Bài 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG RỪNG
II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta
1.Tình hình rừng ở nước ta.
- Rừng ở nước ta bị tàn phá nghiêm trọng, diện tích và độ che phủ của
3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá - GV đánh giá
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu:
GV thông báo: Trước đây rừng chỉ cách thành thăng long vài chục cây số. nay chỉ còn vùng núi cao còn khoảng 10% rừng bao phủ.
Gv cho hs quan sát H35, G giải thích diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng, diện tích đồi trọc.
? Em thấy diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng và diện tích đồi trọc thay đổi như thế nào từ năm 1943 đến năm 1995?
? Điều đó đã chứng minh điều gì?
? Em có biết rừng bị phá hại, diện tích rừng bị suy giảm là do nguyên nhân nào không?
- Học sinh tiếp nhận
* Thực hiện nhiệm vụ
- Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận
- GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm:
- Diện tích rừng tự nhiên và độ che phủ của rừng giảm nhanh còn diện tích đồi trọc càng tăng.
- Tình hình rừng ở nước ta trong thời gian qua bị tàn phá nghiêm trọng.
- Rừng bị suy giảm là do khai thác bừa bãi, khai thác cạn kiệt, đốt rừng làm nương rẫy và lấy củi, phá rừng khai hoang,…mà không trồng rừng thay thế.
rừng giảm nhanh.
- Diện tích đất hoang, đồi trọc ngày càng tăng.
2.Nhiệm vụ của trồng rừng.
- SGK.
* Báo cáo kết quả
- Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chốt kiến thức
1. Mục tiêu : Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng.
2. Phương thức: Hđ cặp đôi
3. Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá - GV đánh giá
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu:
G: Rừng là lá phổi của trái đất nhưng từ 1943 - 1995 nước ta đã mất khoảng 6 triệu ha rừng.
Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin mục II.2 và trả lời các câu hỏi:
Phiếu học tâp:
? Phải trồng thêm để luôn phủ xanh bao nhiêu ha rừng so với năm 1995?
? Trồng những loại rừng nào? Nói rõ đặc điểm của mỗi loại rừng đó?
? Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu, vì sao?
- Học sinh tiếp nhận
* Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận
- GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn
- Dự kiến sản phẩm:
+ Thường xuyên phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp.
- Trồng rừng sản xuất: Lấy nguyên liệu phục vụ đời sống và sản xuất.
- Trồng rừng phòng hộ: đầu nguồn, venbiển...
-Trồng rừng đặc dụng: vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên....
- Tuỳ theo địa phương mà các em trả lời
* Báo cáo kết quả
- Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chốt kiến thức
? hãy nêu 1 số VD về trồng rừng đặc dụng - Ví dụ: vườn quốc gia Cúc Phương, Cát Bà, Cát Tiên,….
C. Hoạt động luyện tập: 5’
1.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
2.Phương thức: Hđ cá nhân
3.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh 4.Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá
5.Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu : trả lời câu hỏi
1- Rừng và trồng rừng có vai trò như thế nào?
2- Nêu những nhiệm vụ của trồng rừng..
3- Là học sinh em phải làm gì để bảo vệ rừng và môi trường sống?
- Hs tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời - GV theo dõi
- Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của hs Câu 3.
+ Tham gia trồng cây xanh, có ý thức bảo vệ rừng
+ chăm sóc vườn hoa cây cảnh ở trường, gia đình, địa phương.
+ tuyên truyền cho mọi người xung quanh mình về những tác hại của chặt phá rừng, và cần phải bảo vệ rừng
+ Báo cho cơ quan chức năng nếu phát hiện những hành vi chặt phá rừng
*Báo cáo kết quả:
HS trình bày miệng
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chiếu kết quả
D. Hoạt động vận dụng: 4’
1.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
2.Phương thức: Hđ nhóm
3.Sản phẩm : phiếu học tập của nhóm 4.Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá
5.Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu :
Viết bài mô tả về đặc điểm và vai trò của rừng tại địa phương:
- Mô tả về đặc điểm rừng tại địa phương: các loại cây chính, giá trị sử dụng của các loại cây.
- Nêu ý nghĩa của rừng đối với đp.
- Nêu những việc cần làm để bảo vệ rừng tại đp.
- Hs tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS đọc yêu cầu, thảo luận làm bài - GV theo dõi
- Dự kiến sản phẩm: tùy theo từng địa phương các e viết bài thu hoạch
*Báo cáo kết quả:
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chốt kiến thức
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng: 1’
1.Mục tiêu: Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức 2.Phương thức: Hđ cá nhân, trao đổi với người thân 3.Sản phẩm : Câu trả lời của Hs vào vở
4. Kiểm tra, đánh giá:
- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau, người thân đánh giá - Gv đánh giá vào tiết học sau
5. Tiến trình hoạt động
* GV giao nhiệm vụ về nhà cho hs
- Nghiên cứu tài liệu và viết bài về 1 trong số các khu vực rừng tự nhiên quan trọng ở Việt Nam hoặc trên thế giới.
- Đọc có thể em chưa biết sgk/57 Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ
* Thực hiện nhiệm vụ + Đọc yêu cầu
+ Về nhà suy nghĩ trả lời
- Đọc và xem trước bài 23 sgk * Rút kinh nghiệm
.
Tuần 21
Ngày soạn:15/01/
Ngày dạy: /1/