Chương III: GIA CÔNG CƠ KHÍ
Bài 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến.
2. Kỹ năng:
- Biết đặc điểm, phân loại và tính chất cơ bản của vật liệu kim loại. Nhận biết các sản phẩm gia dụng làm bằng các loại vật liệu kim loại.
3. Thái độ:
- Say mê tìm tòi, nghiên cứu các loại vật liệu cơ khí thông dụng 4. Năng lực, phẩm chất :
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin . - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng II. PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT
1. Phương pháp
PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP công tác độc lập 2. Kĩ thuật dạy học
Kĩ thật đặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Nội dung : sách giáo khoa, tài liệu Vật liệu cơ khí
Hình vẽ:Sơ đồ 18.1 SGK
2. Học sinh: Đọc trước bài 18 và sưu tầm mẫu vật liệu cơ khí IV. Tiến trình giờ dạy- giáo dục
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: Trả bài 1 tiết và nhận xét 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Phương pháp dạy học: thông qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, hoặc 1 đoạn phim phù hợp.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức
Hình ảnh một số vật liệu cơ khí. Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay khối óc con người tạo ra. Trong sản xuất được các sản phẩm đó cần phải
có vật liệu cơ khí. Vậy vật liệu cơ khí gồm những loại nào và gia công chúng theo phương pháp nào chúng ta cung tìm hiểu bài: “vật liệu cơ khí”
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến.
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
Cho Hs đọc thông tin SGK.
Vật liệu cơ khí là gì?
Chúng được phân loại như thế nào?
Treo sơ đồ H18.1.
Vật liệu kim loại được phân lọai như thế nào?
Gọi 1 Hs đọc thông tin về kim loại đen.
Thành phần chính của kim loại đen là gì?
Làm thế nào để phân loại được thép và gang?
Kim loại đen có công dụng gì?
Đọc SGK
VLCK là bao gồm các nguyên vật liệu dùng trong ngành cơ khí, có hai loại chính vật liệu kim loại và phi kim.
Quan sát.
VLKL gồm KL đen và KL màu.
Đọc SGK Sắt và Cacbon
Dựa vào thành phần %C Có công dụng trong sản xuất và xây dựng.
Đọc thông tin SGK
KL màu tồn tại dưới dạng hợp kim
I.Các vật liệu cơ khí phổ biến
1.Vật liệu kim loại a. Kim loại đen:
Thành phần : Fe và C *%C<=2.14% : thép *%C>2.14% : gang Ứng dụng: sản xuất đồ gia dụng, làm vật liệu xây dựng,...
b. Kim loại màu:
-Tồn tại dạng hợp kim.
-Dễ kéo dài, dát mỏng, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, ít oxi hoá,...
Ứng dụng: sản xúât đồ gia dụng, chi tiết máy,...
Gọi HS đọc thông tin kim loại màu.
Kim loại màu là kim loại như thế nào?Đặc điểm chủ yếu của kim loại màu?
Kim loại màu có công dụng như thế nào?
Hãy kể một số vật dụng gia đình được chế tạo từ
kim loại đen và kim loại màu?
Gọi Hs nhận xét, bổ sung.
Gv kết luận.
Cho Hs làm bài tập SGK.
Củng cố.
Có công dụng trong công nghiệp sản xuất đồ gia dụng,…
Lưỡi cuốc, dao xắt thịt, chuông đồng, nồi nhôm…
Nhận xét, bổ sung Làm bài tập SGK Ghi nhận
Gọi 1Hs đọc thông tin SGK.
Vật liệu phi kim có đặc điểm gì? Tính chất gì đặc biệt?
Vật liệu phi kim nào sử dụng phổ biến nhất trong cơ khí?
Thế nào là chât dẻo nhiệt và chất dẻo nhiệt rắn?
Kể tên một vài vật dụng được chế tạo từ hai loại vật liệu này?
Cho Hs hoàn thành bài tập SGK. Gv củng cố.
Cao su có đặc điểm gì?
Gồm những loại nào?
Cao su hiện nay được sử dụng như thế nào?
Gọi Hs nhận xét, bổ sung.
Gv kết luận:
Đọc SGK.
Dẫn điện, dẫn nhiệt kém, dễ
gia công,…
Chất dẻo và cao su.
CD nhiệt có nhiệt độ nóng chảy thấp, CD nhiệt rắn có nhiệt độ nóng chảy cao.
Thước nhựa, dép, can đựng dầu,…
Quan sát, trả lời Dẻo, đàn hồi. Gồm có cao su tự nhiên và cao su nhận tạo
Sử dụng nhiều trong chế tạo săm lốp xe.
Nhận xét, bổ sung
2.Vật liệu phi kim:
a. Chất dẻo:gồm hai loại:
-Chất dẻo nhiệt.
-Chất dẻo nhiệt rắn.
b.Cao su: gồm hai loại:
-Cao su tự nhiên.
-Cao su nhân tạo.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: Giao bài tập
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
? Muốn chọn vật liệu để gia công 1 sản phẩm người ta phải dựa vào những yếu tố nào ?
?Hãy nối các thông tin ở cột A với cột B sao cho chúng đúng với các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.
A B
1.Tính chất cơ học
a.Cho biết khả năng gia công vật liệu 2.Tính chất
vật lý
b.Khả năng vật liệu chịu được tác dụng hóa học
3.Tính chất hóa học
c.Khả năng vật liệu chịu được tác dụng của các lực bên ngoài
4.Tính chất công nghệ
d.Tính chất của vật liệu thể hiện qua các hiện tượng vật lý khi thành phần hóa học của nó không đổi
e.Khả năng tự thích ứng với những thay đổi của môi trường
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập
Phương pháp dạy học: dạy học nêu và giải quyết vấn đề
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, tư duy sáng tạo
Chủ nhật, Mai ở nhà dọn nhà, bạn đã thu gom được rất nhiều đồ vật không dùng như:
vỏ lon bia, dép nhựa, vỏ sữa ông thọ, vỏ dây điện, thước nhựa, áo mưa, lốp xe đạp, vòng đệm, giấy, vỏ sữa chua, vỏ chai nước lavie, lưỡi kéo cắt giấy, đai truyền, khung xe đạp. Em hãy giúp bạn Mai phân loại các đồ vật vào ô như sau:
Vật liệu kim loại Vật liệu phi kim loại
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải quyết vấn đề
Vẽ sơ đồ tư duy bài học 4. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc nội dung kiến thức đã học và xem trước phần II - HS: Về nhà chuẩn bị theo lời dặn của GV
Ngày soạn: Tiết 19 Bài 18 VẬT LIỆU CƠ KHÍ (t2)