CHƯƠNG III- NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (THẾ KỈ XIII- XIV)
BÀI 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỈ XIII)
IV- NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN.
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- HS nắm được nguyên nhân thắng lợi của 3 cuộc kháng chiến và ý nghĩa lịch sử ba lần chống quân Mông- Nguyên.
2. Tư tưởng:
- Giáo dục HS lòng yêu nước, tự hào dân tộc, - Biết ơn các anh hùng dân tộc.
3. Kĩ năng : Rèn kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp các sự kiện lịch sử..
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên : Giáo án, Sgk, chân dung Trần Hưng Đạo.
- Học sinh: Sgk, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
SỐ LƯỢNG:………
NỘI DUNG:………
HÌNH THỨC:………
ĐỀ NGHỊ:……….
Nguyễn Thị Hương
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
SỐ LƯỢNG:………
NỘI DUNG:………
HÌNH THỨC:………
ĐỀ NGHỊ:……….
TUẦN 14 TIẾT 27
2. Kiểm tra bài cũ:
KIỂM TRA 15 PHÚT
Câu 1:Em hãy nêu diễn biến của chiến thắng Bạch Đằng? ( 8 điểm) Câu 2:Chiền thắng Vân Đồn có ý nghĩa như thê`1 nào? ( 2 điểm) ĐÁP ÁN:
CÂU 1:1288, Thoát Hoan chiếm Thăng Long nhưng tuyệt vọng, -Ta thực hiện “ vườn không Nhà trống”
.Thoát Hoan rút quân về Vạn Kiếp-và rút về nước theo 2 đường thủy bộ.
-Nhà Trần phản công theo 2 đường thủy bộ.
- 4- 1288, đoàn thuyền Ô Mã Nhi rút về theo sông Bạch Đằng bị ta mai phục và tiêu diệt Ô Mã Nhi bị bắt sống.
-Cánh quân bộ:Thoát Hoan theo hướng Lạng Sơn,bị quân dân ta lien tục chặn đánh.
Câu 2:
Làm cho quân giặc rơi vào tình thế khốn đốn,tinh thần của giặc hoang mang.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm / cá nhân.
Thảo luận:Theo em, những nguyên nhân nào đưa đến thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên?
? Nêu một số dẫn chứng để thấy các tầng lớp nhân dân đều tham gia kháng chiến?
-Theo lệnh của triều đình,nhân dân Thăng Long nhanh chóng thực hiện chủa trương “ vườn không nhà trông”
-“quyết đánh”( hội nghị diên Hồng)
-Quân sĩ thích vào cánh tay hai chữ “ Sát Thát”
? Nhà Trần đã chuẩn bị như thế nào cho 3 lần kháng chiến?
-Vua Trần thường về các địa phương tìm hiểu cuộc sống của dân.
-Chuẩn bị rất chu đáo về mọi mặt
-giải quyết những bất hòa trong vương triều,tạo nên sự đoàn kết dân tộc.
H: Em hãy nêu cách đánh sáng tạo của nhà Trần trong 3 lần kháng chiến?
-Kế hoạch “ vườn không nhà trống”
-Tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu của kẻ thù
1.Nguyên nhân thắng lợi.
- Sự tham gia tích cực, chủ động, đoàn kết của toàn quân, toàn dân.
- Sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt.
- Tinh thần hi sinh của toàn dân ta mà đặc biệt là quân đội nhà Trần.
-- Những chiến thuật đúng đắn sáng tạo của những người chỉ huy
-Biết phát huy lợi thế của quân ta,buộc địch phải theo.
-Buộc địch từ thế mạnh chuyển sang thế yếu,ta từ bị động chuyển sang chủ động.
GV: Giới thiệu nhân vật Trần Quốc Tuấn.: là anh hung dân tộc,có nhiều công lớn trong ba lần kháng chiến chống quân Nguyên.
?Trình bày những đóng góp của Trần Quốc Tuấn trong cuộc kháng chiến?
-Nghĩ ra cách đánh độc đáo,sang tạo,phù hợp với hoàn cảnh từng gian đoạn.
-là tác giả của bài “ Hịch tướng sĩ”
Hoạt động 2: / Cá nhân
?Ý nghĩa lịch sử của 3 lần kháng chiến chống quân Mông- Nguyên?
GV cho HS quan sát hình 34 sgk Giáo dục tư tưởng cho HS.
? Rút ra bài học lịch sử từ 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên?
- Để lại bài học quý giá về khối đoàn kết toàn dân, lấy dân làm gốc.
- Góp phần ngăn chặn sự xâm lược của quân Nguyên với các nước khác.
GDMT:Khai thác những sự kiện nói về sự thong minh,sáng tạo của nhân dân ta đã biết sử dụng điều kiện tự nhiên để kháng chiến giành thắng lợi.
2. Ý nghĩa lịch sử.
- Đập tan tham vọng xâm lược Đại Việt của đế chế Mông-Nguyên,bảo vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ.
-Thể hiện sức mạnh dân tộc,đánh bại mọi kẻ thù xâm lược,góp phần nâng cao tự hào dân tộc,cũng cố niềm tin cho nhân dân.
- Góp phần xây dựng truyền thống quân sự Việt Nam.
4.LUYỆN TẬP:
5.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
? ? Nhà Trần đã khôi phục đất nước như thế nào sau chiến tranh?
? Tình hình xã hội thời Trần như thế nào?
* RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...