1. Khái niệm:
- Ca tay là dạng gia công thô dùng lực tác động làm cho lỡi ca chuyển động qua lại để cắt vật liệu.
- Cắt bằng ca tay nhằm cắt kim loại thành từng phần, cắt bỏ phần thừa hoặc cắt rãnh - Ca tay gồm: Kung ca,vít điều chỉnh, chốt, lỡi ca, tay nắm
2.Kĩ thuật ca
a. chuẩn bị
- Lắp lỡi ca vào khung ca - Lấy dấu trên vật cần ca - Chon êtô - Gá kẹp vật lên êtô b. T thế đứng và thao tác ca - Đứng thẳng, góc giữa 2 chân là 750 - Tay phải nắm cán ca
- Tay trái nắm đầu kia của khung ca
- Thao tác kết hợp 2 tay: đẩy cắt kim loại, kéo về không cắt kim loại
3. An toàn khi ca
- Kẹp vật phải đủ chặt - Lỡi ca căng vừa phải - Đỡ vật trớc khi ca đứt - Không thổi mạt ca
4. Củng cố:
GV: Hớng dẫn H trả lời câu hỏi SGK
Soạn 30/10/2011
Tiết 21-bài 19 : THực hành: vật liệu cơ khí Bài 23: Thực hành : Đo và vạch dấu I. Mục tiêu:
- HS nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến
- Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của một số vật liệu cơ khí. - Biết sử dụng dụng cụ để đo và kiểm tra kích thớc.
- Biết cách sử dụng thớc, mũi vạch dấu, mũi chấm dấu, vạch dấu trên mặt phẳng phôi. - Đo, vạch dấu và kiểm tra đợc kích thớc sản phẩm bằng các dụng cụ cầm tay nh thớc lá , thớc cặp, mũi vạch, mũi chấm dấu.
- Giáo dục tính cận thận , chính xác, ý thức tổ chức kỷ luật.. - Có thói quen làm việc theo quy trình.
- Thực hện an toàn lao động, vệ sinh môi trờng.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan
Vật liệu: 1 khối hình hộp , 1 khối hình trụ tròn có lỗ Dụng cụ : Thớc lá , thớc cặp, êke
Bảng báo cáo thực hành phóng to
+ Đối với học sinh:
Nghiên cứu bài
Su tầm mẫu vật : 1 khối hình hộp, 1 khối hình tròn giữa có lỗ to, 1 miếng tôn (120x120mm, dày 0,8 – 1mm)
III. Tiến trình bài học:
1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ: ? Đọc phần ghi nhớ bài 21, bài 22 SGK
Hoạt động của giáo viên và
học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
GV hớng dẫn cách sử dụng th- ớc cặp, yêu cầu 01 h/s làm thử. GV nhận xét điều chỉnh
GV kiểm tra công tác chuẩn bị , hớng dẫn làm báo cáo thực hành
GV hớng dẫn sử dụng thớc cặp , yêu cầu 01 học sinh làm thử
GV hớng dẫn vạch dấu trên mặt phẳng, yêu cầu 01 học sinh làm thử
Phân công nhóm và vị trí (Nhóm 1: Làm công việc vạch dấu
Nhóm 2: Đo kích thớc
Sau dó đổi công việc cho nhau)
Y/C H/s thực hiện
GV theo dõi kiểm tra , uốn nắn kịp thời những sai sót, duy trì kỉ luật của lớp
- Đo kích thớc của khối hộp và khối trụ tròn có lỗ và ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành - Vạch dấu ke cửa theo kích th- ớc hình 23.5 SGK trang 81 - GV hớng dẫn học sinh thu dọn dụng cụ vệ sinh nơi làm việc
- GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình
I.Giai đoạn hớng dẫn ban đầu
1.Thực hành đo kích thớc bằng thớc lá và thớc cặp
a) Đo kích thớc bằng thớc lá b) Đo bằng thớc cặp
- Kiểm tra vị trí “0” của thớc cặp - Thao tác đo
+ Tay trái cầm chi tiết đặt giữa hai mỏ thớc. tay phải giữ cán thớc
+ Kẹp chặt khung động bằng các ngón cái và ngón trỏ của tay phải. Siết trặt vít hãm.
- Đọc trị số của thớc cặp: Khi đọc trị số cần giữ thẳng thớc trớc mặt
+ Xem vạch “0” của du xích trùng hoặc ở liền sau vạch thứ bao nhiêu của thớc chính thì đó
là phần chẵn của kích thớc
+ Nhìn xem vạch nào của du xích trùng với một vạch bất kì trên thớc chính thì đó là phần lẻ của kích thớc.
Cộng hai kích thớc trên ta đợc kết quả cần đo.
2. Thực hành vạch dấu trên mặt phẳngQuy trình lấy dấu Quy trình lấy dấu
- Chuẩn bị phôi và dụng cụ cần thiết. - Bôi vôi hoặc phấn màu lên bề mặt phôi.
- Dùng dụng cụ đovà mũi vạch để vẽ hình dạng của chi tiết lên phôi.
- Vạch các đờng bao của chi tiết hoặc dùng chấm dấu chấm theo đờng bao đó
II.Giai đoạn thực hành
1. Ghi kích thớc của khối hộp và khối trụ tròn
Kích
thớc Khối hộp Khối trụ tròn giữa có lỗ Dụng cụ đo Rộng (mm) Dài (mm) Cao (mm) Đờng kính ngoài (mm) Đờng kính trong (mm) Chiều sâu lỗ (mm) Thớc lá Thớc cặp 2.Vạch dấu ke cửa III.Giai đoạn kết thúc thực hành - Nhận xét về công tác chuẩn bị - Thực hiện quy trình - Thái độ học tập
4. Củng cố: GV: - Nhận xét chung
- Cho điểm ý thức, thao tác của các nhóm
5. HDVN: Tập đo và lấy dấu với các mẫu vật khác
Dặn dò: Chuẩn bị bài 24
Chơng IV: chi tiết máy và lắp ghép
Soạn 30/10/2011
Tiết 22 Bài 24: khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh hiểu khái niệm và phân loại chi tiết máy - Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy,
- Tháo, lắp đợc một số mối ghép đơn giản - Giáo dục tính kỷ luật trật tự.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan - Tranh vẽ phóng to hình 24.1, 24.2, 24.3 SGK -Mẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi vv…
+ Đối với học sinh:
-Nghiên cứu bài
III.Tiến trình bài học :
1. ổn định tổ chức lớp:
2 . Kiểm tra bài cũ: Trả, nhận xét kết quả bài thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
Hs qsát hình 24.1 sgk và mẫu vật của cụm trục trớc xe đạp.
? Cụm trục trớc xe đạp đợc cấu tạo từ mấy phần tử.
? Là những phần tử nào? Công dụng của chúng.