Qua hai năm thực hiện đề tài đối với học sinh lớp 9B trường THCS Sơn Lộc ( Năm học 2010 - 2011) và 6B ( Năm học 2011 - 2012) tôi rút ra kết quả và từ đó có những ý kiến bổ sung cho đề tài của mình như sau:
1. Kết quả đạt được:
1.1. Học sinh có tiến bộ nhiều trong học tập
1.2 Học sinh hiểu rõ được mục đích học tập của mình.
Các nhóm học tập khôg những làm việc tích cực trong giờ truy bài mà còn phát huy rất hiệu quả trong các giờ học.
1.3 Chính nhờ hoạt động tích cực mà các học sinh yếu kém cũng phải động não suy nghĩ tìm hiểu và chuẩn bị bài.
Kết quả học tập cuối kỳ 1, cuối năm tiến bộ rõ rệt. Để có được kết quả trên tôi nhận thấy vai trò của mình - người GVCN là vô cùng quan trọng.
Các em học sinh đã tin tưởng hỏi tôi rất nhiều ý kiến, nhiều thắc mắc mà chỉ muốn trao đổi với cô GVCN. Chính vì sự tin tưởng đó càng thúc đẩy tôi phải luôn học tập, học hỏi và đọc nhiều tài liệu, sách báo, xem các chương trình truyền hình để hiểu biết thêm về kiến thức thực tế, khoa học lịch sử.
Ngoài ra tôi còn thường xuyên trao đổi với giáo viên bộ môn để nắm được:
+ Yêu cầu của bộ môn
+ Yêu cầu đối với từng trường học sinh để từ đó có thể 1.4 Kết quả
…
2. Bài học kinh nghiệm
- Vai trò của giáo viên chủ nhiệm rất quan trọng, vì các em học sinh coi GVCN như mẹ của mình, luôn gần gũi và trao đổi với GVCN.
- GVCN phải dành nhiều thời gian và công sức cho nlớp của mình.
- GVCN phải có tâm của người thầy luôn thương yêu và chăm sóc các con. Lo lắng theo dõi sự tiến bộ của các con cũng như nhữnh khó khăn mà các con vấp phải. Không phân biệt đối với các đối tượng khác nhau.
- GVCN phải luôn luôn học tập để theo sát được sự phát triển của thời đại, của cuộc sống.
Đặc biệt muốn là cố vấn học tập cho học sinh,GVCN phải là người có kiến thức khoa học toàn diện. Không phải vì môn học này mà không biết kiến thức của môn học khác.
Một ví dụ rất cụ thể: Khi còn là GVCN lớp 9 tôi đã nắm vững được em Vũ Thu Giang (bố nghỉ mất sức, mẹ là bộ đội )là một học sinh tiếp thu nhanh , làm bài rất chặt chẽ, lý luận rõ ràng, tôi đã khuyên em đi thi hoc sinh giỏi môn Vật lý và kết quả em được giải Nhì thành phố môn Vật lý.Trong kì thi vào cấp III tôi đã hướng cho em thi vào lớp chuyên Lý của trường THPT Sơn Tây. Kết quả em đã đỗ và hiện là học sinh giỏi của trường THPT Sơn Tây.
- Thân thiện và luôn thân thiện, gần gũi hoc sinh là điều không thể thiếu trong công tác giáo dục.
Trên đây là những kết quả và kinh nghiệm của tôi khi đã thực hiện đề tài.
Trong 2 năm qua tuy đạt được nhiều kết quả nhưng cũng có những khó khăn như:
- Thời gian của GVCN còn ít do vậy có nhiều ý tưởng mà không thực hiện được.
- Một số học sinh còn nhiều tự ti chưa dám trao đổi với cô giáo chủ nhiệm những điều mà mình cần giúp đỡ.
- Nhiều kiến thức chuyên sâu của từng bộ môn còn chưa thật nhuần nhuyễn do vậy phải mất rất nhiều thời gian để nghiên cứu tìm hiểu và học hỏi các bạn đồng nghiệp nhưng vượt lên trên những khó khăn đó là sự tin yêu của học sinh, phụ huynh. Tôi đã làm được điều là PHHS tin tưởng giao con của họ cho mình, được các em học sinh yêu quý. Tôi hạnh phúc vì mình đã góp phần vào sự nghiệp giáo dục nói chung và của riêng lớp tôi chủ nhiệm. Các học sinh của tôi có nhiều tiến bộ trong học tập, yêu thích các môn học, say sưa tìm hiểu khoa học cũng như các kinh nghiệm sống, kỹ năng sống trong cuộc sống mới.