Hoạt động I> Kiểm tra kiến thức liên quan dến bài thực hành

TiÕt 27 Chuyển đổi giữa khối lợng ,

1. Hoạt động I> Kiểm tra kiến thức liên quan dến bài thực hành

chất của phòng thí nghiệm

- GV : Kiểm tra một số kiến thức có liên quanđến bài thực hành

? 1. Phơng pháp điều chế và thu khí ô xi trong phòng thí nghiệm

<?>Viết phơng trình đièu chế ô xi từ KMnO4

- GV : Gọi học sinh khác nhận xét ,bổ xung 2. Tính chất hoá học của ô xi

- HS trả lời lí thuyết :

- Trong phngf thí nghiệm ô xi đợc điều chế bằng cách đun nóng những hợp chất giàu ô xi và dễ bị phân huỷẩơ nhiệt đọ cao nh :

<KMnO4, KClO3...>

a> Ph ơng trình : 2KMnO4

to

  K2MnO4 + MnO2 +O2

b> Cách thu :

Thu ô xi bằng 2 cách : Đẩy nớc và đẩy không khí

- HS trả lời

2 . Hoạt động II> Tiến hành thí nghiệm

- GV : Hớng dẫn học sinh lắp dụng cụ nh hình vẽ 46.a-b

- Hớng dẫn các nhóm thu khí bằng 2 cách (*) L u ý HS các điều kiện sau :

? Dụng cụ hoá chất cần thiết làm thí nghiệm :

-ống nghiệm phải đợc lắp sao cho miệng hơi thấp hơn đáy

- Nhánh dài của ống dẫn khí sâu tới gần sát

đáy ống nghiệm <hoặc lọ > để thu . - Dùng đèn cồn đun nóng đều cả ống

nghiệm sau đó tập trung ngọn lửa ở phần có KMnO4

- Cách nhận biết xem ống nghiệm đầy ô xi hay cha bằng cách dùng tàn đómthan hồng

đa vào ống nghiệm

- Sau khi làm song thí nghiệm phải đa hệ thống ống dẫn ra khỏi nớc rồi mới tắt đèn cồn ,tránh cho nớc tràn vào ống nghiệm làm vỡ ống nghiệm .< đối với cách thu đẩy nớc >

(*) GV : Hớng dẫn làm thí nghiệm 2:

+Cho vào muỗng sất một lợng nhỏ <bằng hạt đậu xanh >bột lu huỳnh

+ Đốt lu huỳnh trong không khí + Đa nhanh muỗng vào lọ đựng ô xi

=>Nhận xét và viết phơng trình

- HS nghe híng dÉn

1> Thí nghiệm 1:Điều chế và thu khí ô xi - Cách làm thí nghiệm :

- Hiện tợng thí nghiệm : - Giải thích hiện tợng : _ Phơng trình phản ứng :

(*) Học sinh tự làm thí nghiệm :

2> Thí nghiệm 2: Đốt cháy l u huỳnh Trong không hkí và trong ô xi - Cách làm thí nghiệm:

- Hiện tợng thí nghiệm :

- Giải thích và viết phơng trình : IV/ H ớng dẫn về nhà :

+ Làm bản tờng trình thực hành và "nộp lại => Lấy điểm "

+ Thu dọn và rả dụng cụ + Xem lại kién thức đã học

+ Chuẩn bị giờ sau kiẻm tra 45 phút . Ngày soạn : 12-2-2009

Ngày giảng :18-2-2009 Tiết 46

KiÓm tra 45 phót

I / M ục tiêu:

- Kiểm tra kĩ năng hoàn thành phơng trình phản ứng , Hoá trị các nguyên tố . - Gọi tên đợc các chất tham gia và sản phẩm

- Biết tính toán một đơn vị tính theo phơng trình hoá học - Rèn kĩ năng hoạt động độc lập .

- giáo dục tính nghiêm túc trong quá trình làm bài kiểm tra . II/ Chuẩn bị :

Ma Trận đề

Kiến thức kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng Tổng

®iÓm

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1. T/C của ô xi 0,25 0,25 0,5 1 2

2. ô xít 0,25 1 0,5 1,75

3. Không khí 0,25 0, 5 0,25 1

4.PƯ hóa hợp , P. hủy 0,5 0,25 0,5 1 2,25

5. Kỹ năng tính toán 1 2 3

Tổng 10

I.TRắC NGHIệM:(4 ĐIểM) 1.(0,25 điểm)Oxit là loại hợp chất đợc tạo thành từ :

A. Một kim loại và một phi kim B. Oxi và phi kim

C. Oxi và kim loại D. Oxi và một nguyên tố hóa học khác.

2.(0,25 điểm)Điều khẳng định nào sau đây là đúng. Không khí là:

A. Một hợp chất B. Một hỗn hợp C. Một đơn chất D. Một chất tinh khiết 3.(1 điểm)Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

Phản ứng phân hủy là ........ hóa học trong đó………. chất ban đầu sinh ra ……… hay ……… chÊt míi

A. một B. hai C. nhiều D.Phản ứng 4(0,25 điểm).Khoanh tròn vào câu phát biểu đúng:

A. Oxit chia làm 2 loại chính : oxit axit và oxit bazơ

B. Tất cả oxit đều là oxit bazơ

C. Tất cả oxit đều là oxit của phi kim

D. Oxit bazơ là oxit của kim loại và tơng ứng là 1 bazơ tan

5.(0,25 điểm)Chọn câu đúng trong các câu sau về thành phần của không khí:

A. 21%khí Nitơ, 78% khí Oxi, 1% khí khác B. 21%khí khác, 78% khí Nitơ, 1% khí Oxi C. 21%khí Oxi, 78% khí nitơ, 1% khí khác D. 21%khí Oxi, 78% khí khác, 1% khí Nitơ

6. (1 điểm)Nối vào cho thích hợp các loại phản ứng sau :

A Nèi B 1.Phản ứng hóa hợp

2.Phản ứng oxi hóa 3.Phản ứng phân hủy 4.Phản ứng khác

1- 2- 3- 4-

A. 3 Fe + 2 O2 Fe3O4

B. MgCO3 to MgO+ CO2

C. CaO + H2O Ca(OH)2

D. CuO + H2  Cu + H2O 7.(0,5 điểm)Khoanh tròn vào chữ S nếu sai , và chữ Đ nếu đúng trong các câu sau:

A. Oxi rất cần cho sự hô hấp của ngời và sinh vật Đ S

B.Không khí là một chất tinh khiết Đ S

C. Oxit axit đều là oxit của phi kim Đ S

D.Sự tác dụng của oxi với chất khác là sự oxi hóa Đ S 8.(0,5 điểm)Thể tích khí O2 cần để đốt cháy hết 2,4 (g) Cacbon là:

A. 8,96 B.11,2 C.13,44 D.4,48

II.Tù LUËN(6 §IÓM) 1.Đọc tên của oxit sau:

FeO……… Fe2O3………

Na2O……… P2O5………

2. Hoàn thành phơng trình hóa học sau:

a) Na +  Na2O b) +  CO2

c) + O2  MgO d) +  P2O5

3.Ngời ta điều chế kẽm oxit ZnO bằng cách đốt bột kẽm trong oxi:

a) Viết phơng trình phản ứng xảy ra

b) Tính khối lợng Oxi cần thiết để đốt cháy 8,1 (g) kẽm oxit c)Tính thể tích oxi(đktc) cần thiết để đốt cháy 8,1(g) kẽm oxit

Zn= 65 , O=16

ĐáP áN:

I.TRắC NGHIệM

1 2 3 4 5 6 7 8

D B D-A-B-C A C 1-C,2-A,3-B,4-D A-§,B-S,C-S,D-§ D

II.Tù LUËN:

1. (1 điểm) FeO: sắt (II) oxit Fe2O3: sắt (III) oxit

Na2O: Natri oxit P2O5: diphotpho penta oxit 2. (2 ®iÓm)

a) 4Na + O2  2 Na2O b) C + O2  CO2

c) 2Mg + O2  2 MgO d) 4P + 5O2 2 P2O5

3. PT: 2 Zn + O2  2 ZnO (0,5 ®iÓm) Sè mol ZnO:

) ( 1 , 81 0

1 ,

8 MOL

nZnO  

(0,5 ®iÓm) Từ phơng trình

) ( 05 , 2 0

1 , 0

2 mol

nO  

(0,5 ®iÓm) )

( 6 , 1 32 05 ,

2 0 g

mO   

(0,75 ®iÓm) )

( 12 , 1 4 , 22 05 ,

2 0 L

VO   

(0,75 ®iÓm) (*) Tỉ lệ % bài kiểm tra :

Lớp Sĩ Số

§iÓm

TS ®iÓm O % TS ®iÓm <5 % TS ®iÓm ≥ 5 % TS 9,10 % 8A

8B 8C 8D 8E

Ngày soạn : 15-2-2009 Ngày giảng :21-2-2009

Chơng IV : hiđrô - nớc TiÕt 47:

tính chất - ứng dụng của hiđrô

I/ Mục tiêu :

- Học sinh biết đợc tính chất vật lí và hoá học của hiđrô .

- Rèn luyện khả năeng viết phơng trình phản ứng và khả năng quan sát thí nghiệm của học sinh .

- Tiếp tục rèn luyện cho học sinh làm bài tập theo phơng trình hoá học . II/ Chuẩn bị :

- GV : Phiếu học tập +dụng cụ hoá chất điều chế hiđrô

-HS :Kiến thức đã học III/ Tiến trình bài giảng : 1> ổn định lớp :

2>Kiểm tra bài cũ : < không kiểm tra >

(*) ĐVĐ: Nh sách giáo khoa >

3> Phát triển bài :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs