I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Giải được các bài tập tính công suất điện và điẹn năng tiêu thụ đối với các dụng cụ điện mắc nt và mắc song song.
2. Kĩ năng và năng lực:
a. Kĩ năng:
- Vận dụng công được các công thức p = UI, A = pt = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.
- Kỹ năng thu thập thông tin (quan sát, thiết lập, thu thập dữ liệu…).
- Kỹ năng xử lý thông tin (phân tích, tổng hợp, xử lý thông tin và các dữ liệu thu được từ quan sát và thí nghiệm, rút ra kết luận…).
b. Năng lực:
- Học sinh cần đạt được:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác, sử dụng ngôn ngữ vật lí để mô tả hiện tượng.
- Năng lực tự học: Đặt được câu hỏi về hiện tượng xung quanh ta.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực về kiến thức: K1, K3,K4 - Năng lực về phương pháp: P5 3. Thái độ:
- Cẩn thận, trung thực.
II. Chuẩn bị :
1. GV: Bảng phụ ghi các công thức
2. HS: Ôn tập định luật ôm đối với các đoạn mạch và các kiến thức về CS và điện năng tiêu thụ.
III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: ( 1’)
2. Bài mới :
Nội dung Hoạt động Năng lực thành
phần chuyên biệt vật lí được
hình thành (Nội hàm)
NLTPCB (Kí hiệu)
Hoạt động 1: (5 phút) Kiểm tra
Viết các công thức tính công suất điện và điện năng sử dụng? Nêu đơn vị của công suất điện và điện năng sử dụng?
- Công thức tính ...
- P là ..., đơn vị ...
- U là ..., đơn vị ...
- I là ..., đơn vị ...
Trình bày được kiến thức về các hiện tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí cơ bản, các phép đo, các hằng số vật lí.
K1.I
Hoạt động 2: (10 phút) Giải bài 1
- Yêu cầu:
- Gợi ý học sinh đổi đơn vị của cường độ dòng điện.
- Công thức tính điện trở của đèn?
- Công thức tính công suất của đèn?
- Đọc to.
- Tóm tắt:
U=220V
I=341mA = 0,341A 1 ngày dùng 4h trong 30 ngày
Tính:
a) R =? và P =?
b) A =?(J) và số đếm của
Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Lựa chọn và sử dụng các công
K3.I
P5.I
- Lần lượt tính thời gian dòng điện chạy qua đèn theo giờ và theo giây?
- Tính điện năng mà đèn tiêu thụ ra đơn vị jun?
- Đổi điện năng mà đèn tiêu thụ ra đơn vị kWh rồi suy ra số đếm của công tơ điện?
- Gọi học sinh lần lượt trả lời từng câu.
- Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung nếu có.
- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
công tơ điện?
Cá nhân lên bảng thực hiện a) Điện trở của đèn là:
R=U/I=220/0,34 = 645() Công suất của đèn là:
P = U.I=220.0,341= 75(W) b) Thời gian sử dụng điện:
t = 4h/ngày.30 ngày = 120h = 432000s
Điện năng mà đèn đã tiêu thụ:
A = P .t = 75.432000 = 32400000(J)
Số đếm của công tơ điện là:
N=32400000/3600000 (kWh) = 9 kWh = 9"số"
cụ Toán học phù hợp trong học tập Vật lí.
Hoạt động 3: (11 phút) Giải bài 2
- Yêu cầu:
- Số chỉ của ampe kế ở đoạn mạch này là gì?
- Gọi học sinh lần lượt trả lời từng câu.
- Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung nếu có.
- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
- Yêu cầu HS về nhà tìm cách giải khác cho câu b và c.
- Đọc to.
- Tóm tắt:
Um=6V P m=4,5W U=9V
t = 10 phút = 600s Đèn sáng bình thường a) Tìm số chỉ của ampe kế b) Tính Rb và P b
c) Tính Ab và Atm
Giải:
a) Vì đèn sáng bình thường nên: Uđ = Um = 6V
Và: P đ= P m = 4,5W Số chỉ của ampe kế là cường độ dòng điện chạy qua đèn là:
Ta có: P = U.I
=> I = P /U = 4,5/6 = 0,75(A)
b) Hiệu điện thế hai đầu biến trở: Ub = U - Uđ = ....=
3V
Điện trở của biến trở là:
Rb = Ub/I = ...= 4Ω
Công suất tiêu thụ của biến trở là: P b = Ub.I = ...=
2,25W
c) Công của dòng điện sản ra ở biến trở là:
Vận dụng kiến thức vật lí vào các tình huống thực tiễn.
Lựa chọn và sử dụng các công cụ Toán học phù hợp trong học tập Vật lí.
K4.II
P5.II
Ab=P b.t = 2,25.600
=1350(J)
Công của dòng điện sản ra ở toàn mạch là:
Atm=U.I.t= ...= 4050J Hoạt động 4: (15 phút)
Giải bài 3 Yêu cầu HS:
Đèn và bàn là được mắc theo kiểu gì để cả hai cùng hoạt động bình thường ở hiệu điện thế 220V?
Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện theo cấu trúc: Đ // Bl
- Gọi học sinh lần lượt trả lời từng câu.
- Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung nếu có.
- Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
- Yêu cầu về nhà tìm cách giải khác cho câu b
- Đọc to đề.
- Tóm tắt:
Um1=220V P m1=100W Um2=220V P m2=1000W U=220V
Đèn và bàn là hoạt động bình thường
t = 1h = 3600s
a) Vẽ sơ đồ mạch điện?
Tính Rtđ
b) Tính A = ?(J) = ?(kWh) Giải:
a) Sơ đồ mạch điện: ....
Điện trở của đèn:
Rđ = U2m1/P m1= ...= 484Ω Điện trở của bàn là:
Rbl = U2m2/P m2= ...= 48,4Ω Điện trở tương đương của đoạn mạch này:
Rtđ = Rđ.Rbl/(Rđ+Rbl)=...=
44Ω
b) Vì đèn và bàn là hoạt động bình thường nên hiệu điện thế hai đầu đèn và bàn là là
U = Um1= Um2 = 220V Và công suất tiêu thụ của đèn và bàn là là: P 1=P m1= 100W
P 2 = P m2 = 1000W Điện năng mà đoạn mạch này đã tiêu thụ trong 1 giờ là:
A = (P 1+P 2).t
=(100+1000).3600=396000 0(J)
=3960000/3600000(kWh)
=1,1kWh
Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Lựa chọn và sử dụng các công cụ Toán học phù hợp trong học tập Vật lí.
K3.I
P5.II
Hoạt động 5 : (3 phút)
Hướng dẫn về nhà - Làm các bài tập 14.3;
14.4; 14.5 SBT.
- Tìm hiểu bài 15: Thực hành xác định công suất của các dụng cụ điện (kẻ bản báo cáo: Trả lời câu hỏi chuẩn bị, nghiên cứu phương án xác định công suất của đèn pin, phần xác định công suất của quạt điện không thực hiện).
IV Rút kinh nghiệm bổ sung :
………
………
………..
Tuần 8 Tiết 15