HỌ HÀNG GIA ĐÌNH
I, Mục Đích – Yêu Cầu
1. Ổn định tổ chức – Gây hướng thú
Cô ho trẻ hát bài hát “ Bầu và bí”
Sau đó đàm thọai cùng trẻ:
+ Bài hát có tên là gì?
+ Bài hát muốn nói với chúng mình điều gì?
Mốiquan hệ giữa các thành viên trong gia đình ntn?
+ Ngoài các thành viên trong gia đình còn có quan hệ với người khác ntn?
Cách xưng hô ra sao và vì sao phải xưng hô như vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu nhé!
- Hát cùng cô
- Bài hát “Bầu và bí”
- Tình cảm họ hàng
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Trẻ nhận biết được họ của bản thân Cô giới thiệu trong lớp mình tất cả các bạn có phải có cùng một họ không? Hay mỗi người có một họ riêng?+
Vậy họ của các bạn là gì? - Trẻ tự giới thiệu về bản
Cô gọi một vài trẻ hỏi:
+ Con mang họ giống ai trong gia đình?
+ Bố mẹ con sinh được mấy người con?
+ Cách xưng hô ntn? Vì sao lại gọi như vậy?
+ Anh , chị , em cùng bố mẹ sinh ra sống cùng một gia đình thì được gọi là gì?
thân trẻ
- Gọi bằng anh hoặc chị - Được gọi lầ anh em ruột
* Hoạt động 2: Trê phân biệt được cách xưng hô và mối quan hệ họ hàng .
+ Vì sao chúng mình lại phải gọi bà nôi , bà ngoại?
+ Bà nội là người sinh ra ai?
+ Ông bà ngoại là người sinh ra ai?+ Bố , mẹ các con gọi người đó là gì?
+ Con gọi người sinh ra bố , mẹ con là gì?
+ Ông bà nội ngoài sinh ra bố con còn sinh ra ai nữa?+
Bố con gọi người đó là gì?
+ Con gọi người đó là gì ? vì sao?
+ Ông bà ngoại sinh ra mẹ còn sinh ra ai nữa?
+ Người đó gọi mẹ con la gì? Mẹ con gọi người đó là gì?
+ Con gọi người đó là gì?
+ Vợ của bác ( bá) thì con gọi là gì?
+ Vợ của chú con gọi là gì?
+Vợ của cậu con gọi là gì?
+ Chồng của dì con gọi là gì?
+ Con của bác( Bá) con gọi ntn?
+ Con của cậu , chú , dì con gọi là gì?
+ Vì sao con phải gọi như vậy?
+Đối với anh chị conphair như thế nào?
+ Đối với em thì con phải ra sao?
+ Đặc biệt đối với ông , bà , bố , mẹ , bác ,chú , cậu ,
- Vì ông bà sinh ra bố , mẹ -Sinh ra bố
- Sinh ra mẹ
- Bằng bố mẹ - Bằng ông bà - kể tên
- Bằng anh ( chị ) - Bằng chú ( Bác , bá) - Kể tên
- Bằng anh ,em - Bằng dì , cậu - Bằng bác - Bằng thím - Bằng mợ - Bằng chú - Bằng anh chị - Bằng em
Vì anh , chị là con của bác , em là con của chú , dì , cậu - ngoan ngoãn , kính trọng lễ phép. Em phải nhường nhịn
- Biết vâng lời lễ phép
dì…chúng mình phải như thế nào?
Cô nói : Trong mỗi gia đình nhà các con đều có ông bà , cô dì , chú , bác đó được gọi là họ hàng. Và mọi người sống với nhau rất hòa thuận , vui vẻ, đoàn kết , thương yêu , giúp đỡ nhau trong mọi công việc.
Cho trẻ đọc câu tục ngữ:
“ Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân Yêu nhau như thể tay chân
Anh em hòa thuận 2 thân vui vầy”
- Đọc cùng cô
* Hoạt động 3: Củng cố
Cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm tranh”
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một số tranh lô tô các thành viên trong gia đình. Yêu cầu trẻ phải tìm và xếp thứ tự lần lượt các thành viên trong nhà trẻ. Sau đó cô cho trẻ đứng lên giới thiệu về các thành viên trong gia đình vá cách xư ng hô.
Cô cho trẻ nhận xét bạn.và cô nhận xét chung Cô cho trẻ đọc bài thơ “Họ hàng cam , quýt”
- Lắng nghe cô hướng dẫn
- Hứng thú tham gia
- Đọc cùng cô 3. Kết thúc:
Cô động viên, khuyến khích trẻ Chuyển hoạt động
Chuyển hoạt động
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY - Số trẻ nghỉ học: ………( ghi rõ họ và tên) :
………...
Lý do:………...
………...
Tình hình chung của trẻ trong ngày:………...
………...
………...
- Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động:( Đón trẻ- thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều)
………...
………...
………...
………...
………...
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2014 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc:
Vận động : Múa cho mẹ xem Nghe hát: Bàn tay mẹ.
Trò chơi: Ai nhanh nhất.
* Hoạt động bổ trợ: Biết vị trí của các thành viên trong gia đình.
Biết thương yêu giúp dỡ mọi người trong gia đình.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: Múa cho mẹ xem - Trẻ hát đúng lời, rõ nhạc bài hát.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát nghe: Tỡnh cảm của mẹ dành cho con. Mẹ luôn là người quan tõm , lo lắng, chăm súc cỏc con