- GV nhận xét giờ học.
Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở .
2 HS nêu kết quả đã điền.
* Lớp làm vào vở .1 HS lên bảng nối .
* HS theo dõi trong bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
---bad---
Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012
TIẾNG VIỆT
Bài 94: OANG – OĂNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và các câu ứng dụng . - Viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng .
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi .
II.ĐỒ DÙNG DẠỴ - HỌC :
Vật mẫu : áo choàng , áo len , áo sơ mi
Tranh: vỡ hoang , con hoẵng , câu ứng dụng , từ ứng dụng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Viết: khoẻ lhoắn , học toán , xoắn thừng . 1 em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần oan , oăn trong câu.
Nhận xét ghi điểm
Lớp viết bảng con 1 em
2 . Bài mới:
*Vần oang:
a)Nhận diện vần:
-Phát âm : oang Ghép vần oang -Phân tích vần oang?
-So sánh vần oang với vần oai?
b)Đánh vần:
-GV đánh vần mẫu : o - a - ngờ - oang
Ghép thêm âm h vào vần oai để tạo tiếng mới.
Phân tích tiếng hoang?
Đánh vần: hờ - oang - hoang Giới thiệu tanh vỡ hoang Đọc từ : vỡ hoang.
Đọc toàn phần: oang Hoang vỡ hoang
*Vần oăng:
Thay âm a bằng ă giữ nguyên âm đầu o và ng Phân tích vần oăng?
So sánh vần oăng với vần oang?
Đánh vần: o- ă - ngờ - oăng
hờ - oăng - hoăng - ngã - hoẵng con hoẵng
Đọc tổng hợp :
Oang oăng Hoang hoẵng vỡ hoang con hoẵng d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng
Gạch chân tiếng có chứa vần oang , oăng Chỉnh sửa
Giải thích từ , đọc mẫu
Tiết 2 3.Luyện tập
a) Luyện đọc:
-Lần lượt đọc ôn ở tiết 1
Lần lượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng
*Đọc câu ứng dụng
Đọc trơn
lớp ghép vần oang
Vần oang có âm o đứng trước, âm a đứng giữa , âm ng đứng sau
+Giống: đều mở đầu âm oa
+Khác: vần oang kết thúc bằng âm ng Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
Ghép tiếng hoang
Có âm h đứng trước , vần oang đứng sau, Cá nhân, nhóm , lớp
Cá nhân, lớp
Ghép vần oăng
Có âm o đứng trước, âm ă đứng giữa, âm ng đứng sau
HS so sánh
Cá nhân , nhóm , lớp
Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oang , oăng. Phân tích tiếng
Đọc cá nhân, nhóm , lớp 2 - 3 HS đọc lại
Cá nhân , nhóm , lớp
Cá nhận , nhóm , lớp
Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Đọc câu ứng dụng.
Chỉnh sửa
Tìm tiếng có chứa vần oang, oăng?
Khi đọc hết mỗi dòng thơ cần chú ý điều gì?
Đọc mẫu
b) Luyện nói:
Đọc tên bài luyện nói hôm nay?
Treo tranh hỏi , nêu câu hỏi gợi ý.
Quan sát và nhận xét các bạn trong tranh mặc những trang phục gì?
Yêu cầu HS lên chỉ từng loại trang phục
Hãy tìm những điểm giống nhau và khác nhau của các loại trang phục
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai
Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm . Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai
4. Củng cố dặn dò: So sánh vần oai với vần oay?
Tìm nhanh tiếng có chứa vần oai và vần oay Xem trước bài: oan , oăn
Tranh vẽ cô giáo đang dạy các em ...
Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ hơi
2 - 3em đọc lại
Áo choàng , áo len , áo sơ mi Quan sát tranh
Áo choàng , áo len , áo sơ mi 5 em
Áo sơ mi mỏng mang mùa hè Áo len dày ấm mang mùa đông Áo choàng rất dày mang trời rất rét Thảo luận nhóm 2 , trình bày
Theo dõi
viết định hình. Viết bảng con
Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách..
Viết vào vở tập viết
2em so sánh ,HS thi tìm tiếng trên bảng cài, Thực hiện ở nhà
---bad--- HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ điểm : NGÀY TẾT QUÊ EM
Hoạt động 3: TIỂU PHẨM “CÂY LỘC ”
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS hiểu được :Hái lộc vào đêm giao thừa là một phong tục có từ lâu đời của ngưyơì Việt Nam .Họ hái chồi non ,cành non để cầu may măn trong một năm.
- HS biết : Ngày nay để bảo vệ môi trường ,bảo vệ cây cối ,nhiều không hái lộc cây ,họ mua cây đem về làm cây lộc .
II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG :
- Tổ chức theo quy mô lớp
III.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Kịch bản cây lộc
Băng đĩa có bài hát “Mùa xuân tuổi hoa ”của nạc sĩ Ngọc Bích
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bước 1: Chuẩn bị
Trước một tuần giáo viên giới thiệu
-Đêm ba mươi tết ,hái loọc là một phong tục có từ lâu đời của người Việt Nam .Mọi người thường hái chồi non ,cành non để cầu may mắn cho một năm sau đêm ba mươi nhiều cây cối đang đẹp bị bẻ gãy cho xơ xác .Nhiều người đã sáng thay vì bẻ cành lộc của cây ,họ đã lấy gì để thay thế hãy lắng nghe cô đọc tiểu phẩm .
Cây lộc Nhân vật : Ông,bà thu Thảo
Người dẫn chuyện : Tối 30 tết Thu Thảo đi chơi cùng ông bà
ÔNG: Sắp giao thừa rồi bà .Mình kiếm cái cây nào đẹp bẻ một nhành non lấy lộc .
THU THẢO:Ông ơi! Tại sao phải bẻ cây ấy lộc hả ông ÔNG : À theo tục lệ ông bà sắp đầu giờ giao thừa người ta thường bẻ một nhành cây đem về lấy lộc gọi là “Cây lộc ” THU THẢO : Vậy ,hả ông ? Nhưng nếu nhà ai cũng thò tay bỏ thì cái cây nó đau lắm .Cháu đọc chuyện thấy cái cây nó còn biết cười,biết khóc ....Ông đừng làm nó đau.
ÔNG :Chẳng lẽ ông cháu mình về mà không có “cây lộc ”?
BÀ: Cháu nó nói đúng đấy .Ai cũng bẻ cây mà toàn chọn nhành non để mong có mhiều lộc thì cây cối chết hết ,Cây cối đem lại màu xanh cho con người .
ÔNG : Vậy bà tính sao?
BÀ : Đúng rồi ,Mình mua cây mía làm “cây lộc”.Góc kia có người bán mía ,bà cháu mình ra mua đi(đến chỗ bán mía ) THU THẢO : Bầ ơi ! Bà cho cháu vác “Cây lộc” về bà nhé BÀ :Cháu ngoan nào ,chọn đi .Cháu thích cây nào ?
THU THẢO :Đây .Cây này vừa to vừa đẹp “cây lộc ”của cả nhà .Thảo vác cây lộc vừa nhún nhảy vừa ca hát .
-GV chọn ba HS giỏi để tập đóng tiểu phẩm
- Cử người điều khiển chương trình (MC) .Để tạo cho HS có thói quen mạnh dạn tự tin.GV hướng dẫn một số HS tập làm người điều khiển chương trình .
Bước 2 : Trình diễn tiểu phẩm
- MC tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình - Mời nhóm kịch lên biểu diễn
-MC mời GV lên hướng dẫn thảo luận tiểu phẩm
- GV cảm ơn những bạn trong nhómkịch vừa trình diễn thanh công .Sau đó đặt câu hỏi cho HS thảo luận.:
1- Cây lộc là loại cây dúng để làm gì ? A. Làm cảnh
B. Làm thức ăn
-HS về nhà tập tiểu phẩm
- Ba HS lên đóng vai tiểu phẩm
- Nhóm tập kịch lên biểu diễn
C.Làm lộc cầu may mắn cho năm mới
2.Bạn Thảo nói với ông “Cây cũng biết đau ”vì bạn đã nghĩ như thế nào ?
A.Cây cũng biết nói
B.Cây cũng biết cười,biết khóc ..
C.Cây cũng biết đi .3. Bà bạn Thảo đã chọn cây gì làm cây lộc ?
A.Cây rau B.Cây mía C.Cây ăn quả
4. Chúng ta có đồng tình với bà bạn Thảo ,mua cây mía thay cho bẻ cành lộc kia
-GV khen ngợi cả lớp
Bước 3 : Trò chơi “Trồng cây ” GV hưỡng dẫn làm từng động tác - GV cùng HS tập lần thứ 2
Bước 4: Nhận xét - đánh giá
-Qua trò chơi trồng cây các em có suy nghĩ gì ?Trồng được một cây bắt đầu từ nơi gieo hạt đến lúc trưởng thànhcó phải dễ dàng không ?
- GV kết luận : Để có một cây sống xanh tốt ,phải trải qua một quá trình vất vả .Chúng ta đồng tình với cấch nghĩ ,cách làm của bạn Thảo và bà của bạn trong tiểu phẩm .Các bạn hãy chăm sóc bảo vệ cây,đừng phá hoại cây và nhắc mọi người xung quanh cùng thực hiện .
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
-HS đúng bằng khoảng cách dãn rộng
-HS chơi thật - HS phát biểu
---bad--- sinh hoạt lớp tuần 22
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận xét về tình hình học tập, rèn luyện của HS tuần 22 và phát động thi đua tuần 20
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Chuẩn bị một số bài hát
HS : Sinh hoạt theo nhóm , ý kiến nhận xét
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức :
B. :NhËn xÐt Thi ®ua tuÇn qua 1.Các tổ tự nhận xét:
- Đi học đều
- Bạn nào đợc nhiều điểm 9 , 10
- Ngồi trong lớp trật tự không nói chuyện - Biết giúp đỡ bạn
- Vệ sinh cá nhân , lớp , đầy đủ
- Đi học đầy đủ - Ôn tập tốt nội dung đã học trong tuÇn võa qua
2.GV tổng hợp nhận xét:
- Tuần 21 vừa qua nói chung HS đều ngoan . Có
HS cả lớp cùng hát
- GV cho HS sinh hoạt theo nhóm về nội dung học tập , nề nếp tuần vừa qua
- HS ngồi theo nhóm và thảo luận - Nhóm trởng tổng hợp ý kiến và phát biÓu
- Các bạn khác phát biểu thêm - Lớp trởng tổng kết , nhận xét từng mặt ( học tập, nề nếp, kỉ luật)
ý thức học tập , thực hiện tốt các nề nếp của lớp.
- Nêu tên những HS chăm ngoan học giỏi, viết
đẹp, có nhiều tiến bộ trong học tập .
- Nhắc nhở động viên những em học tập còn cha
đạt kết quả cao
C. Giáo viên phổ biến công tác tuần tới.
- Thi đua lập nhiều thành tích mừng Đảng mừng xuân
-Ngoan ngoãn, lễ phép.
-Chăm chỉ học bài. Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
-Đi học đều và đúng giờ.
-Thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Chuẩn bị nghỉ tết nguyên đán ,không được đốt pháo,cơi trò chơi nguy hiểm ...
D. Củng cố :
- Sau khi các nhóm phát biểu GV tổng hợp nhận xét tình hình học tập , đạo
đức tuần qua
- Cá nhân, tập thể xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ , kể chuyện.
- GV nêu câu hỏi để HS biết công việc chung của tuần tới.
- GV phát động thi đua tuần 23 ;Thi đua lập nhiều thành tích mừng Đảng mừng xuân .
---bad---
TuÇn 23
Thứ 2 ngày 06 tháng 02 năm 2012 TIẾNG VIỆT
Bài 95: OANH – OACH
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch ; từ, câu ứng dụng - Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ : doanh trại, thu hoạch, câu ứng dụng và phần L.nói
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1:
A/Bài cũ :
- Viết oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
Đọc từ, câu ứng dụng bài oang, oăng B/ Bài mới :
Dạy vần oanh - Nhận diện vần
-Hướng dẫn đánh vần :oanh - Tiếng từ mới.
Ghép thêm âm d vào vần oanh tạo tiếng mới doanh trại : Khu nhà riêng của đơn vị bộ đội -Độc tổng hợp : oanh
HS viết B/con 3 HS đọc
- HS ghép vần
- Phân tích cấu tạo vần oanh
doanh doanh trại
* Dạy vần oach (như trên)
thu hoạch : Thu lượm hái những quả chín về nhà So sánh : oanh, oach
-Đọc tổng hợp cả hai vần :
Oanh oach doanh hoạch doanh trại thu hoạch
- Yêu cầu HS so sánh vần oanh -oach gióng nhau và khác nhau như thế nào ?
Đọc từ ứng dụng GV ghi bảng các từ
khoanh tay kế hoạch mới toanh loạch xoạch khoanh tay: là động tác hai cánh tay đưa ngang xếp sát xếp sát trước thân người và bắt chéo vào nhau
mới toanh : còn mới nguyên chưa hề dùng kế hoạch : là những điều đã vạch ra một cách có hệ thống về những công việc đã dự định trong một thời gian nhất định
Tiết 2:
Luyện tập Đọc bài ở tiết 1
- yêu cầu HS đọc bài trên bảng lớp a/ Đọc câu
HDHS quan sát tranh nêu nội dung - Hướng dẫn HS luyện đọc câu
Chúng em tích cực thu gom giấy ,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
c/ Luyện nói :
- nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu nội dung Tranh vẽ cảnh gì ? Kể về 1 cửa hàng, 1nhà máy, 1doanh trại mà em biết .
d/ Đọc bài (SGK)
-GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc - Nhận xét ghi điểm
b/ Luyện viết - GV viêt bài mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết .
C.Củng cố:
- ghép, đánh vần - đọc trơn - hs ghép tiếng, phân tích và đọc
- Tìm tiếng chứa vần mới trong các từ trên bảng
- Đánh vần đọc trơn các từ đó
- HS lắng nghe GV giảng từ - Nhận biết từ qua tranh vẽ
- Tìm vần mới có trong câu ứng dụng
- Đọc bài tiết 1
- Nhẩm nhận diện tiếng có vần oanh, oach
- Đọc vần, tiếng, từ .
- HS nhẩm, nhận tiếng mới câu ứng dụng đọc tiếng, từ, câu
HS đọc tên chủ đề ... ống khói
...mọi người đang mua bán …. bộ đội đang duyệt binh HS tự nêu
Đọc toàn bài SGK
HS đọc bài cá nhân tư 8- 10 em -
Viết bài 95 VTV
* Trò chơi: Điền oanh, oach đứng kh... tay, vụ thu h...
Dặn dò hs đọc bài thuộc và xem trước bài oat, oăt
- HS tthảo luận theo tổ
---bad---
TOÁN