BÀI 15 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
* HĐ 1: KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC: (Tích hợp kĩ năng sống:
Trình bày ý tưởng, suy nghĩ)
- T/C HS thảo luận chung:
1/ Cuộc sống của người dân ở huyện đảo Cô Tô trước đây ra sao
?
2/ Ngày nay, Cô Tô thay đổi ra sao?
3/ Gia đình, nhà trường và xã hội có những việc làm nào thể hiện sự quan tâm đối với trẻ em ?
Tóm lại:
Việc học tập đối với trẻ em vô cùng quan trọng, vì học tập nó không chỉ quyền mà còn là nghĩa vụ của mỗi chúng ta.
Việc học tập đối với mỗi người có vai trò thế nào? Để hiểu rõ chúng ta tìm hiểu tiếp !
* HĐ 2: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP:
- T/C cho HS TL 4 nhóm : + N1:
Em hãy nêu những nguyên nhân của việc trẻ em bỏ học hay thất học ?
+ N2:
Nếu không được đi học, trẻ em sẽ chịu những thiệt thòi gì ?
- TL & đưa ra ý kiến :
→ Hoang vắng, cây bị chặt phá, đồng ruộng thiếu nứơc, trình độ dân trì thấp.
→ Trẻ em trong độ tuổi đều đến trường, trường lớp khang trang.
→ Gia đình khó khăn, con thương binh, liệt sĩ được hưởng trợ cấp, tạo điều kiện cho ở nội trú.
- 4 nhóm thảo luận :
→ - Gia đình khó khăn, ít quan tâm;
- Bản thân lười học ham chơi; …
→ - Trẻ em sẽ không có kiến thức, thiếu hiểu biết;
- Không phát triển toàn
10’
- Đối với bản thân: Giúp con người mới có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
- Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc.
- Đối với XH: Giáo dục để đào tạo nên những con người lao động mới có phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.
+ N3:
Nếu chỉ học 1 số môn thi tốt nghiệp mà không học những môn còn lại thì sẽ như thế nào ?
+ N4:
Việc học tập đối với mỗi người có vai trò thế nào ?
Giáo viên cùng các em nhận xét, bổ sung. Đồng thời tuyên dương nhóm có thành tích tốt.
? Vậy việc học tập có ý nghĩa ntn đối với bản thân, gia đình &
XH ?
Nhận xét & chốt lại nội dung bài học cho HS ghi nhận.
* HĐ 3: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
& LIÊN HỆ THỰC TẾ :
(Tích hợp kĩ năng sống: Trình bày ý tưởng, suy nghĩ)
- Xử lí tình huống: (Bảng phụ) “Bạn A là HS giỏi lớp 5 của trường X bỗng dưng không thấy đi học nữa. Cô giáo CN đến nhà thì thấy mẹ kế của bạn đang đánh và nguyền rủa bạn thậm tệ. Khi cô giáo hỏi lí do không cho bạn đi học thì được biết nhà đang rất thiếu người phụ bán hàng”.
diện nhân cách.
→ Thiếu kiến thức, không phát triển toàn diện nhân cách.
→ - Rất quan trọng, nó giúp ta có đủ kiến thức &
phát triển tòn diện nhân cách;
- Có tương lai, có khả năng giúp XH phát triển
& tiến bộ; …
Chú ý .
→ HS nêu dựa vào nội dung bài học (1) – SGK phát biểu.
Chú ý & ghi bài.
- Quan sát & xử lý tình huống:
? Em hãy nhận xét sự việc trên ?
? Nếu em là bạn của A em sẽ làm gì giúp A để bạn tiếp tục đi học ?
Giáo viên cùng các em nhận xét, bổ sung. Đồng thời tuyên dương cá nhân có thành tích tốt.
Chốt lại :
Vậy việc học tập có tầm quan trọng ntn chúng ta đã biết. Pháp luật nứơc ta qui định thế nào về quyền và nghĩa vụ học tập chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp !
→ Việc làm của mẹ kế là khơng đúng vi phạm quyền của trẻ em.
→ Khuyên bạn và giúp việc nhà với bạn khi rảnh rổi…
Chú ý .
5’ 4/ Củng cố:
- Cho HS đọc & làm bài tập (a), (b) để củng cố bài . 2’ 5/ Dặn dò:
- Học thuộc bài tiết 1;
- Các em phải cố gắng hoàn thành nghĩa vụ của công đối với đất nước là hoàn thành xong chương trình phổ cập GD THCS.
- Sưu tầm thêm những câu ca dao, danh ngôn nói về việc học tập của công dân.
- Xem trước c bài tập các bài tập còn lại & các nội dung bài học còn lại cho tiết 2 !
NS: TUẦN : 27
ND: TIẾT: 27
BÀI 15 :QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiết 2 )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1’ 1/ Ổn định lớp : 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ :
- Việc học tập có vai trò ra sao? Nếu gia đình em gặp khó khăn, cha mẹ buộc em nghỉ học, em sẽ làm thế nào?
3/ Dạy bài mới : 4’ * Giới thiệu bài:
- Cho HS xử lí tình huống:
“ Bạn A là HS giỏi lớp 5 của trường X bỗng dưng không thấy đi học nữa. Cô giáo CN đến nhà thì thấy mẹ kế của bạn đang đánh và nguyền rủa bạn thậm tệ. khi cô giáo hỏi lí do không cho bạn đi học thì được biết nhà đang rất thiếu người phụ bán hàng”
- Hỏi:
? Em hãy nhận xét sự việc trên ?
? Nếu em là bạn của A em sẽ làm gì giúp A để bạn tiếp tục đi học ?
Chốt lại & vào bài mới !
TG NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
10’ 2/ Pháp luật nước ta qui định quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, trẻ em nói riêng:
a) Quyền :
Học không hạn chế, từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học; có thể học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp với bản thân, tuỳ điều kiện cụ thể, có thể hoặc bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời.
b) Nghĩa vụ:
Trẻ em trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu
* HĐ 4: TÌM HIỂU QUI ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN & NGHĨA VỤ HỌC TẬP:
- Thảo luận nhóm 4 các yêu cầu :
+ N1:
Việc học tập của con người có giới hạn không ? Em hãy đọc một số câu danh ngôn nói về việc học ?
+ N2:
Em hãy kể các cấp, bậc học mà em biết ? Theo em, bậc học nào là nền tảng trong hệ thống giáo dục ?
- 4 nhóm TL & trình bày:
→ - Việc học tập của mỗi chúng ta không có giới hạn, học đến suốt đời.
- Danh ngôn:
+ Học, học nữa, học mãi.
V. I.Lênin.
+ Các điều … đại dương.
Newton
→ - Bậc GD tiểu học (cấp 1); bậc THCS và THPT (cấp 2, 3); bậc đại học và sau đại học.
- Bậc GD tiểu học là nền
10’
học từ lớp 1 đến lớp 5), là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta.
3/ Trách nhiệm của gia đình và vai trò cùa Nhà nước:
- Trách nhiệm của gia đình:
Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em mình được học tập rèn luyện, tham gia các hoạt động của nhà trường. Người lớn tuổi trong gia đình có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho em mình.
+ N3:
Nêu các hình thức học và các loại hình trường lớp em biết ?
+ N4:
Trẻ em trong độ tuổi nào có nghĩa vụ phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học ? Gia đình &
Nhà nước có trách nhiệm gì đối với việc học của con em ?
Giáo viên cùng các em bổ sung, nhận xét, tuyên dương nhóm có thành tích tốt.
? Vậy pháp luật nước ta qui định quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, trẻ em nói riêng ?
Chốt lại và cho HS ghi bài.
* HĐ 5: TÌM HIỂU TRÁCH NHIỆM CỦA GIA ĐÌNH &
VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC:
- Nêu câu hỏi cho HS suy nghĩ & trả lời:
? Gia đình có trách nhiệm gì đối với quyền & nghĩa vụ học tập của con em ?
tảng. Vì nó hình thành những kiến thức cơ bản và là cơ sở để học lên bậc cao hơn.
→ - Hình thức học: ở trường, lớp; vừa học vừa làm....;
- Các trường: trường bán công, dân lập, tư thục, ...
→ - Trẻ em 6-14 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học.
- GĐ: tạo điều kiện cho con em mình được học tập rèn luyện, tham gia các hoạt động của nhà trường.
- Nhà nước: Tạo điều kiện để HS trong độ tuổi đến trường:miễn học phí, xây dựng, cấp học bổng, …
Chú ý .
→ Phát biểu dựa nội dung bài học.
Chú ý & ghi bài.
- Suy nghĩ & phát biểu ý kiến:
→ Phát biểu dựa nội dung bài học.
10’
- Vai trò cùa Nhà nước:
Nhà nước thực hiện công bằng XH trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành: giúp đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số, đối tượng hưởng chính sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật
…
* Danh ngôn :
- Học, học nữa, học mãi.
V. I.Lênin.
- Các điều chúng ta biết chỉ là một giọt nước, các điều chúng ta chưa biết là cả một đại dương.
Niu-Tơn