Tiết 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Phần trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1 Tên các quốc gia cổ đại phương Đông là:
c, Trung Quốc, Ấn Độ, Ai Cập, Lưỡng Hà Câu 2. Các thành tựu của các quốc gia Phương Đông:
a, Chữ tượng hình, Lịch âm, Kim tự tháp
Câu 3. Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Đông là:
c, Nông dân
Câu 4. Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Tây là:
b, Nô lệ
Câu 5 :Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào?
c. Thế kỉ VII TCN
Câu 6: Nhà nước Âu Lạc được thành lập vào:
d, Năm 207 TCN
Câu 7: Kinh đô của nhà nước Văn Lang đóng ở:
d, Bạch Hạc (Phú Thọ)
Câu 8, Kinh đô của nhà nước Âu Lạc được xây dựng tại d, Phong Khê (Đông Anh - Hà Nội)
Tự luận:
Câu 1: ( 3 điểm)
* Sơ đồ nhà nước Văn Lang: (1,5đ)
* Nhận xét và ý nghĩa :(1,5đ)
+ Nhà nước Văn Lang gồm có 3 cấp:
- Trung ương: Hùng Vương đứng đầu - Bộ : Lạc Tướng đứng đầu - Chiềng, chạ: Bồ Chính đứng đầu
+ Tổ chức nhà nước còn đơn giản, chưa có luật pháp và quân đội.
=> Đây là nhà nước đầu tiên và do nhân dân ta làm chủ.
Câu 2: ( 3 điểm)
Ý 1: ( 1 điểm)Trình bày sơ lược diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà.
- Năm 207 TCN, Triệu Đà thành lập nước Nam Việt rồi đem quân đánh xuống Âu Lạc.
- Quân dân Âu Lạc với vũ khí tốt, tinh thần chiến đấu dũng cảm đã giữ vững được nền độc lập.
- Triệu Đà biết không thể đánh bại, giả vờ xin hòa dùng mưu kế chia rẽ nội bộ nước ta.
- Năm 179 TCN, Triệu Đà tiến đánh chiếm nước Âu Lạc, An Dương Vương chủ quan không đề phòng, lại mất hết tướng giỏi nên bị thất bại nhanh chóng.
LẠC TƯỚNG
(BỘ) LẠC TƯỚNG
(BỘ)
HÙNG VƯƠNG
LẠC HẦU - LẠC TƯỚNG (TRUNGƯƠNG))
BỒ CHÍNH (CHIỀNG CHẠ) BỒ CHÍNH
(CHIỀNG CHẠ)
Ý 2: ( 1 điểm)
Bài học kinh nghiệm:
- Tinh thần cảnh giác để không mắc mưu kẻ thù.
- Chuẩn bị lực lượng mạnh, vũ khí tốt.
- Tinh thần đoàn kết, trên dưới một lòng mới có đủ sức mạnh chống ngoại xâm.
Ý 3: ( 1 điểm)HS liên hệ ( Khuyến khích tư duy sáng tạo riêng của học sinh) - Ra sức học tập, tu dưỡng rèn luyện đạo đức tốt.
- Yêu nước, đoàn kết,tự hào về truyền thống anh dũng của dân tộc.
- Nâng cao tinh thần cảnh giác Đề 2
Câu 1 Tên các quốc gia cổ đại phương Tây là:
a, Hy Lap, Rô Ma, Lưỡng Hà. Ấn Độ b, Hy Lạp, Rô Ma c, Trung Quốc, Ấn Độ, Ai Cập, Lưỡng Hà d, Hy Lạp, Lưỡng Hà Câu 2. Các thành tựu của các quốc gia Phương Tây:
a, Chữ tượng hình, Lịch âm, Kim tự tháp b, Lịch dương, chữ tượng hình, kim tự thấp c, Chữ cái a,b,c; Đấu trường Cô -li - dê d, Chữ cái a,b,c; vườn treo Ba –Bi-lon Câu 3. Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Đông là:
c, Nông dân
Câu 4. Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Tây là:
b, Nô lệ
Câu 5 :Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào?
c. Thế kỉ VII TCN
Câu 6: Nhà nước Âu Lạc được thành lập vào:
d, Năm 207 TCN
Câu 7: Kinh đô của nhà nước Văn Lang đóng ở:
d, Bạch Hạc (Phú Thọ)
Câu 8, Kinh đô của nhà nước Âu Lạc được xây dựng tại d, Phong Khê (Đông Anh - Hà Nội)
Tự luận:
Câu 1: ( 3 điểm)
* Sơ đồ nhà nước Âu Lạc: (1,5đ)
* Nhận xét và ý nghĩa :(1,5đ) + Nhà nước Âu Lạc gồm có 3 cấp:
- Trung ương: Hùng Vương đứng đầu - Bộ : Lạc Tướng đứng đầu
LẠC TƯỚNG
(BỘ) LẠC TƯỚNG
(BỘ)
AN DƯƠNG VƯƠNG
LẠC HẦU - LẠC TƯỚNG (TRUNGƯƠNG))
BỒ CHÍNH (CHIỀNG CHẠ) BỒ CHÍNH
(CHIỀNG CHẠ)
- Chiềng, chạ: Bồ Chính đứng đầu
+ Tổ chức nhà nước còn đơn giản, chưa có luật pháp và quân đội.
=> Quyềm lực của nhà vua lớn hơn thời Văn Lang Câu 2
Ý 1 Trình bày cuộc kháng chiến chống quân Tân (1)
* Nguyên nhân: +Đời vua Hùng thứ 18 đất nước mất ổn định.+ Nhà Tần mở rộng lãnh thổ.
* Diễn biến:
- Năm 218 TCN quân Tần tiến đánh xuống phía Nam( vùng Quảng Đông, Quảng Tây -TQ).
-Sau 4 năm chinh chiến, quân Tần kéo xuống đánh vùng Bắc Văn Lang.
- Thủ lĩnh người Tây Âu bị giết nhưng người Tây Âu và người Lạc Việt vẫn tiếp tục kháng chiến, họ kéo vào rừng sâu, cử tướng là Thục Phán làm chỉ huy, ban ngày thì im hơi lặng tiếng, đến đêm thì bất thần sông ra đánh địch, làm cho quân địch tiến không được thoát không xong.
Kết quả: Người Tây Âu Lạc Việt đã đánh tan quân Tân
Ý 2 Em có suy nghĩ gì về tinh thần đoàn kết chiến đấu của người Tây Âu – Lạc Việt. (1Đ) ( Chiến đấu kiên cường, bảo vệ lãnh thổ và chủ quyền DT)
Ý 3: ( 1 điểm)HS liên hệ ( Khuyến khích tư duy sáng tạo riêng của học sinh) - Ra sức học tập, tu dưỡng rèn luyện đạo đức tốt.
- Yêu nước, đoàn kết,tự hào về truyền thống anh dũng của dân tộc.
- Nâng cao tinh thần cảnh giác 4.Thu bài : Kiểm tra số lượng bài .
5.Hướng dẫn về nhà: Tiết sau đem vở bài tập lịch sử tiếp tục ôn tập tìm hiểu cách học LS
Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Tiết:19, 20, 21,22, 23,24
Chủ đề: THỜI KỲ BẮC THUỘC VÀ CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu:
+ Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện +Kinh tế: chiếm ruộng đất, tô thuế nặng nề
+ Xã hội và Văn hóa: đồng hóa dân tộc Việt, bắt nhân dân ta theo phong tục và luật pháp của người Hán. Thực hiện đồng hóa về văn hóa.
+ Những thay đổi của nước ta dưới thời thuộc Đường).
- Các cuộc đấu tranh giành độc lập tiêu biểu từ năm 40 đến thế kỉ IX. (Tập trung vào các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trưng - năm 40; Khởi nghĩa Lý Bí, Nước Vạn Xuân, Mai Thúc Loan.
Rèn luyện kỉ năng lập bảng thống kê: tên cuộc khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, ngườilãnh đạo, kết quả và ý nghĩa)
- Hs biết phân tích , đánh giá những thủ đoận cai trị của phong kiến phương bắc thời bắc thuộc; Biết tìm nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp bức của phong kiến phương Bắc.
2. Kỹ năng
- Rèn cho học sinh biết tìm nguyên nhân và mục đích của sự kiện lịch sử.
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng đọc lược đồ lịch sử. lập bảng thống kê: tên cuộc khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, ngườilãnh đạo, kết quả và ý nghĩa)
3. Thái độ
- Giáo dục cho HS ý thức căm thù quân xâm lược, ý thức tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng dân tộc và tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
+ Quan sát hình 43 SGK, trình bày được diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
+ Xác định trên lược đồ nơi Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa.
II. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm, phân tích, tổng hợp … III. PHƯƠNG TIỆN
- Ti vi.
- Máy vi tính.
IV. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án word và Powerpoint.
- Hình ảnh và lược đồ các cuộc khởi nghĩa . - Những tư liệu lịch sử về các nhân vật lịch sử.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘI DUNG I
CHÍNH SÁCH CAI TRỊ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC VÀ CUỘC SỐNG CỦA NHÂN DÂN GIAO CHÂU