GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 1
Ôn định tổ chức- Kiểm
tra bài cũ.
(5 phót).
Hoạt động 2 Học hát:
Bài Bà còng
đi chợ (Nhạc:
Phạm Tuyên - Lêi: Theo
Ca dao cổ) (16 phót)
Hoạt động 3 Hát kết hợp
gõ đệm (10 phót)
- Cho cả lớp hát một bài. Kiểm tra sĩ số.
- Gọi 1- 3 em lần lợt lên trả lời câu hỏi về câu chuyện Mô Da thần đồng âm nhạc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
*Giới thiệu bài:
- Cho học sinh quan sát, miêu tả tranh vẽ.
- Giáo viên nhận xét và dẫn dắt giới thiệu vào nội dung của bài học.
- Cho cả lớp nghe bài hát một hai lần (GV trình bầy hoặc mở băng).
- Chia bài hát thành 3 câu ngắn (GV đánh dấu câu trên bảng).
- Cho học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu (GV đọc mẫu).
- Cho học sinh luyện thanh (Giọng D dur).
* Hớng dẫn học sinh tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài ( Giáo viên hát hoặc đàn mẫu từng câu 1 đến 2 lần ).
- Chú ý giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, tính chất của bài hát, hát đúng các tiÕng luyÕn 2 ©m.
- Cho học sinh nghe lại bài hát một lần (GV trình bầy hoặc gọi 1em tự hát).
- Cho cả lớp tập hát cả bài ca một vài lần.
- Tổ chức cho học sinh luyện tập cho thuộc
- Quản ca tự chọn bài hát.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát, miêu tả.
- Học sinh nghe.
- Học sinh nghe bài hát.
- Học sinh quan sát, đánh dấu câu vào tập bài hát.
- Học sinh tập đọc lời ca.
- Học sinh luyện thanh.
- Học sinh tập hát từng c©u theo híng dÉn.
- Chó ý theo híng dÉn của giáo viên để hát cho
đúng.
- Học sinh nghe bài hát.
- Học sinh tập hát cả bài ca.
- Học sinh luyện tập nhóm, cá
* Củng cố - dặn dò: (4 phút).
- Hỏi học sinh nhắc lại tên bài, nội dung của bài học.
- Cho học sinh hát kết hợp thực hiện gõ đệm theo 1 trong 2 cách gõ đệm trên một lÇn.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động 3 Hát kết hợp
gõ đệm (10 phót)
*Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ
đệm theo phách (GV làm mẫu).
- Gọi 1-2 em tập nh hớng dẫn.
- Tổ chức cho học sinh luyện tập cho
đúng, đều.
*Gọi học sinh nêu cách hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Gọi 1-2 em tập nh bạn nêu.
- Tổ chức cho học sinh luyện tập cho
đúng, đều.
- Giáo dục tình cảm cho học sinh.
- Học sinh nghe, quan sát, ghi nhí.
- Học sinh tập theo hớng dÉn.
- Học sinh luyện tập theo líp, biÓu diÔn tèp ca.
- Học sinh nêu.
- Học sinh hoạt động cá
nh©n.
- Học sinh luyện tập theo líp, biÓu diÔn tèp ca.
- Học sinh nghe, ghi nhớ.
Tiết:4 TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán về nhiều hơn.
- Yêu thích bài học II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập + SGK - SGK + Bảng con + Vở III. Hoạt động dạy học:
1. KTBC: (1-2p) - Bài 1 tiết trước 2. Ôn tập:
Bài 1: ( 5-6p) - H/d làm bài - Chữa bài Bài 2: (7-8p) - H/d cách làm - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: (7-8p) Số? (a,c)
- H/d cách làm + Chia nhóm + Giao nh/x (2p)
- Chữa bài, nh/x, tuyên dương Bài 4:(5-6p)
- H/d tóm tắt ( bài toán cho biết gì? hỏi gì?)
- Chữa bài, chấm điểm
* Bài 5: (3-4p) Số?
- H/d cách làm
- Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm
- 1 hs
- làm bài
- nêu miệng kq -> nh/x
- 6 hs làm bài + làm bài vào SGK - chữa bài + nêu cách tính -> nh/x
- làm bài theo nhóm 4
- trình bày - chữa bài -> nh/x
- làm bài vào vở - 1 hs chữa bài -> nh/x
* 2 hs làm bài + chữa bài -> nh/x, bổ sung
a) 72 + 0 = 72 b) 85 – 0 = 85
IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học
- Về nhà hoàn thành các btập và xem bài ôn tập tiếp theo.
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( tiết2)
Phương án 2.
Quan sát tình hình, trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Thấy được tình hình trật tự vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện các thực trạng đó.
- Đưa hs đến nơi công cộng gần trường - Tập trung hs lại
- Phân nhóm, giao nh/v, TLN 4
+ Nơi công cộng được sử dụng để làm gì?
+ Ở đây TT, VS có được thiện tốt không? Vì sao cho là như vậy ?
+ Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ sinh ở nơi đây?
- Nhận xét
+ Mọi người cần làm gì để giữ TT, VS nơi này?
- Chốt lại ý đúng
Kết luận nguyên nhân và giải pháp v Kết luận chung: Mọi người đều
phải giữ TT, VS nơi công cộng.
Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mỗi người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khỏe
- q/s tình hình TT, VS nơi đó
- thảo luận nhóm 4
- đại diện nhóm trình bày ->
nh/x, bổ sung
- trả lời -> nh/x, bổ sung
- về lại lớp học
- đọc ghi nhớ
IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ học.
- Cần phải giữ TT, VS nơi công cộng
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tieỏt: 1: Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( tt)
I. Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng
- Yêu thích bài học II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập + SGK - SGK + Bảng con + Vở III. Hoạt động dạy học:
1. KTBC: (1-2p) - Bài 2 tiết trước 2. Ôn tập: (31-32p) Bài 1.
- Chữa bài Bài 2.
- Hướng dẫn đặt tính
- Chữa bài, ghi điểm Bài 3. Tìm x
- Yêu cầu hs xác định TPTG.
- Chữa bài, chấm điểm Bài 4.
- Hướng dẫn tóm tắt - Chữa bài, chấm điểm
* Bài 5.
- Hướng dẫn cách làm.
- 2 hs
- Tính nhẩm.
- Nêu miệng kết quả -> nh/x, chữa bài
- Làm bài vào vở - Chữa bài -> nh/x
- xác định TPTG.
- Nhắc lại tìm SBT, ST, SH - Làm bài vào vở và chữa bài.
- Tóm tắt và giải vào vở.
- 1hs chữa bài -> nh/x
* Đếm số hình tứ giác có trong hình - Khoanh tròn vào đáp án.-> Chữa bài
- Chữa bài
IV. Củng cố : (1p)
- Nhận xét giờ học. VN ôn lại các dạng bài đã học
Tieỏt 2:THEÅ DUẽC
( GV chuyên dạy)
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?
I. Mục tiêu:
-Nêu được các từ chỉ đặc điểm của các loài vật vẽ trong tranh.
- Bước đầu biết thêm hình ảnh so sánh vào từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2,3)
- Hs yêu thchs đặt câu.