a). Đề xuất các chủ đề
Dựa vào chương trình giáo dục và theo chủ điểm của tháng học mà có thể lồng ghép các chủ đề giáo dục môi trường cho các em.
Các chủ đề được biên soạn theo cấp độ đơn giản để giúp trẻ dễ hiểu và dễ thực hiện.
Bảng 3.1. Các chủ đề giáo dục môi trường được biên soạn
Khối lớp STT Chủ đề
Mẫu giáo 1 MG1 Bé tham gia bảo vệ môi trường 2 MG2 Bé yêu cây xanh
3 MG3 Bé yêu các loài động vật 4 MG4 Bé tiết kiệm nước
b). Nội dung các chủ đề
Chủ đề 1: Bé tham gia bảo vệ môi trường
Thuyết trình:
Bé được học định nghĩa về rác : “ Rác là vật mà người ta không sử dụng nữa và được vứt bỏ”
Nguồn gốc của rác: Từ sinh hoạt, văn phòng, xây dựng, sản xuất , y tế ..
Tác hại của rác: gây ô nhiễm môi trường, chiếm diện tích đất, gây dơ bẩn đường phố, bốc mùi hôi thối...
Đưa ra những hành động cụ thể để các bé có thể làm để góp phần bảo vệ môi trường :
Không xả rác bừa bãi Vứt rác đúng nơi quy định Không xả rác ngoài đường phố
Không vứt xác thú vật chết ra đường ...
Khi thấy bạn xả rác thì dạy trẻ biết nhắc nhở bạn như thế nào ? Rác cũng cũng có thể tái sử dụng, tái chế được.
Thực hành:
Cho bé xem một số vật dụng tái chế từ rác thải Tham quan và tìm hiểu môi trường xung quanh
Và mỗi buổi sáng cho trẻ nhặc những lá cây quanh sân trường và cho vào thùng rác, hay mỗi lần cho trẻ ăn dặm nhắc nhở trẻ tự giác bỏ rác từ cá nhân của mình vào thùng rác.
Mục tiêu:
Giúp các bé có khái niệm về rác và ô nhiễm của rác gây ảnh hưởng tới con người như thế nào. Từ đó các bé sẽ có ý thức bảo vệ môi trường, và biết tiết kiệm không lãng phí các vật dụng.
Chủ đề 2: Bé yêu cây xanh
Giới thiệu với các bé bộ phận của một cây xanh (rễ, thân, cành, lá, hoa quả)
Lợi ích của cây xanh:
Cung cấp oxy Dùng làm thức ăn, các vật dụng. Dùng làm thuốc Làm đẹp đường phố, bóng mát sân trường, nhà ....
Đưa một vài hành động đối xử với cây xanh, hỏi bé hành động nào nên hay không nên. (Ví dụ: bẻ cành, nhổ cây non, hái hoa, trồng cây, tưới nước, bón phân, bắt sâu....)
Khuyên bé nên trồng cây xung quanh vườn nhà và thường xuyên chăm sóc cây.
Thực hành:
Cho trẻ chơi các trò chơi cây xanh lớn lên,ra hoa, kết quả.
Hàng ngày cho trẻ cùng nhau chăm sóc cây xanh quanh sân trường: tưới nước, bắt sâu, và nhắc nhở trẻ luôn yêu quý cây không không được làm tổn thương cây xanh.
Cho trẻ tham quan tìm hiểu các loài cây trong sân trường hay ở các công viên, thảo cầm viên trong những chuyến tham quan.
Mục tiêu:
Giúp trẻ có khái niệm về cây xanh và lợi ích của chúng, từ đó sẽ có những hành động thiết thực để bảo vệ và trồng thêm nhiều cây xanh nữa.
Chủ đề 3: Bé yêu các loài động vật
Thuyết minh:
Bé được học thế nào là động vật. Lợi ích của các loài động vật :
Sức kéo cho nông nghiệp Thụ phấn cho cây
Làm bạn với con người...
Trong nhà các bé thường nuôi những con vật gì ? Bé có yêu các con vật đó hay không ?
Đưa ra một vài cách đối xử không nên đối với các loài động vật, ví dụ: chọc phá , đánh đuổi, không cho ăn...
Khuyên bé không nên chỉ yêu thương con vật nuôi trong nhà mà phải yêu những con vật ở những nơi khác nữa, kể cả các con vật (hiền và dữ) trong vườn thú.
Hỏi bé có biết con vật nào hung dữ không ? giúp cho bé hiểu thật ra các con vật chỉ hung dữ khi chúng bị con người chọc phá hoặc săn bắn. Bởi vậy chúng ta không nên săn bắn, chọc phá mà nên thương yêu và bảo vệ chúng.
Thực hành :
Cho bé chơi trò chơi con thỏ
Bé được tham quan các con vật trong vườn thú, và được nghe giảng về lợi ích của chúng.
Khuyên bé luôn yêu thương và chăm sóc các con vật trong nhà.
Mục tiêu: giúp bé có khái niệm về động vật và lợi ích của chúng , từ đó sẽ
biết yêu thương các loài động vật hơn.
Chủ đề 4: Bé tiết kiệm nước
Thuyết minh:
Bé thường dùng nước vào những việc gì ? Vai trò của nước:
Nước cần thiết cho cơ thể con người Nước dùng cho sinh hoạt, sản xuất.
Nước sạch rất cần thiết cho sự sống của con người, nếu không có nước con người cũng như các sinh vật khác không thể sống được.
Bé tiết kiệm nước như thế nào ?
Không để nước chảy liên tục vô ích trong lúc giặt, rửa, đánh răng, tưới cây...
Cần mở và khóa vòi nước nhanh, dùng một lượng nước vừa đủ. Khóa kỹ vòi nước sau khi sử dụng.
Vòi, ống nước hư cần sửa chữa hoặc thay mới ngay.
Nước vo gạo, nước rửa chén, giặt quần, áo... có thể dùng tưới cây.
Thực hành :
Bé được tham quan ở các công viên hay khu vui chơi, xem vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống sinh vật.
Tập cho bé thực hiện những hành động nhỏ hàng ngày để tiết kiệm nước: như sau khi đi vệ sinh cần nhắc nhở bé khóa nước.
Mục tiêu: Giúp bé nhận thức được rằng nước sạch rất cần thiết cho cuộc
sống, giúp bé có ý thức và các hành vi sử dụng hợp lý và tiết kiệm nước. c). Phương án triển khai
Chương trình sẽ được triển khai không đồng đều trong năm do số lượng học sinh tham gia trong từng quý khác nhau.
Bảng 3.2. Thời gian triển khai chương trình trong năm học
Thời gian Chương trình được triển khai Qúy 1(tháng 1-3):
Lượng học sinh tham gia MG1 Bé tham gia bảo vệ môi trường MG4 Bé tiết kiệm nước
Quý 2 (tháng 4-6):
Lượng học sinh tham gia là rất đông
MG1 Bé tham gia bảo vệ môi trường MG2 Bé yêu cây xanh
MG4 Bé tiết kiệm nước
Quý 3(tháng 7- 9) :
MG3 Bé yêu các loài động vật
Quý 4 (tháng 10-12):
Lượng học sinh tham gia chương trình là rất động
MG1 Bé tham gia bảo vệ môi trường MG3 Bé yêu các loài động vật MG4 Bé yêu cây xanh