BÀI 32. TIẾT 158. LUYỆN TẬP VIẾT HỢP ĐỒNG
A. HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU ( 2phút)
Cho một tình huống cần viết hợp đồng 2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cặp đôi thảo luận ,đàm thoại 3. Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề
- Giáo viên yêu cầu Hs chuẩn bị ở nhà một tiểu phẩm về tình huống viết hợp đồng
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
*Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh chú ý thực hiện - Giáo viên theo dõi giúp đỡ hs - Dự kiến sản phẩm…
An đang ở nhà thì có bác Hòa hàng xóm hớt hải chạy sang
Bác Hòa:
- Chào cháu!
An:
- Cháu chào bác ạ. Có việc gì mà bác vội thế?
Bác Hòa:
- Bố cháu có nhà không? Hôm nay, anh con trai bác có việc nhờ bác trông cửa hàng, giờ có người đến thuê xe đạp mà bác không biết viết hợp đồng như thế nào nên muốn sang nhờ bố cháu.
An:
- Hợp đồng ạ! Cháu cũng mới biết.
Bác Hòa:
- Thế thì tốt quá, cháu sang giúp bác với An:
- Nhưng cháu cũng chưa thành thạo lắm nên không giúp được bác được đâu.
- Vậy ở dưới bạn nào thành thạo viết hợp đồng giúp bác cháu tôi với- Bác Hòa nói
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học…
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Ôn tập lại lý thuyết
1. Mục tiêu hs nhớ lại hệ thống kiến thức lý thuyết về hợp đồng.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân - Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu
Hs lập bảng thống kê các kiến thức về hợp đồng
- Học sinh tiếp nhận
I. Lý thuyết
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên theo dõi giúp đỡ hs khi cần - Dự kiến sản phẩm…
Mục đích Tác dụng
Bố cục
Nội dung
Hình thức Ghi lại
kết quả thoả thuận đã đạt được giữa các tập thể hoặc cá nhân về một việc nào đó
Để làm theo pháp luật
Phần mở đầu, phần nội dung, phần kết thúc.
Nội dung được trình bày theo từng điều khoản đã được thống nhất
Lời văn phải chính xác, chặt chẽ, số liệu rõ ràng, cụ thể
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu hs nắm được cách dung các từ ngữ trong hợp đồng phải chính xác.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân - Phiếu học tập của nhóm
II. Luyện tập Bài 1:
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu
Chọn các diễn đạt nào trong hai cách? Vì sao - Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên theo dõi giúp đỡ hs khi cần - Dự kiến sản phẩm…
a. Chọn cách 1 vì nó đảm bảo tính chính xác, chặt chẽ của văn bản hợp đồng.
b. Chọn cách 2 vì nó cụ thể và chính xác hơn.
c. Chọn cách 2 vì nó ngắn gọn, đủ ý, rõ ràng.
d. Chọn cách 2 vì nó có tính ràng buộc trách nhiệm của bên .
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng 1. Mục tiêu: dựa vào các thông tin có sẵn hs biết sắp xếp thành một hợp đồng
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động cặp đôi 3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân - Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá.
a. Chọn cách 1 vì nó đảm bảo tính chính xác, chặt chẽ của văn bản hợp đồng.
b. Chọn cách 2 vì nó cụ thể và chính xác hơn.
c. Chọn cách 2 vì nó ngắn gọn, đủ ý, rõ ràng.
d. Chọn cách 2 vì nó có tính ràng buộc trách nhiệm của bên
Bài 2:
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu
? xác định yêu cầu của bài tập 2? Vận dụng kiến thức nào để làm bài?
? Các thông tin ấy đã đầy đủ chưa? Cách sắp xếp các mục như thế nào?
? Em hãy thêm những thông tin cần thiết cho đầy đủ và sắp xếp theo bố cục hợp đồng?
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ hs
- Dự kiến sản phẩm…
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---o0o--- HỢP ĐỒNG THUÊ XE
Căn cứ vào nhu cầu của người có xe và người thuê xe.
Hôm nay, ngày….tháng….năm….
Tại địa điểm: Số nhà…x, phố….phường….
TP. Huế.
Chúng tôi gồm:
Người có xe cho thuê: Nguyễn Văn A Địa chỉ:
Đối tượng thuê: Xe mi ni Nhật Thời gian thuê: 3 ngày.
Giá cả: 10.000đ/ngày/đêm.
Hai bên thống nhất nội dung hợp đồng như sau:
Điều 1:…....
Điều 2:…....
Điều 3:……...
Đại diện cho thuê Người cho thuê (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
1. Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức để viết một hơp đồng hoàn chỉnh
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân - Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu
? xác định yêu cầu của bài tập 3? Vận dụng kiến thức nào để làm bài?
Thảo luận: soạn một hợp đồng mở rộng sản xuất
Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ hs
- Dự kiến sản phẩm
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Bài 3
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
HỢP ĐỒNG THUÊ NHÂN CÔNG LAO ĐỘNG
Hôm nay, ngày…..tháng…..năm…..tại thôn x, xã H
I/ Đại diện hộ gia đình:
Ông: Nguyễn Văn A Địa chỉ: ……
Điện thoại (nếu có): …..
Tài khoản: …..
Mã số thuế: …..
Là chủ hộ kinh doanh, sản xuất hương trầm.
II/Đại diện người lao động:
Chúng tôi là: Kê khai họ và tên Địa chỉ: ………
Nghề nghiệp: …….
III/ Hai bên thoả thuận kí kết hợp đồng với nội dung sau:
Điều 1:
Anh Nguyễn Văn A, chủ hộ kinh doanh (sản xuất hương trầm), thuê 3 người là anh: C,D,E làm nhân công lao động, làm việc tại cơ sở sản xuất hương trầm của gia đình.
Điều 2:
Công việc thực hiện : sản xuất hương trầm.
Điều 3:
Thời hạn hợp đồng: 12 tháng. Bắt đầu từ ngày 2 tháng 2 năm 2014 đến ngày 2 tháng 2 năm 2015.
Thời gian làm việc: 8 tiếng/ ngày.
Người lao động được nghỉ vào chủ nhật hàng tuần.
Điều 4:
Tiền lương: 3.500.000đ (ba triệu năm trăm
nghìn đồng)/ người/ tháng.
Được ăn trưa tại cơ sở làm việc.
Điều 5:
Anh Nguyễn Văn A có quyền phân phối ba người làm công việc phù hợp theo thỏa thuận.
Điều 6:
Anh A có nghĩa vụ đảm bảo an toàn lao động, thanh toán tiền lương đầy đủ vào cuối tháng.
Điều 7:
Anh B, C, E có quyền nhận đủ tiền lương vào cuối tháng làm việc, ăn trưa tại cơ sở sản xuất.
Điều 8:
Anh B, C, E có trách nhiệm thực hiện đúng nội quy/quy định tại nơi làm việc.
… Điều 9:
Mọi vi phạm hoặc tranh chấp trong quá trình thực hiện hợp đồng được xử lí theo quy định của pháp luật.
Điều 10:
Hợp đồng có hiệu lực kể từ ngày kí.
Hợp đồng này gồm hai bản, có hiệu lực như nhau, mỗi bên giữ một bản.
Bên thuê lao động Người lao động Chủ hộ kinh doanh Đại diện nhóm lao động
Nguyễn Văn A Nguyễn Văn C
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng 1. Mục tiêu: dựa vào các thông tin có sẵn hs
Bài 4: Hãy viết một trong các hợp đồng sau: sử dụng điện thoại, sử dụng nước sạch….
biết sắp xếp thành một hợp đồng 2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động cặp đôi 3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân - Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu
? xác định yêu cầu của bài tập 2? Vận dụng kiến thức nào để làm bài?
Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ hs
- Dự kiến sản phẩm
. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
HỢP ĐỒNG CUNG CẤP VÀ SỬ DỤNG DỊCH VỤ ĐIỆN THOẠI, FAX Căn cứ bộ luật dân sự của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Căn cứ qui chế tổ chức hoạt động của bưu điện tỉnh Phú Yên…
Hôm nay, ngày…tháng…năm 1/Chúng tôi gồm:
Bên yêu cầu cung cấp các dịch vụ điện thoại (Sau đây gọi là bên A)
Công ty:…
Người đại diện : ……..
Trụ sở: …….
Bên cung cấp dịch vụ điện thoại (sau đây gọi là bên B)
Công ty: …
Người đại diện: … Chức vụ: ...
Trụ sở: ……
Điện thoại: ……
Tài khoản: …..
Hai bên thoả thuận kí hợp đồng cung cấp và sử dụng dịch vụ điện thoại theo các điều khoản như sau:
Điều 1: ……
Điều 2: ……
Điều 3: ……
………
Đại diện bên A Đại diện bên B (Kí tên, đóng dấu) (Kí tên, đóng dấu)
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG (02 PHÚT) 1. Mục tiêu:
2. Phương thức thực hiện:
3. Sản phẩm hoạt động:
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
5. Tiến trình hoạt động
HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO (02 PHÚT)
1. Mục tiêu: hs tiếp tục hoàn thiện về kiến thức
và kĩ năng viết hợp đồng
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân 3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
Hs tự kiểm tra đánh giá 5. Tiến trình hoạt động
- sưu tầm và tìm hiểu tiếp cách viết hợp đồng sử dụng nước sạch và hợp đồng sử dụng điện sinh hoạt.
IV. Rút kinh nghiệm
...
...
...
...
...