DÙNG TRONG ĐÁNH GIÁ PHẨT TRIỀN BỀN VỮNG
4. CÁC CHỈ SÓ TỔNG HỢP VỀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI
4.1. Chỉ số phát triển con người (Human Development Index - HDĨ)
4.459. Chỉ số phát triển con người dùng để đo mức độ phát triển và tiến bộ theo thời gian của một quốc gia.
4.460. Chỉ số phát triển con người là một số đo tóm lược sự phát triển của con người. Nó đo thành tựu tiling bình ở một nước theo 3 độ đo cơ bản của phát triển con người:
> Một cuộc đời khoẻ mạnh và lâu dài, đo bằng tuổi thọ.
> Kiến thức, đo bằng tỉ lệ biết chữ ở người lớn (trọng số 2/3) và tỉ số kết hợp tổng lượng học sinh đi học tiểu học, trung học và đại học (trọng số 1/3).
> Mức sống họp lý, đo bằng GDP/đầu người theo Cân bằng sức mua (PPP) tính theo USD.
4.461. Trước khi tính chính bản thân HDI, cần phải xây dựng một độ đo cho mỗi chỉ số.
Đê tính các chỉ số này - tuổi thọ, giáo dục và GDP - giá trị cực đại và cực tiểu (mốc) được lựa chọn cho mỗi chỉ số cơ bản.
4.462. Mac giá trị
4.463. ỮỊI!C đại
4.464. Chất lượng của mỗi độ đo được thể hiện bàng giá trị từ 0 đến 1 tính theo công thức sau:
4.465. . _. giá trị íhực - giả tri cực tiễu
4.466. Ch’ sổ Độ do = ' - -
4.467. gịi L rị cực dạ ĩ - giá tri cực tiêu
4.468. Sau đó HDI được tính đon giản là trung bình của các chỉ số độ đo.
4.469. Mốc tỉnh HDI
4.470. Chìíhỉ 4.471. CLTC đậj cực tiểu
4.472. Toẳi thọ
(tuồi) 4.473. 85 25
4.474. Tỉ ễệ biểí éhử ở ngtfO'j Is
4.475. 100 D 4.476. Ti iệ đi' học
kết hcrp %’ĩ 4.477. 100 Ũ
4.478. GDPíiầu (ppp u
4.479. !SDỊ 40 D00 Í DĐ 4.480.
4.481. Chú thích *Mốc để tính tỉ lệ biết chữ ở người lớn ngầm định tỉ lệ biết chữ tối đa là 100%. Trong thực tế ngưỡng giới hạn 99% được sử dụng để tính HDI.
2. Công thức
4.482. Để tính được chỉ số HD1, cần phải tính cho ba phương diện:
4.483.thọ trung bình tính từ lúc sinh.- Một cuộc sống dài lâu và khoẻ mạnh, được đo bằng tuổi
Giá trị EỐ7Ù thị
Mắc giá trị cực tiêu
Chi thị độ đo soc
- Kiến thức, được đo bằng tỷ lệ người lớn biết chữ (với quyền số 2/3) và tỷ lệ nhập học các cấp giáo dục tiểu học, trung học và đại học (với quyền số 1/3).
- Một mức sống tử tế, được đo bằng GDP thực tế đầu người (PPP$).
4.484. Để tính các chỉ số này cần có các chỉ tiêu tuổi thọ, giáo dục và GDP, các giá trị tối thiểu và tối đa (các giá trị biên) được chọn và quy định cho từng chỉ số:
4.485. Mỗi chỉ số thước đo tính được cho một giá trị nằm trong khoảng từ 0 đến 1 khi áp dụng công thức tính chung sau:
4.486. Chỉ số thước_ Giá trị thực - giá trị nhỏ nhất do Giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất
4.487. Chỉ số HDI tính được là giá trị trung bình của các chỉ số thước đo.
4.488. Cách tính chỉ số HDI
4.489. Để minh hoạ cho phương pháp tính chỉ số HDI, ở đây sử dụng số liệu của Việt Nam.
1. Tính chỉ sổ tuồi thọ bĩnh quân
4.490. Chỉ số tuổi thọ bình quân đo thành tựu tương đối về tuổi thọ bình quân tính từ lúc sinh của một quốc gia. Việt Nam có tuổi thọ bình quân năm 1999 là 67,8 năm thì chỉ số tuổi thọ bình quân sẽ là 0,713.
4.491. Chỉ =67'8-25= 0,713
4.492. số tuồi thọ 85-25
2. Tính chỉ sổ giáo dục
4.493. Chỉ số giáo dục đo thành tựu tương đối của một quốc gia trên cả hai thước đo về tỷ lệ người lớn biết chữ và tỷ lệ nhập học các cấp giáo dục: tiểu học, trung học và đại học. Trước tiên, phải tính được chỉ số về tỷ lệ người lớn biết chữ và chỉ số về tỷ lệ nhập học tổng họp. Tiếp đó, hai chỉ số này được tính kết hợp để cho kết quả về chỉ số giáo dục, với quyền số của tỷ lệ người lớn biết chữ là 2/3 và của tỷ lệ nhập học tống hợp là 1/3. Việt Nam có tỷ lệ người lớn biết chữ là 93,1% và tỷ lệ nhập học là 67% năm 1999, thì chỉ số giáo dục sẽ là 0,844.
4.494. Chỉ_ 93,1-0 ,
4.495. X ... = —%'—- - 0.931
4.496. số người 100-0
- 40
4.497.67,0-0 n^n
4.498. = 0,670
4.499. 100-0
4.500. Chỉ số giáo dục = 2/3 (chỉ số người lớn biết chữ)+ 1/3 (chỉ số nhập học tổng hợp) 4.501. = 2/3.(0,931)+ 1/3. (0,670) = 0,844
3. Tỉnh chi so GDP thực tế đầu người
4.502. Chỉ số GDP tính được khi sử dụng số liệu GDP thực tế bình quân đầu người điều chỉnh theo phương pháp sức mua tương đương (PPP$). Trong chỉ số HDI, thu nhập đóng vai trò là đại diện cho mọi thước đo khác về phát triển con người không được phản ánh trong các thước đo về sự sống lâu hay kiến thức. Thu nhập được điều chỉnh bởi vì đế đạt được một mức độ đáng kể về sự phát triển con người không nhất thiết cần tới một khoản thu nhập vô hạn. Vì vậy, ở đây sẽ dùng hàm logarit của thu nhập. Việt Nam có GDP thực tế đầu người năm 1999 là 1860 USD (PPP$), vậy chỉ số GDP thực tế đầu người điều chỉnh là 0,488.
4.503. Chỉ số GDP thực tế đầu người log(1860)-log(100) n Aao
4.504. điều chỉnh--- --- = 0,488
4.505. log(40000)-log(100)
4. Tinh chỉ sổ HDỈ
4.506. Khi đã tính được các chỉ số thước đo. Chỉ số HDI là giá trị trung bình của cả 3 chỉ số thước đo trên.
4.507. HDI = 1/3 (chỉ số tuổi thọ bình quân) 4.508. + 1/3 (chỉ số tiếp thu giáo dục)
4.509. + 1/3 (chỉ số GDP thực tế đầu người) 4.510. =l/3.(0,713)+l/3.(0,844)+l/3.(0,488)=0,682
4.511. * Với HDI = 0,682 Việt Nam xếp thứ 101 trong tổng số 162 nước được tính HDI năm 1999.
3. Các chỉ thị thành phần tham gia và kí hiệu
> Tuổi thọ
> GDP bình quân đầu người, tức là tiêu chuẩn mức sống khá.
> Kiến thức
4.512. - Tổng tỷ lệ nhập học
Chỉ số nhập
- 41 -
4.513. - Tỷ lệ người lớn biết chữ.
4. Phương pháp luận để tính chỉ số 5. Phạm vi áp dụng và quy mô tính toán
4.514. Gần như tất cả các quốc gia đều tính đến chỉ số này.