Phần I. Trắc nghiệm: M i câu úng ỗ đ đượ c 0,5 đ
C. TỰ RÚT KINH NGHIỆM
Chương II
BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN
Tiết 13, 14. Bài 7
BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC Ngày soạn:
Tuần
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
– HS biết và hiểu được nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố hoá học vào BTH. Hiểu được cấu tạo của BTH : ô, chu kì, nhóm A, nhóm B.
– HS hiểu được mối liên quan giữa vị trí và cấu hình electron của nguyên tử.
2. Kỹ năng:
- Đọc được các thông tin về nguyên tố hoá học ghi trong một ô của bảng. Vận dụng sắp xếp một nguyên tố hoá học vào BTH khi biết cấu hình e của nguyên tử nguyên tố đó và ngược lại.
- HS có thể trình bày được nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố hoá học trong BTH.
- So sánh dạng BTH đang được sử dụng rộng rãi và BTH do Men-đê-lê-ép phát minh.
- Tìm ra những ưu điểm nổi bật của dạng bảng dài đang được sử dụng.
3. Tư tưởng:
Tin tưởng vào khoa học.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Đàm thoại kết hợp khéo léo với thuyết trình.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng tuần hoàn, ô nguyên tố phống to, máy chiếu Projector.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
Tiết 1 Tuần
1. Ổn định tổ chức lớp: (1') 2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học 3. Giảng bài mới:
Thời
gian Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung kiến thức cần khắc sâu 10' * Hoạt động 1:
- GV: Bảng tuần hoàn là gì?
=> HS: Các nguyên tố hoá học được xếp vào một bảng bảng tuần hoàn.
- GV: chiếu bảng tuần hoàn lên bảng
I. NGUYÊN TẮC SẮP XẾP CÁC NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN:
10'
20'
=> HS: quan sát.
- GV: Dựa vào bảng tuần hoàn cho biết điện tích hạt nhân của các nguyên tố trong cùng hàng ngang từ trái sang phải như thế nào ?
=> HS: TL
- GV: Suy ra qui tắc thứ nhất
Số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố trong cùng một hàng ?
=> HS: TL
- GV: Số electron hoá trị của các nguyên tố trong cùng một cột?
=> HS: TL
- GV: Lưu ý: electron hoá trị là hững electron có khả năng tham gia hình thành liên kết hoá học chúng thường nằm ở lớp ngoài cùng hoặc cả phân lớp sát ngoài cùng nếu phân lớp đó chua bão hoà.
=> HS: Nghe TT
* Hoạt động 2:
- GV: ô nguyên tố là gì?
=> HS: mỗi nguyên tố được xếp vào 1 ô trong bảng tuần hoàn được gọi là ô nguyên tố.
- GV: ô nguyên tố cho ta biết những gì?
=> HS: ký hiệu hoá học, số hiệu, tên, ĐAĐ … - GV: em hãy lấy ví dụ?
=> HS: lấy ví dụ.
* Hoạt động 3:
- GV: chu kỳ là gi?
=> HS: là dãy các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp electron được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần.
- GV: bảng tuần hoàn có mấy chu kỳ ?
=> HS: có 7 chu kỳ
- GV: STT của chu kỳ liên quan đến số lớp electron như thế nào ?
=> HS: TL
- GV: chúng ta xét lần lượt tùng chu kỳ
=> HS: nghe và ghi TT.
- GV: người ta phân laọi chu kỳ như thế nào ?
=> HS: phân làm 2 loại chu kỳ đó là chu kỳ lớn và chu kỳ nhỏ
- GV: cụ thể như thế nào ?
=> HS: TL
- Các nguyên tố được sắp xếp theo chiều thăng ĐTHN nguyên tử
- Các nguyên tố có cùng số lớp e được xếp vào một hàng
- Các nguyên tố có cùng số e hopas trị được xếp vào một cột
II. CẤU TẠO BẢNG TUẦN HOÀN:
1. Ô nguyên tố:
- KN ô nguyên tố: (SGK)
- VD: ô nguyên tố của H và Al.
(SGK) 2. Chu kỳ:
- KN: (SGK)
- STT chu kỳ = số lớp electron của nguyên tử .
- Các chu kỳ : + chu kỳ 1: (SGK) + chu kỳ 2: (SGK) + chu kỳ 3: (SGK) + chu kỳ 4: (SGK) + chu kỳ 5: (SGK) + chu kỳ 6: (SGK) + chu kỳ 7: (SGK) - Phân loại:
+ chu kỳ 1, 2, 3 là các chu kỳ nhỏ +chu kỳ 4, 5, 6, 7 là các chu kỳ lớn 4. Củng cố tiết giảng: (3')
Các nguyên tố hoá học trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo chiều tăng dần của A. số nơtron trong hạt nhân. B. số proton trong hạt nhân.*
C. số electron ở lớp ngoài cùng. D. cả B và C.
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập về nhà: (1') Bài 1 đến Bài 6 SGK - 35
Tiết 2 Tuần
1. Ổn định tổ chức lớp: (1') 2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học 3. Giảng bài mới:
Thời
gian Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung kiến thức cần khắc sâu 40' * Hoạt động 4: Nhóm nguyên tố
- GV: nhóm nguyên tố là gì?
=> HS: TL
- GV: cho học sinh quan sát bảng tuần hoàn
=> HS: quan sát
- GV: các em cho biết bảng tuần hoàn có mấy cột và chia làm mấy nhóm nguyên tử ?
=> HS: 18 cột và được chia làm và 8 nhóm A, 8 nhóm B.
- GV: như vậy mỗi nhóm chiếm bao nhiêu cột?
=> HS: đa số 1 nhóm nguyên tố chiếm 1 cột trong bảng tuần hoàn , chỉ có nhóm VIII B là gồm 3 cột.
- GV: cách xác định nguyên tố xếp theo nhóm như thế nào ?
=> HS: dựa vào số electron hoá trị của nguyên tố đó
- GV: cụ thể như thế nào ?
=> HS: tuỳ thuộc vào từng nhóm nguyên tố
- GV: ngoài cách chia theo nhóm như trên chúng ta co thể chi theo cách nào khác không?
=> HS: chia theo khố các nguyên tố - GV: đó là những khối nguyên tố nao?
=> HS: s, p, d, f.
3. Nhóm nguyên tố:
- KN: (SGK)
- Các nhóm nguyên tố được chia thành 8 nhóm A và 8 nhóm B.
- Cách xác định nguyên tố xếp theo nhóm:
a. Nhóm A:
+ STT: IA VIIIA
+ STT nhóm A = bằng số electron ngoài chùng của nguyên tử các nguyên tố trong nhóm.
+ VD: ………
b. Nhóm B:
+ STT: IIIB … IB, IIB + VD: ………
- Ngoài ra có thể chia các nguyên tố trong bảng tuần hoàn theo khối:
+ khối nguyên tố s: là khối các nguyên tố mà nguyên tử có electron cuối cùng điền vào phân lớp s, gồm các nhóm IA, IIA (cả
He thuộc nhóm VIIIA)
+ khối nguyên tố p: ………….
+ khối nguyên tố d: ………….
+ khối nguyên tố f: …………..
4. Củng cố tiết giảng: (3')
Hai nguyên tố A và B cùng một nhóm, thuộc hai chu kì nhỏ liên tiếp nhau (ZA < ZB). Vậy ZB – ZA
bằng :
A. 1 B. 6 C. 8* D. 18
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập về nhà: (1') Bài 7 đến Bài 9 SGK - 35