Chương II: VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX
Tiết 34 SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM (1958 - 1918)
1. Kiến thức
- Nắm được nét chính của tiến trình xâm lược của Pháp đối với nước ta.
- Nắm được những nét chính về các cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta, cắt nghĩa được nguyên nhân thất bại của các cuộc đấu tranh đó.
- Thấy rõ bước chuyển biến của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX 2. Thái độ
- Củng cố lòng yêu nước, ý chí căm thù bọn thực dân và phong kiến tay sai.
- Lòng kính trọng và biết ơn các anh hùng, chiến sĩ đã hi sinh thân mình cho sự nghiệp đấu tranh chống xâm lược và giải phóng dân tộc.
3. Kĩ năng
- Củng cố kĩ năng tổng hợp, phân tích, đánh giá....
- Kĩ năng sử dụng các loại tranh, ảnh, lược đồ lịch sử 4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Tự học, Sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt: Xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tương lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá...
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bảng phụ, các mẫu bảng, biểu làm sẵn để hướng dẫn HS điền vào các khoảng trống
- Máy tính kết nối máy chiếu 2. Chuẩn bị của học sinh
Ôn tập nọi dung kiến thức đã học
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC
* Ổn định tổ chức lớp
...
...
...
...
...
...
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1. Mục tiêu:
HS nhớ được về cơ bản các bước phát triển của lịch sử VN từ khi Pháp phát đọng cuộc chiến tranh xâm lược nước ta đến khi kết thúc chiến tranh thế giới thứ nhất 2. Phương thức:
- GV yêu cầu học sinh quan sát một số hình ảnh
1- Những hình ảnh trên gợi cho các em nhớ lại các sự kiện gì?
2- Hãy nêu một vài hiểu biết của mình về các sự kiện đó
3. Gợi ý sản phẩm:
- Học sinh trình bày hiểu biết của mình ở những mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm nào đó của HS để làm tình huống nối vào bài mới.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH HÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1.Nước Việt giữa TK XIX. Thực dân Pháp nổ súng xâm lược và cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
1. Mục tiêu:
-Hs hiểu được : + chế độ PK bước vào khủng hoảng + Yêu cầu là thực hiện cải cách
+ Cuộc xâm lược của TB Pháp đang tới gần + cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
2. Phương thức:
Gợi ý cách làm:
- GV nêu từng vấn đề về nội dung - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm
GV yêu cầu HS cùng lập bảng thống kê các sự kiện chính Gợi ý: - Kẻ lên bảng khung chưa có sự kiện
- Lần lượt yêu cầu HS nhớ lại và hoàn thành bảng Niên đại Sự kiện
HS kẻ bảng thống kê vào vở ghi , đồng thời đọc SGK để lập bảng biểu, kết hợp trả lời các câu hỏi liên quan đến bài học:
1.Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam?
2. Nguyên nhân làm cho nước ta biến thành thuộc địa của thực dân Pháp?
3. Nhận xét chung về phong trào chống Pháp ở nửa cuối thế kỉ XIX?
3. Gợi ý sản phẩm:
Bảng kê các sự kiện chính của tiến trình Pháp xâm lược Việt Nam (1858 - 1884)
Niên đại Sự kiện 1/9/1858
2/1859 2/1862 5/6/1862 6/1867 20/11/1873 18/8/1883 6/6/1884
Pháp đánh chiếm bán đảo Sơn Trà, mở màn xâm lược Việt Nam Pháp đánh Gia Định
Pháp chiếm ba tỉnh miền Đông Nam Kì Kí Hiệp ước Nhâm Tuất
Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kì Pháp đánh thành Hà Nội
Pháp đánh vào Huế, triều đình đầu hàng kí Hiệp ước Hác- Măng
Kí Hiệp ước Pa- tơ- nốt
Bảng kê các sự kiện chính của Phong trào Cần Vương (1885 - 1896) Niên đại Sự kiện
5/7/1885 13/7/1885 1886- 1887 1883- 1892 1885- 1895 ---
Cuộc phản công quân Pháp của phe chủ chiến ở Huế Ra Chiếu Cần vương
Khởi nghĩa Ba Đình Khởi nghĩa Bãi Sậy Khởi nghĩa Hương Khê
---
-
1884- 1913
Nửa cuối thế kỉ XIX
Khởi nghĩa Yên Thế Trào lưu cải cách Duy tân
Bảng kê các sự kiện chính của Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (đến năm 1918) Niên đại Sự kiện
1905- 1909 1907
1908 1916 1917 1911
Phong trào Đông du Đông Kinh nghĩa thục
Cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế
Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên
Nguyễn Tất Thành bắt đầu cuộc hành trình tìm đường cứu nước
Hoạt động 2. Những chuyển biến về kinh tế, xã hội, tư tưởng trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX
1. Mục tiêu: - Hs hiểu được những biến đổi trong đời sống về kinh tế, xã hội, tư tưởng trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX
2. Phương thức:
- GV yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi SGK.
- HS nhớ lại kiến thức trả lời, GV gọi HS khác nhận xét. GV bổ sung, chốt ý:
3. Gợi ý sản phẩm:
+ Nguyên nhân sự chuyển biến: tác động của cuộc khai thác của thực dân Pháp ở Việt Nam và những luồng tư tưởng tiến bộ trên thế giới dội vào; tấm gương tự cường của Nhật.
+ Những biểu hiện cụ thể:
- Về chủ trương đường lối:giành độc lập dân tộc, xây dựng một xã hội tiến bộ (quân chủ lập hiến, dân chủ cộng hoà theo mô hình của Nhật Bản)
- Về biện pháp đấu tranh: phong phú: Khởi nghĩa vũ trang; duy tân cải cách
Về thành phần tham gia: đông đảo, nhiều tầng lớp xã hội ở cả thành thị và nông thôn
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu: nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về những nét chính về các cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta, cắt nghĩa được nguyên nhân thất bại của các cuộc đấu tranh đó.
- Thấy rõ bước chuyển biến của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX 2. Phương thức:
Yêu cầu HS lập bảng thống kê sau:
Phong trào
Lãnh đạo
Thành phần tham gia
Hình thức đấu tranh và quy mô
hướng phát triển
Kết quả Từ
1858- cuối TK XIX
Đầu TK XX
3. Gợi ý sản phẩm - Hoàn thành bảng thống kê - Đảm bảo kiến thức cơ bản
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG. MỞ RỘNG:
1. Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mà HS đã được lĩnh hội để đánh giá những chuyển biến mới trong phong trào yêu nước và cách mạng VN.
2. Phương thức:
- GV giao nhiệm vụ cho HS: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi:
Hãy nêu những đặc điểm của phong trào yêu nước và giải phóng dân tộc VN từ giữa TK XIX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất.
3.Gợi ý sản phẩm: Sản phẩm là bài luận của học sinh Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh
Ôn tập kiến thức trọng tâm chẩn bị cho thi học kì II IV. Rút kinh nghiệm
...
...
...
...
...
Ngày duyệt:
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm, học sinh trong lớp lắng nghe và bổ sung.
3. Gợi ý sản phẩm: