I. MUẽC TIEÂU:
_ Hs nắm vững các yêu cầu cơ bản khi trình bày một trang văn bản.
_ Hs biết cách trình bày một trang văn bản và in văn bản.
II. CHUAÅN BÒ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
_ Nêu các yêu cầu khi trình bày một trang văn bản.
_ Nêu cách chọn hướng trang và đặt lề trang.
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: In văn bản. (31 phút)
_ Để có thể in văn bản được thì máy tính cần có ủieàu kieọn gỡ?
_ Hs: Máy tính cần được kết nối với máy in và máy in phải được bật.
_ Trước khi in người ta thường xem trước trên màn hình.
_ Để xem trước trên màn hình, ta nháy nút Print Preview để kiểm tra phần trình bày của trang, nháy nút và để xem các trang nếu văn bản goàm nhieàu trang.
_ Sau khi kiểm tra xong muốn in văn bản ta nháy nút lệnh Print thì toàn bộ văn bản sẽ được in ra trên máy in.
_ Hs lắng nghe và ghi bài.
Hoạt động 2: Cđng cố .(5 phút)
3. In văn bản.
_ Để xem trước trên màn hình, ta nháy nút Print Preview để kiểm tra phần trình bày của trang, nháy nút và để xem các trang nếu văn bản gồm nhiều trang.
_ Sau khi kiểm tra xong muốn in văn bản ta nháy nút lệnh Print thì toàn bộ văn bản sẽ được in ra trên máy in.
4.Hướng dẫn về nhà:(3 phút) _ Học bài.
_ Làm các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 96 SGK.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM
Tuần: 28 Ngày soạn: 23/03/2008 Tiết: 55 Ngày dạy: 24/03/2008
Tiết 55: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ.
I. MUẽC TIEÂU:
_ Hs biết cách tìm nhanh và thay thế các từ trong văn bản.
_ Hs biết cách sử dụng thành thạo công cụ tìm và thay thế trong văn bản.
II. CHUAÅN BÒ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
Trình bày xem trang in và cách in văn bản?
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động : Tìm phần văn bản.(15 phút) _ Để tìm nhanh một từ hoặc một số từ trong văn bản, ta làm như sau:
+ Chọn Edit/ Find …
+ Gõ nội dung cần tìm vào ô Find What.
+ Chọn nút lệnh Find Next.
Khi đó nội dung cần tìm sẽ xuất hiện dưới dạng được “bôi đen”
_ Nếu muốn tiếp tục tìm kiếm ta chọn Find Next, nếu muốn dừng việc tìm kiếm, ta chọn Cancel.
_ Hs lắng nghe, ghi bài và thực hành theo GV.
Hoạt động 2: Thay thế.(16 phút)
_ Để thay thế một nhóm từ đã có trước đó trong văn bản bằng một nhóm từ khác, ta làm như sau:
+ Chọn Edit/ Replace …
+ Gõ nội dung cần thay thế vào ô Find What.
+ Gõ nội dung thay thế vào ô Replace with.
+ Chọn Replace
_ Lưu ý: Nếu chắc chắn, ta có thể nháy nút
Replace All để thay thế tất cả các cụm từ tìm được bằng cụm từ thay thế.
_ Hs lắng nghe, ghi bài và thực hành theo GV.
Hoạt động 3: Cđng cố .(5 phút)
GV: Nêu lai những nội dung chính của bài
1. Tìm phần văn bản.
Ta làm như sau:
+ Chọn Edit/ Find …
+ Gõ nội dung cần tìm vào ô Find What.
+ Chọn nút lệnh Find Next.
Khi đó nội dung cần tìm sẽ xuất hiện dưới dạng được “bôi đen”
_ Nếu muốn tiếp tục tìm kiếm ta chọn Find Next, nếu muốn dừng việc tìm kiếm, ta chọn Cancel.
2. Thay theá.
_ Để thay thế một nhóm từ đã có trước đó trong văn bản bằng một nhóm từ khác, ta làm như sau:
+ Chọn Edit/ Replace …
+ Gõ nội dung cần thay thế vào ô Find What.
+ Gõ nội dung thay thế vào ô Replace with.
+ Chọn Replace
_ Lưu ý: Nếu chắc chắn, ta có thể nháy nút Replace All để thay thế tất cả các cụm từ tìm được bằng cụm từ thay thế.
4.Hướng dẫn về nhà:(3 phút) _ Học bài.
_ Làm các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 98, 99 SGK.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM
Tuần: 28 Ngày soạn: 28/03/2008 Tiết: 56 Ngày dạy: 29/03/2008
bài 20: thêm hình ảnh để minh hoạ.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết tác dụng của hình ảnh trong văn bản.
2. Kü n¨ng:
Luyện kỹ năng làm máy.
Thực hiện các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản.
Quan sát, nhận biết, nghe hiểu.
3. Thái độ:
Nghiêm túc, cẩn thận. Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
Một máy tính, máy chiếu, các máy tính thực hành.
III.Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
Tình bày cách tìm kiếm và thay thế phần văn bản?
3/ Bài mới:
4.Hướng daãn veà nhà:(3 phuùt) _ Học bài cuõ.
_ Xem nội dung còn lại của bài tieát sau học.
IV. RUÙT KINH
NGHIEÄM
Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung
HĐ1 . Chèn hình ảnh vào văn bản GV: giới thiệu
- Chèn hình ảnh đã có sẵn:
Chọn vị trí cần chèn.
Click Insert\Picture\clip art . . .
Trong hép Mcrosoft clip Gallery, Clip art . Danh mục các nhóm hình (categories) oử khung trái và các hình tơng ứng hiện thị ở khung phải.
Chọn hình cần chèn vào văn bản.
Click Insert để thực hiện chèn.
- Chèn hình ảnh Khác:
+ Chọn vị trí cần chèn.
+ Click Insert\Picture\ From file XH hộp thoại Insert Picture
+ Chọn file hình ảnh cần thiết và nháy Insert.
* Lưu ý: Đối với đối tượng hình ảnh ta cũng có thể thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển.
HS: Quan sát GV làm GV: cho HS lên làm mẫu
HS: thực hiện, HS còn lại theo dõi Hoạt động 2: Cđng cố .(5 phút)
GV: Nêu lai những nội dung chính của bài 1
. Chèn hình ảnh vào văn bản - Chèn hình ảnh đã có sẵn:
+ Chọn vị trí cần chèn.
+ Click Insert\Picture\clip art . . .
+ Trong hép Mcrosoft clip Gallery, Clip art . Danh mục các nhóm hình (categories) oử khung trái và các hình tơng ứng hiện thị ở khung phải.
+ Chọn hình cần chèn vào văn bản.
+ Click Insert để thực hiện chèn.
- Chèn hình ảnh Khác:
+ Chọn vị trí cần chèn.
+ Click Insert\Picture\ From file XH hộp thoại Insert Picture
+ Chọn file hình ảnh cần thiết và nháy Insert.
* Lưu ý: Đối với đối tượng hình ảnh ta cũng có thể thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển.
Tiết 43 Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (TT)
I. Muùc tieõu:
_ Hs biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: sao chép và di chuyển các phần văn bản.
_ Có kĩ năng vận dụng các thao tác này trong các bài thực hành đơn giản.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
_ Hs1: Để xóa và chèn thêm văn bản ta làm thế nào?
_ Hs2: Nêu các bước để chọn phần văn bản. Muốn khôi phạu lại trạng thái của văn bản trước đó, ta thực hiện như thế nào?
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Sao chép.
_ Gv cho Hs bieát yù nghóa cuûa sao cheùp phaàn văn bản.
_ Gv thực hành cách sao chép phần văn bản trên máy tính sau đó y/c Hs nêu các bước để sao chép một phần văn bản.
_ Gv lưu ý: Có thể nhấn Copy một lần và nhấn Paste nhiều lần để sao chép cùng nội dung vào nhiều vị trí khác nhau.
Hoạt động 2: Di chuyển.
_ Gv cho Hs bieỏt yự nghúa cuỷa vieọc di chuyeồn phần văn bản.
_ Gv thực hành cách di chuyển phần văn bản trên máy tính sau đó y/c Hs nêu các bước để di chuyển một phần văn bản.
Hs: quan sát.
Hs: trả lời.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát.
Hs: trả lời.
_ Cho Hs làm bài ? trang 80 sgk.
Hoạt động 3: Củng cố.
Gv chuẩn bị trước nội dung một đoạn văn bản và y/c Hs thực hành cách sao chép và di chuyển phần văn bản.
Hs: trả lời.
Hs: thực hành.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Học thuộc phần ghi nhớ trang 81 sgk.
_ Làm bài 4; 5 trang 81 sgk.
Tiết 44 Bài thực hành 7: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I. Muùc tieõu:
_ Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản và kĩ năng gõ văn bản tieỏng Vieọt.
_ Giúp Hs phân biệt được chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy vi tính.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
_ Gọi Hs nêu phần ghi nhớ trang 81 sgk.
_ Hãy cho biết nút lệnh “New” có ý nghĩa gì?
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Khởi động Word và tạo văn bản mới.
_ Gọi 1 Hs khởi động Word.
_ Gọi 2 Hs gõ nội dung hai đoạn văn bản như trong sgk. Lưu ý Hs sửa lại chỗ sai nếu có.
Hoạt động 2: Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè.
_ Y/c Hs đặt con trỏ trước đoạn văn bản thứ hai, sau đó nháy nút Insert và gõ nội dung đoạn văn bản “ Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng.”
+ Y/c Hs quan sát màn hình và nêu nhận xét.
Gv giới thiệu chế độ gõ đè.
+ Gv nháy lại nút Insert và gõ nội dung tiếp theo của đoạn văn bản, sau đó y/c Hs quan sát trên màn hình và nêu nhận xét. Gv giới thiệu chế độ gõ chèn.
Gv lưu ý Hs cách phân biệt chế độ gõ đè và chế độ gõ chèn.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành gõ văn bản.
Hs: thực hành theo y/c của Gv.
Hs: nhận xét.
Hs: thực hành và nêu nhận xét.
Hs: quan sát.
Hoạt động 3: Củng cố.
Gọi một vài Hs thực hành gõ lại nội dung ba đoạn văn bản trang 84 sgk.
Hs: thực hành.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Nắm vững kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
_ Phân biệt được hai chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè.
Tiết 45 Bài thực hành 7: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (TT)
I. Muùc tieõu:
_ Hs thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
_ Luyện kĩ năng gõ văn bản chữ việt và lưu văn bản.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Mở văn bản đã lưu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.
_ Gọi Hs mở văn bản có tên Bien dep.doc _ Gọi Hs mở văn bản đã lưu ở bài thực hành trước (ở phần a và b).
_ Sao chép tòan bộ nội dung của văn bản đó vào cuối văn bản Bien dep.doc
_ Y/c Hs thay đổi trật tự của các đoạn văn bản để có thứ tự đúng.
_ Lưu văn bản với tên cũ (Bien dep.doc) Hoạt động 2: Thực hành gõ chữ Việt với sao chép nội dung.
_ Cho Hs quan sát bài thơ “Trăng ơi” trang 85 sgk.
_ Cho Hs quan sát các câu thơ lặp lại để sao chép nhanh nội dung.
_ Sau đó cho Hs thực hành gõ và sao chép.
_ Lưu văn bản với tên Trang oi.
Hoạt động 3: Củng cố.
Tiếp tục cho một vài Hs khác luyện kĩ năng gõ và sao chép nhanh nội dung của bài thơ “Trăng ôi”
Hs: thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: thực hành.
Hs: quan sát.
Hs: câu thơ lặp lại: “Trăng ơi từ đâu đến?”
Hs: thực hành.
Hs: lưu văn bản.
Hs: thực hành gõ văn bản.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Thực hành cách sao chép và di chuyển nội dung của các đoạn văn bản.
_ Biết gõ văn bản thành thạo và lưu văn bản.
Tiết 46 Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. Muùc tieõu:
_ Hs hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
_ Hiểu các nội dung định dạng kí tự.
_ Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính, 2 văn bản có cùng nội dung nhưng một văn bản chưa định dạng và một văn bản đã định dạng.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Định dạng văn bản.
_ Gv cho Hs quan sát hai văn bản Gv đã chuẩn bị sẵn từ trước và y/c Hs so sánh sự khác nhau của hai văn bản này.
Gv giới thiệu thế nào là định dạng văn bản.
_ Gv giới thiệu: Có 2 loại định dạng văn bản:
+ Định dạng kí tự.
+ Định dạng đoạn văn bản.
Hoạt động 2: Định dạng kí tự.
_ Gv: Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một kí tự hay một nhóm kí tự.
_ Ta thường định dạng kí tự theo các tính chất về:
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu sắc.
_ Gv giới thiệu 2 cách định dạng kí tự:
+ Sử dụng các nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại: Format/Font . . .
(Gv cho Hs quan sát các thuộc tính định dạng ở màn hình máy tính).
_ Gọi Hs đọc ghi nhớ trang 87 sgk.
Hoạt động 3: Củng cố.
_ Cho Hs trả lời bài ? trang 87 sgk.
_ Gọi Hs đứng tại chỗ trả lời câu hỏi 2.
_ Gọi Hs trả lời câu hỏi 4.
Gọi Hs thực hiện.
Hs: quan sát và nêu sự khác nhau của hai văn bản.
Hs: ghi bài.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát trên màn hình.
Hs: đọc ghi nhớ.
Hs: trên hộp thoại Font các lựa chọn định dạng kí tự tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
Hs: trả lời.
Hs: trả lời và thực hiện.
3/ Củng cố về nhà:
_ Học thuộc bài.
_ Làm các câu hỏi: 1, 5, 6 trang 88 sgk.
Tiết 47 Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
I. Muùc tieõu:
_ Hs biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
_ Biết sử dạng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính, 2 văn bản: 1 văn bản đã định dạng và 1 văn bản chưa định dạng.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
_ Gọi Hs nêu ghi nhớ trang 87 sgk.
_ Để định dạng kiểu chữ đậm ta làm thế nào?
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn.
_ Gv cho Hs so sánh hai văn bản, một văn bản đã có nội dung, nhưng chưa được định dạng và một văn bản khác cùng nội dung, nhưng đã được định dạng.
Gv giới thiệu thế nào là định dạng đoạn văn bản.
_ Gv: Định dạng đoạn văn bản có tác dụng đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó.
Hoạt động 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản.
_ Gv: Để định dạng đoạn văn, ta chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng.
_ Gv cho Hs quan sát các định dạng trên màn hình máy tính như: kiểu căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, khoảng cách dòng trong đoạn văn.
Hoạt động 3: Củng cố.
_ Gọi 1 vài Hs thực hành cách căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, khoảng cách dòng trong đoạn văn.
_ Gọi Hs trả lời câu 1, 2 trang 91 sgk.
Hs: quan sát hai văn bản và so sánh sự khác biệt của hai văn bàn này.
Hs: ghi bài.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát màn hình.
Hs: thực hành.
Hs: trả lời.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Học bài.
_ Xem tiếp phần định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph.
Tiết 48 Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tt)
I. Muùc tieõu:
_ Hs hiểu các thao tác định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph.
_ Biết thực hành các thao tác định dạng cơ bản.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
_ Thế nào là định dạng đọan văn bản.
_ Để căn thẳng hai lề của đoạn văn bản ta làm thế nào?
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph.
_ Gv: Hộp thoại Paragraph được dùng để tăng hay giảm khỏang cach1 giữa các đoạn văn bản và thiết đặt khỏang cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn.
_ Gv giới thiệu cách định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph:
+ Đặt điểm chèn vào đọan văn cần định dạng.
+ Mở hộp thoại Paragraph bằng lệnh:
Format/Paragraph . . .
Gv thao tác trên màn hình để Hs quan sát.
_ Gọi Hs đọc ghi nhớ trang 90 sgk.
Hoạt động 2: Củng cố.
_ Gọi Hs trả lời bài ? trang 90 sgk.
_ Gọi Hs trả lời câu hỏi 6 trang 91 sgk.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát và ghi bài.
Hs: quan sát màn hình.
Hs: đọc ghi nhớ.
Hs: trả lời.
Hs: Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản và thực hiện một lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Học bài.
_ Xem trước các nội dung của bài thực hành.
Tiết 49 Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
I. Muùc tieõu:
_ Hs biết và thực hiện các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
_ Tiếp tục rèn luyện kĩ năng gõ văn bản nhanh và chính xác.
II. Chuaồn bũ:
_ Gv: sgk, máy tính.
_ Hs: sgk.
III.Tiến trình lên lớp:
1/ Kiểm tra bài cũ:
_ Thế nào là định dạng đoạn văn bản.
_ Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản này không?
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Định dạng văn bản.
_ Gọi Hs đọc y/c 1. Sau đó gọi 1 Hs thực hành.
_ Gọi Hs đọc y/c 2. Sau đó Gv gọi từng Hs thực hiện theo từng y/c trong sgk.
_ Gọi Hs đọc y/c 3. Sau đó gọi Hs thực hành.
Hoạt động 2: Củng cố.
Hãy nhập và định dạng nội dung văn bản sau:
Hoà Ba Beồ
Hồ Ba Bể (Bắc Cạn) nằm ở độ cao 145m so với mặt nước biển. Với khí hậu mát mẻ, trong lành, hồ Ba Bể là điểm du lịch sinh thái hấp dẫn nhiều du khách.
Hs: đọc y/c 1 và thực hành.
Hs: đọc y/c 2 và thực hành.
Hs: đọc y/c 3 và thực hành.
Hs: thực hành.
3/ Hướng dẫn về nhà:
_ Xem lại cách định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
_ Nắm vững cách mở và lưu một văn bản.