2.1 Cách tiếp cận
Luận văn sử dụng hai cách tiếp cận chính là cách tiếp cận hệ thống và liên ngành, và cách tiếp cận kết hợp từ dưới lên (dựa vào cộng đồng) và từ trên xuống, đồng thời có kết hợp với sử dụng Khung sinh kế bền vững DFID để nghiên cứu.
2.1.1 Tiếp cận hệ thống liên ngành
Biến đổi khí hậu mang tính hệ thống vùng, quốc gia và toàn cầu. Mối quan hệ giữa các yếu tố BĐKH với các lĩnh vực khác nhau, các thành phần môi trường tự nhiên và môi trường xã hội mà nó tác động và chống chịu – thích ứng của các hệ thống này trong một vùng địa lý cụ thể là một thể thống nhất, có mối quan hệ rất chặt chẽ với nhau trong từng hệ thống. Vì vậy, nghiên cứu, triển khai ứng phó với BĐKH phải dựa trên cách tiếp cận hệ thống, liên ngành theo các cấp tác động: địa phương, quốc gia và quốc tế.
Đồng thời, đây cũng là cách tiếp cận chủ đạo cho các nghiên cứu về phát triển bền vững và BĐKH hiện nay. Con người, theo quan niệm hiện đại, đã trở thành trung tâm của HST (hệ sinh thái xã hội), với hai nghĩa: i) Con người là nhân tố tác động vào HST một cách mạnh mẽ nhất, và ii) Các hoạt động bảo tồn HST cuối cùng vẫn phải hướng tới và đem lại phúc lợi cho con người (MEA, 2005). Vì vậy, cách tiếp cận hệ sinh thái/dựa trên hệ sinh thái (do Công ước Đa dạng sinh học đề xuất) là một chiến lược, là cách thức để quản lý tổng hợp tài nguyên thiên nhiên (đất, nước và sinh vật) nhằm thúc đẩy việc bảo tồn và sử dụng bền vững một cách công bằng để hỗ trợ người dân và sinh vật thích ứng với các tác động bất lợi do sự thay đổi môi trường, trong đó có BĐKH [23].
2.1.2 Cách tiếp cận kết hợp trên xuống (top-down) với từ dưới lên (bottom –up) BĐKH vừa mang tính toàn cầu lại vừa mang tính đặc thù cho từng vùng, miền, địa phương mà cộng đồng dân cư là những người chịu ảnh hưởng
trực tiếp và gián tiếp của BĐKH tại đó. Theo các chuyên gia, cộng đồng có vai trò chủ chốt trong thích ứng và ứng phó với BKH. Cách tiếp cận dựa vào cộng đồng (CBA) là phương pháp bền vững. Tiếp cận dựa vào cộng đồng dựa trên nguyên tắc “Thực hiện từ cộng đồng, dựa vào cộng đồng và làm lợi cho cộng đồng” nhằm nâng cao tính chủ động, tích cực của người dân vào các giải pháp ứng phó với thiên tai và BĐKH. Cách tiếp cận dựa vào cộng đồng tạo ra sự linh hoạt, nhạy bén trong thích ứng với BĐKH, tận dụng lực lượng đông đảo cũng như huy động phương tiện sẵn có trong cộng đồng. Thích ứng với BĐKH là việc làm cấp bách và có ý nghĩa, nhưng không dễ dàng, đòi hỏi sự tham gia của cộng đồng để có thành công nhanh và hiệu quả hơn. Chính vì vậy, việc nâng cao nhận thức của cộng đồng và các biện pháp ứng phó với BĐKH cần được thực hiện rộng rãi hơn, thường xuyên hơn. Có như vậy, người dân mới hiểu và có những phản ứng chủ động, có khoa học trước BĐKH.
Hơn thế, nếu sử dụng đồng thời cách tiếp cận dựa vào cộng đồng kết hợp với “từ trên xuống” thông qua việc nghiên cứu các chủ trương, đường lối chính sách của các cấp, các chiến lược phát triển, quy hoạch, kế hoạch hành động của các ngành, địa phương và gắn với tham vấn chính quyền, phỏng vấn sâu có định hướng lãnh đạo các cấp thì các hoạt động đánh giá tác động, ứng phó với BĐKH sẽ hệ thống, nhất quán và do đó sẽ hiệu quả và bền vững hơn.
2.1.3 Cách tiếp cận theo khung sinh kế bền vững (DFID)
Khung sinh kế bển vững DFID là một công cụ trực quan hoá được Cơ quan Phát triển Quốc tế Anh (DFID) xây dựng từ những năm 80 của thế kỷ XX nhằm tìm hiểu các loại hình sinh kế. Mục đích là giúp người sử dụng nắm được những khía cạnh khác nhau của các loại hình sinh kế, đặc biệt là những yếu tố làm nảy sinh vấn đề khó khăn hay những yếu tố tạo cơ hội.
Khung sinh kế DFID bao gồm năm hợp phần chính: Bối cảnh tổn thương; Các nguồn lực sinh kế; Chính sách và thể chế; Các chiến lược, hoạt động sinh kế và các Kết quả sinh kế, trong đó nhấn mạnh vai trò của chính
sách. Dựa vào Khung sinh kế bền vững của DFID, tác giả đã xây dựng khung phân tích trong đó lấy vấn đề sinh kế thích ứng với BĐKH làm trọng tâm trong quá trình nghiên cứu và đưa ra các đề xuất.
2.2 Phương pháp nghiên cứu
2.2.1 Thu thập và phân tích số liệu thứ cấp
Đây là phương pháp khá phổ biến và mang lại hiệu quả cao trong quá trình nghiên cứu. Trong nghiên cứu này, tất cả các số liệu đã được công bố, các số liệu thống kê, lưu trữ có liên quan đến nội dung của luận văn được thu thập và xử lý bao gồm: Một số tài liệu lý thuyết liên quan đến vấn đề BĐKH và phát triển bền vững, các báo cáo, tư liệu, số liệu thống kê tại Văn phòng PTBV trực thuộc Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài nguyên và Môi trường, UBND tỉnh Hà Tĩnh, UBND xã Khánh Lộc, Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Hà Tĩnh và các ban ngành có liên quan, các văn bản quy định pháp luật của các cấp, các báo cáo của các cấp quản lý gồm báo cáo của các dự án, đề tài nghiên cứu và các kết quả điều tra, nghiên cứu đã được công bố về vấn đề BĐKH và PTBV về khu vực nghiên cứu.
2.2.2 Các phương pháp điều tra xã hội
a)Phương pháp điều tra và khảo sát thực địa
Việc khảo sát thực nghiên cứu theo kế hoạch và được chia ra làm 3 đợt:
đợt 1 vào tháng 12/2014, đợt 2 vào tháng 6/2015 và đợt 3 vào tháng 10/2015 nhằm đánh giá ở các mức độ khác nhau về địa bàn nghiên cứu từ: điều kiện tự nhiên, thực trạng kinh tế - xã hội, tình hình diễn biến các yếu tố khí hậu, tình hình BĐKH và năng lực ứng phó của cộng đồng trong bối cảnh BĐKH. Các đợt khảo sát thực địa có sự quan sát của cá nhân và tiếp xúc phỏng vấn cán bộ địa phương cấp huyện và cấp xã, phỏng vấn người dân để thu thập thông tin, tài liệu, tư liệu ảnh... nhằm có cái nhìn khách quan về vấn đề nghiên cứu.
b)Phương pháp đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia của người dân (PRA)
Phương pháp PRA nhằm thu thập những thông tin sơ cấp về đời sống của nhân dân tại vùng điều tra nghiên cứu. Sử dụng các phương pháp đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương và khả năng thích ứng dựa vào vào cộng đồng, huy động sự tham gia của người dân, và sử dụng kiến thức bản địa của người dân trong đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương của người dân, đồng thời đánh giá khả năng ứng phó của họ trước thiên tai và biến đổi khí hậu, từ đó lên kế hoạch xây dựng các mô hình phù hợp.
Trước khi tiến hành điều tra, phỏng vấn và thảo luận nhóm tại một số thôn tiêu biểu của xã nghiên cứu đã có một buổi làm việc với lãnh đạo, đại diện các ban ngành và cán bộ chuyên môn liên quan. Trong các buổi làm việc, tác giả thu thập các thông tin cơ bản về điều kiện tự nhiên, KT-XH và tập trung vào việc xác định và phân tích biểu hiện, sự tác động của BĐKH đến cộng đồng và các khả năng hiện có của cộng đồng trong ứng phó với BĐKH.
Đồng thời tìm hiểu về các chủ trương, định hướng của chính quyền và ngành chuyên môn cũng như thúc đẩy các chia sẻ, ý kiến đánh giá cá nhân các cán bộ, lãnh đạo về nội dung phỏng vấn. Nhóm nghiên cứu cũng tham khảo ý kiến của nhóm cán bộ để lựa chọn ra các khu, xóm, tổ dân, cá nhân phù hợp đại diện cung cấp thông tin. Sau buổi làm việc với lãnh đạo là các cuộc khảo sát gia đình, phỏng vấn hộ dân và thực hiện các cuộc thảo luận nhóm tại hộ gia đình và nhà văn hóa thôn. Các công cụ sử dụng gồm có:
o Khảo sát trực tiếp
o Phỏng vấn sâu có định hướng
o Hồ sơ lịch sử hiểm họa thiên nhiên (Historical Timeline) o Bản đồ hiểm họa (Hazard mapping)
o Lịch thiên tai và mùa vụ (Seasonal calendar) o Xếp hạng đánh giá các yếu tố tác động
c)Phương pháp phỏng vấn bán cấu trúc
Nhằm thu thập những thông tin một cách trực tiếp từ các cá nhân bằng việc đưa ra những câu hỏi mang tính chất mở rộng để định hướng, trong đó đưa ra các câu hỏi nhằm nâng cao kết quả thảo luận bao gồm việc xác định mục tiêu và nhu cầu thông tin cần hỏi và thiết lập. Thống nhất về đối tượng phỏng vấn. Phỏng vấn một số cán bộ địa phương nhằm đánh giá các vấn đề liên quan trong việc quản lý và thực hiện chính sách.
d)Phương pháp điều tra xã hội học định lượng bằng bảng hỏi
Bảng hỏi thực hiện khảo sát ý kiến của đại diện tiêu biểu của người dân hai thôn:Vân Cửu và Lương Hội của xã Khánh Lộc với 150 phiếu Mục đích nhằm thu thập các thông tin theo một phương pháp được xây dựng dựa trên các câu hỏi cụ thể theo cách thức có thể thực hiện để phân tích, thống kê, xử lý số liệu.
e)Phương pháp xây dựng mô hình thực tế cùng người dân
Phối hợp giữa kết quả nghiên cứu khoa học và kiến thức bản địa của người dân, thí điểm xây dựng và phát triển các mô hình phù hợp tại khu vực nghiên cứu.
f) Phương pháp phân tích tổng hợp, đề xuất các giải pháp
Từ những số liệu và kết quả đạt được, có cái nhìn tổng hợp, từ đó đề xuất các giải pháp thích hợp.