặn dò:
GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước bài học và sau khi học bài này bằng cách tô màu vào các hình trong SGK.
Tự nhận xét:
hiện.
- Xây dựng mục tiêu học tập cho mình.
- Đối chiếu kết quả học tập của mình với mục tiêu đề ra.
- Lắng nghe ý kiến đánh giá của thầy cô giáo, bạn bè.
- Tự đánh giá kết quả học tập một cách thường xuyên.
- Đánh giá cả quá trình học tập của mình.
- Chỉ nghe theo đánh giá của bạn bè.
- Chỉ dựa vào đánh giá của bản thân.
- Chỉ dựa vào điểm thi học kì để đánh giá.
- Phớt lờ đánh giá của người khác.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện.
Nội dung đánh giá
Trước khi học bài học này
Sau khi học bài học này
Ghi chú Em hiểu được
tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập.
Em có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tâp.
+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3 mặt được tô màu về việc tự đánh giá kết quả học tập của mình.
+ Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em về: việc tự đánh giá kết quả học tập của mình ở mức độ nào.
GV. 1 HS nhắc lại bài học.
GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà thực hiện.
- 01 HS đứng lên trình bày lại.
- HS lắng nghe ***********************************
TUẦN 22
Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2016 Toán