1, Kiến thức:
- Trẻ nghe hiểu và đọc được các từ: Bố, mẹ, con. Hỏi và trả lời được câu hỏi: Làm gì?
2, Kĩ năng:
- Phát triển khả năng ngôn ngữ và sự chú ý cho trẻ.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
3, Thái độ:
- Trẻ hứng thú vào giờ học và yêu quý gia đình II- Chuẩn bị:
- Cho trẻ ngồi hình chữ U, 1 số đồ chơi, đồ dùng vật thật hoặc tranh minh họa III- Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát cả nhà thương nhau - Trò chuyện cùng trẻ.
- Bài hát nói về ai?
- Các con có yêu thương bố mẹ không?
- Nhà con có những ai sống cùng?
- À bố mẹ là người sinh ra con chúng mình phải yêu thương nghe lời bố mẹ
2. Hoạt động 2: Nội dung
* Cho trẻ quan sát tranh ''Bố'' - Đây là ai?
- Bố thường làm những công việc gì?
- Cô đọc mẫu từ''bố '' 2 lần - Cho cả lớp đọc 3 lần.
- Cho nhóm, cá nhân đọc
- Cô dạy trẻ đọc câu: Bố đi làm'' và cho trẻ đọc
*Cho trẻ quan sát tranh ''mẹ' - Đây là ai?
- Mẹ thường làm những công việc gì?
- Cô đọc mẫu từ ''mẹ '' 2 lần - Cho cả lớp đọc 3 lần.
- Cho nhóm, cá nhân đọc
- Cô dạy trẻ đọc câu: Mẹ nấu cơm'' và cho trẻ đọc
*Cho trẻ quan sát tranh ''con'' - Đây là ai?
- Con thường làm những công việc gì?
- Cô đọc mẫu từ '' con '' 2 lần - Cho cả lớp đọc 3 lần.
- Cho nhóm, cá nhân đọc
- Cô dạy trẻ đọc câu: ''con đi hoc'' và cho trẻ đọc
* Trò chơi: Ai nói đúng
- Cô cho trẻ quan sát tranh và yêu cầu trẻ nói tranh vẽ gì? Đang làm gì?
VD: Trẻ nói ''Bố đi làm''
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố
- Nhận xét và giáo dục trẻ nghe lời cô và bố mẹ, ông bà.
- Trẻ hát
- Trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời
- Có ạ
- Trẻ Qs - Bố ạ - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ đọc
- Nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ đọc
- Nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ đọc
- Nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
* Chuyển hoạt động
***********************************
Ngày soạn: 08/11/2014 Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
Tiết 1: Môn: Văn học Đề tài : Truyện: Thỏ dọn nhà
I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu đợc nội dung, cốt chuyện, nắm trình tự nội dung chuyện - Trẻ biết đặt tên chuyện
2. Kĩ năng:
- Phát triển t duy ghi nhớ có chủ định cho trẻ . 3. Thái độ:
- Thông qua câu chuyện trẻ thêm yêu thơng , đoàn kết giúp đỡ những ngời thân trong gia đình
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ câu chuyện
* NDTH : Âm nhạc ,kĩ năng sống , III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định
- Cho cả lớp hát bài :" Chỏu yờu b "à - Trò chuyện qua nội dung bài hát + Các con vừa hát xong bài hát gì ? + Bài hát nói về điều gì?
+ Trong gia đình các con ngoài bà ra con có ai nữa?
+ Vậy sống trong 1 gia đình con phải như thế nào?
+ Trong gia đình các con có đồ dùng gì nhiều ?
+ Để những đồ dùng đó luôn sạch và bền con phải làm gì ?
=> GD Trẻ ngoan ,biết vâng lời ông bà ,cha mẹ ,biết giữ gỡn bảo vệ những đồ dùng trong gia đình...
-> Cô giới thiệu giờ học
*Hoạt động 2 : Nội dung a. Kể chuyện cho trẻ nghe - Lần1: Diễn cảm
- Cỏc con hãy đặt tên cho câu chuyện nào ? - Cho 2-3 trẻ đặt tên truyện
=> Cả lớp chúng mình thống nhất đặt tên cho câu chuyện là
"Thỏ dọn nhà "
- Cô viết tên chuyện "Thỏ dọn nhà " lên bảng - Cho trẻ đọc 2 lần
->Nội dung : Câu chuyện kể về 1 gia đình thỏ dọn đến nhà mới , bố mẹ thì đã dọn hết đồ dạc trong nhà rồi chỉ còn có 1 cái bàn và 2 chiếc ghế , rổ khâu của mẹ. Anh em nhà thỏ phân công nhau 2 anh lớn khênh bàn, 2 em khênh ghế ,thỏ Hồng bé nhất nhà thì sách giỏ khâu và búp bê.Trên đờng về ma Anh em thỏ trú ma tại 1 gốc cây.Trời cứ ma không tạnh ,anh em thỏ bàn làm thế nào mà không bị ớt .Làm theo cách Thỏ Hồng mỗi 1 chân bàn nấp ở giữa. Anh em thỏ đã
không bị ớt. Bố mẹ Thỏ chạy ra đón mừng và khen các con võa ngoan võa giái .
- Bây giờ cả lớp hãy chú ý lắng nghe cô kể lại câu chuyện lại 1 lÇn n÷a nhÐ !
- Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ b. Đàm thoại trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
- Trẻ hát
- Bài hát nói về bà - Bố, mẹ...
- Yêu thương nhau - Có bát,thìa...
- Nghe
- Trẻ đặt tên
- Cả lớp đọc - Chó ý nghe
- Cả lớp lắng nghe quan sát
- Thỏ dọn nhà - Trẻ TL cô
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? - Gia đình thỏ đang làm gì ?
- Bố mẹ thỏ đã làm đợc gì ?
- Bố mẹ thỏ đã chuyển đợc nhiều đồ đạc chỉ còn gì ? - Ai là ngời phân công việc ?
- Thỏ nâu đã phân công việc các em ntn?
-> Trích " Hôm nay , Gia đình thỏ dọn đến nhà mới...giỏ khâu và búp bê "
- Đoạn chuyện nói về anh em nhà thỏ dọn đến nhà mới .Bố mẹ đã chuyển đợc 1 số đồ đạc chỉ còn 1 cái bàn ,2 cái ghế, giỏ khâu của mẹ Thỏ nâu lớn nhất phân công cho các em,Thỏ Nâu và Thỏ Vàng khỏe khênh cái bàn ,Thỏ
Khoang ,Đốm khênh mỗi em 1 cái ghế .Còn Thỏ Hồng bé sách giỏ khâu của mẹ và búp bê .
- Đang trên đờng dọn đến nhà mới chuyện gì đã sảy ra với anh em nhà thỏ ?
- Anh em thỏ phải làm gì ?
- Trời cứ ma mãi có tạnh không ? - Anh em thỏ bàn nhau ntn ?
- Ai là ngời nghĩ ra sáng kiến này ?
->Trích : "Trời bỗng đổ ma …….Một sáng kiến ".
- Khi anh em thỏ đang dọn đến nhà mới trời ma ,thỏ đặt đồ
đạc trú ma tại 1 gốc cây.Trời ma mãi không tạnh anh em thỏ bàn nhau . Làm thế nào mà về đến nhà trời ma không bị - ớt ,Và em thỏ Hồng thông minh đã nghĩ ra 1 sáng kiến.
- Thỏ Hồng nghĩ ra sáng kiến gì ? - Sáng kiến thỏ hồng là gì?
- Thế là anh em nhà thỏ dọn đến nhà ntn ? - Ai đã chạy ra đón anh em thỏ ?
- Bố mẹ nói gì với thỏ?
-> Trích: Đoạn cuối
- Anh em thỏ làm theo lời Thỏ Hồng xếp hết ghế lên bàn các anh khênh mỗi ngời 1 chân bàn ,Thỏ Hồng đi giữa,thế là anh em thỏ về đến nhà mới mà không bị ớt .
=> Giáo dục : Anh em nhà thỏ rất là ngoan đã giúp bố mẹ dọn dẹp đồ đạc đến nhà mới. Khi trên đờng về trời đổ m- a,anh em nhà thỏ nghĩ ra 1 kế mà không bị ớt nữa, qua cõu chuyện con còn nhỏ thì giúp đỡ bố mẹ những việc nhỏ trong gia đình...
c.Trẻ kể chuyện
- Cô là ngời dẫn cho trẻ kể .
- Đại diện nhóm lên kể( Kể chuyện sáng tạo) - Cho cả lớp kể 1-2 lần
- Cô kể lại tóm tắt câu chuyện
* Hoạt động 3: Củng cố - Hỏi lại tên bài ?
=> GD Thông qua câu chuyện nhắc nhở chúng ta phải biết quan tâm ,giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ trong gia đình - Nào bây giờ các con cùng cô đi xem nhà thỏ nào .
- Dọn đến nhà mới . - Chuyển …đồ đạc - Chỉ còn 1 cái ...
- Anh thá N©u .
- Thỏ Vàng và thỏ Nâu - Nghe
- Trời đổ ma . - Tró ma …c©y - Không
- Làm …ớt - Thỏ Hồng - Nghe
- Xếp …bàn - Không bị ớt - Bố mẹ
- Khen …ngoan - Nghe
- Nghe
- Kể truyện theo cô
- Trẻ kể
- Truyện "Thỏ dọn nhà "
- Trẻ nghe