I/ MUẽC TIEÂU:
- Trẻ biết được tên gọi, các nghề dịch vụ: Bác sĩ, cô giáo,... Biết nhiệm vụ, trang phục của bác sĩ và dụng cụ của nghề bác sĩ. Trẻ biết đi trên ghế thể dục, trẻ đi trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi, đầu đội túi cát. Đi dúng tư thế (CS 3)
-Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ. Trả lời câu hỏi tròn câu đủ ý.
C HĐTC
TÊN TRÒ CHÔI
YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ
HƯỚNG DẪN
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày cùng cô và bạn ,có ý thức giữ gìn các đồ dùng của người lao động làm ra và biết thương kính trọng người lao động,có ước mơ lớn lờn sẽ làm nghề mà chỏu thớchù.
-Giáo dục: Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường dể bảo vệ sức khỏe.
II/ CHUAÅN BÒ:
- Giáo án điện tử minh họa
- Tranh lô tô các dụng cụ của nghê bác sĩ - Túi cát, ghế thể dục
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ,ĐIỂM
DANH
- Chơi tự do
Trò chuyện về nghề của bố mẹ và những người thân trong gia đình cháu ,cháu thấy ở xóm cháu có nghề gì?
-Cho trẻ tự diểm danh HOẠT ĐỘNG
THỂ DỤC
- Thể dục sáng
- Kết hợp âm nhạc bài : “Bác đưa thư vui tính”
Khởi Động Cùng Cô
Cho trẻ đi các kiểu chân, Đi thành vòng tròn, sau đó chuyển thành 2 hàng dọc.
Trọng động.
Cho trẻ vận động cùng cô: Cô vận động mẫu cho trẻ tập theo.
+Hô hấp 3: Thổi nơ bay
+ Tay 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay ( cuộn len) +Chân 3:Đưa chân ra các phía.
+ Bụng 2: Nghiêng người sang bên +Bật 3: Bật đổi chân về trước
“ ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT”
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Giải thích.
TTCB: Cô đứng trên ghế thể dục 2 chân khép, tay chống hông mắt nhìn thẳng đầu đội túi cát, không cúi đầu xuống. Khi có hiệu lệnh cô bước từng chân đi trên ghế đầu ngẩng (không làm rớt túi cát). Đến cuối ghế cô dừng lại bước từng chân xuống đất lấy túi cát trên đầu bỏ vào rỗ và đi về hàng đứng. Khi đi phải chú ý đi đúng tư thế (CS 3).Bạn kế tiếp lên thực hiện.
- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem.
- Cho cả lớp thực hiện:
+ Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp + Hai đội thi đua nhau theo nhạc.
- Cho những trẻ biểu diễn tốt lên thực hiện.
- Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết chú ý hứng thú tham gia hoạt động trong giờ học, các con còn phải biết thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
Trò chơi “ Đi nhanh, đoạt cờ”
- Cách chơi: chia trẻ thành 3 tổ đều nhau xếp theo hàng dọc.
Khi các con nghe thấy hiệu lệnh cô đếm “2,3” của cô thì cháu thứ nhất ở cả 3 đi đúng tư thế lên phía trước lấy 1 lá cờ chạy nhanh về đưa cho bạn thứ 2. Khi cháu thứ 2 nhận được cờ thì đi đúng tư thế lên đến ống cờ đổi cờ khác đưa cho ban thứ 3.
Cháu nào đi xong xuống đứng ở cuối ghàng cứ tiếp tục như vậy cho đếm hết, tổi nào xong trước sẽ thắng cuộc.
Nếu ai không nhở đổi cờ sẽ mất lượt phải đi lại một lần.
- Cho cháu chơi thử.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô theo dõi động viên trẻ khi chơi.
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ trong khi chơi biết cùng các bạn thực hiện đúng theo hiệu lệnh và biết hợp tác chơi cùng bạn.
- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng - Nhận xét
Hồi Tĩnh: Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa hít thở sâu HOẠT ĐỘNG
HỌC
Bài thơ “Bé làm bác sĩ”
-Trò chuyện:
+Các con vừa đọc bài thơ gì?
+Trong bài thơ nhắc đến nghề gì?
+Ngoài nghề bác sĩ các con còn biết nghề nào phục vụ cho mọi người
-Những người làm nghề phục vụ như nghề bác sĩ hay giáo viên đều là những người giúp cho chúng ta rất nhiều, phục vụ
cho tất cả mọi người. Vì vậy chúng ta phải biết yêu thương, quý trọng họ.
-Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu xem nghề bác sĩ phục vụ
cho bệnh nhân thì làm gì và cần gì để làm việc nhe!
Tìm hiểu về nghề bác sĩ
Xem tranh bác sĩ:
- Trò chuyện:
+Đây là tranh nói về nghề gì?
+Thường chúng ta đền gặp bác sĩ để làm gì?
+Vậy công việc của bác sĩ là làm gì?
+Trang phục của bác sĩ có màu gì?
-Giáo dục: các con phải giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ không chơi dơ bẩn, giữ gìn môi trường trong sạch để trành bị bệnh bảo vệ cơ thể.
Xem tranh dụng cụ hành nghề bác sĩ - Tranh ống nghe:
+Đây là dụng cụ gì?
+Ống nghe dùng để làm gì?
- Tranh máy đo huyết áp:
+Đây là dụng cụ gì?
+Máy đo huyết áp dùng để làm gì?
- Tranh kiêm tiêm:
+Đây là dụng cụ gì?
+Kiêm tiêm dùng để làm gì?
+Ngoài tiêm ra bác sĩ còn cho bệnh nhân làm gì để mau hết bệnh
Ngoài ra cô có một số tranh nói về các nghề dịch vụ
khác: cô giáo, thợ uốn tóc...
Trò chơi “ Ai nhanh tay?
-Giới thiệu: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rỗ đồ dùng có các dụng cụ, tranh bác sĩ. Khi cô nói tên dụng cụ hay tên tranh bác sĩ thì chúng ta đưa tranh lên cho phù hợp
-Tiến hành chơi: 2 -3 lần
-Nhận xét cháu chơi:
Trò chơi: “Tìm đúng dụng cụ”
-Giới thiệu: Chia lớp ra thành 2 hàng tìm đồ dùng, dụng cụ
theo yêu cầu của cô.
-Tiến hành chơi: 2 – 3 lần đổi yêu cầu -Nhận xét cháu chơi:
HOẠT ĐỘNG
GĨC *Vui chơi với bé
-Phân vai:Bác sĩ –y tá +Kỹ năng:
- Biết chào hỏi bệnh nhân lịch sự, khám bệnh trao đổi tận tình -Rèn kỹ năng: nói tròn câu đủ ý, nhanh nhẹn, quan sát
-Hợp tác với bạn cùng chơi
-Xây dựng:Xây dựng công viên cây xanh +Kỹ năng:
-Biết sắp xếp cây xanh hợp lý, đẹp mắt -Rèn kỹ năng: quan sát, tưởng tượng -Chơi hòa thuận với bạn
HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ
Nêu gương
Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
1. Biết chú ý giơ tay phát biểu ý kiến 2. Biết chia đồ chơi cho bạn
3. Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng Nhận xét bạn
Cô nhận xét chung nêu gương bạn hoạt động tốt và các bạn còn lúng túng làn sau hoạt động tích cực
Trả trẻ đến tận tay phụ huynh.
NHẬN XÉT ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ ba, ngày 23/12/2014
DẠY TRẺ ĐỌC THƠ I/ MUẽC TIEÂU
- Cháu đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ ,biết thể hiện công việc của nghề bác sĩ và khám bệnh cho mẹ.
-Kỹ năng ghi nhớ đọc thơ diễn cảm, phát rõ ràng ,không nói đớt,trả lời nói tròn câu đủ ý.
-Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ và các hoạt động khác cùng cô cùng bạn .có ước mơ lớn lên làm nghề bác sĩ để chữa bệnh cho mọi người.
II/ CHUAÅN BÒ:
-Giáo án điện tử minh họa -Caõu chuyeọn “Meù beự oỏm roài”
-Bài hát “Bố là tất cả”
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
- Chơi tự do
-Bé kể chuyện về nghề nghiệp và công việc của ba mẹ beù.
Tình cảm yêu thương và biết ơn của bé với bố mẹ ,giữ gìn sản phẩm bố mẹ làm ra.
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC
- Thể dục sáng
- Kết hợp âm nhạc bài : “Cháu vẽ ông mặt trời”
Khởi Động Cùng Cô
Cho trẻ đi các kiểu chân, Đi thành vòng tròn, sau đó chuyển thành 2 hàng dọc.
Trọng động.
Cho trẻ vận động cùng cô: Cô vận động mẫu cho trẻ tập theo.
+ Hô hấp 3: Thổi nơ bay
+ Tay 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay ( cuộn len) +Chân 3:Đưa chân ra các phía.
+ Bụng 2: Nghiêng người sang bên +Bật 3: Bật đổi chân về trước
Hồi Tĩnh: Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa hít thở sâu.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Kể bé nghe câu chuyện “Mẹ bé ốm rồi”
-Trò chuyện + Mẹ bé bệnh gì?
+Tại sao mẹ bị bệnh?
-Giới thiệu bài thơ
Đọc thơ :Làm Bác sĩ
-Cô đọc lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ
-Cô đọc lần 2:Xem giáo án điện tử
-Cô đọc lần 3: Chia đoạn, giải thích từ khó
-Đoạn 1: “Mời mẹ... bệnh ho”: Bác sĩ nhí khám bệnh cho mẹ +Từ khó: “Đi đầu nắng” là đi ngoài nắng mà không đội nón.
-Đoạn 2: “Thuốc ngọt.... nhè thôi”: bác sĩ khám bệnh đưa thuốc cho mẹ
+”Tiêm” là chích thuốc
-Đoạn 3:”Mẹ bỗng....bánh mì”: mẹ mời bác sĩ ăn sáng rồi uống thuốc
-Cả lớp -Từng tổ -Nhóm -Cá nhân
Đàm thoại:
Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bé đang làm công việc của ai?
Bác sĩ đang làm gì?.
Vì sao mẹ lại ho?
Bác sĩ nhí chữa bệnh sổ mũi bàng thuốc gì?
Bác sĩ nhí còn đồng viên mẹ như thế nào?
Khi bé bệnh mẹ đưa bé khám ở đâu?bé thấy bác sĩ như thế nào? Bé có sợ và khóc khi khám bệnh không?Bé có thích làm bác sĩ không?Vậy bé phải như thế nào?
Nghề bác sĩ là nghề cứu người ,nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý,muốn làm bác sĩ thì bé phải học thật giỏi và chăm ngoan .
* Cho trẻ quan sát tranh sản phẩm, dụng cụ nghề
Trò chơi “ Đọc thơ theo tranh”
-Giải thích: Cô chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội cử đại diện lên chọn tranh và về đội của mình thảo luận xem tranh của mình nằm ở đoạn thơ nào. Sau đó cả tổ đứng lên đọc đoạn thơ đó -Tiến hành chơi: 2 – 3 lần
-Nhận xét cháu chơi HOẠT ĐỘNG
GểC * Beự cuứng chụi
-Học tập:Đọc thơ theo tranh.Tranh so hình +Kỹ năng:
-Trẻ biết đọc thơ diễn cảm theo tranh. Chơi tranh so hình đúng yêu cầu
-Kỹ năng quan sát và ghi nhớ -Nhường nhịn bạn khi chơi
-Thiên nhiên:Chăm sóc cây kiểng, pha màu +Kỹ năng:
-Trẻ biết pha các màu lại với nhau và nói tên được màu mới -Kỹ năng pha chế màu, không làm bẩn quần áo
-Tích cực tham gia cúng bạn HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI * Sân trường của bé Không khí sân trường - Chôi roàng raén leân mây
- Cách chơi: Trẻ nối đuôi nhau vùa đi vừa đọc bài đồng dao, một trẻ ngồi làm ông chủ, đọc đến câu "ông chủ có nhà không" trẻ dừng lại đợi ông chủ trả lời, sau đó đi tiếp.( Rèn kỹ năng hợp tác nhóm quan tâm thực hiện theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ).
- Dạo quanh sân trường chơi đồ chơi ngoài trời và nhặt lá bàng làm thành 1 số đồ dùng sản phẩm của các ngheà.
Chơi vận động : Nhảy lò cò ( Rèn luyện sức khẻo, sức chịu đựng dẻo dai cho trẻ, khả năng vận đông linh hoạt , biết thường xuyên thay đổi vận động)
Chơi đồ chơi ngoài trời cùng cô và bạn ,quan sát thời tiết Chơi:nhìn nhanh nói khẽ( Rèn khả năng quan sát, chú thái độ của bạn, tính nhanh nhen, linh hoạt xử ký tình huống khéo léo, phát triển thính giác, phát triển ngôn ngữ cho trẻ)
NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
Nêu gương
Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
1. Biết chú ý giơ tay phát biểu ý kiến 2. Biết chia đồ chơi cho bạn
3. Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng Nhận xét bạn
Cô nhận xét chung nêu gương bạn hoạt động tốt và các bạn còn lúng túng làn sau hoạt động tích cực
Trả trẻ đến tận tay phụ huynh.
NHẬN XÉT ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ tư, Ngày 24/12/2014
Kế hoạch hoạt động trong ngày
DẠY TRẺ VẬN ĐỘNG Trò chơi “Tai ai tinh”
Nghe hát “ Cô nuôi dạy trẻ”
I/ MUẽC TIEÂU :
-Trẻ thuộc bài hát hát vui tươi nhịp nhàng theo nhịp bài hát kết hợp vận động vỗ tay theo phách ,cảm nhận được bài hát nghe hát
-Trẻ có kỹ năng ghi nhớ,kỹ năng vận động theo phách, kỹ năng vận động sáng tạo ,chơi trò chơi tốt.
-Trẻ tích cực tham gia vận động theo nhạc,tham gia trò chơi , thích nghe cô hát và tích cực tham gia các hoạt động trong ngày.Biết ơn người làm nghề đưa thư.
-CĐLG: BVMT,TKNL II/ CHUAÅN BÒ :
-Cassette, băng nhạc, đàn organ, nhạc cụ -Bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH
-Chơi tự do
-Cô cháu trò chuyện về các nghề ở địa phương bé -Xem bạn minh họa bác đưa thư và em bé-
-Cho trẻ tự điểm danh HOẠT ĐỘNG
THỂ DỤC
- Thể dục sáng
- Kết hợp âm nhạc bài : “Bác đưa thư vui tính”
Khởi Động Cùng Cô
Cho trẻ đi các kiểu chân, Đi thành vòng tròn, sau đó chuyển thành 2 hàng dọc.
Trọng động.
Cho trẻ vận động cùng cô: Cô vận động mẫu cho trẻ tập theo.
+ Hô hấp 3: Thổi nơ bay
+ Tay 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay ( cuộn len) +Chân 3:Đưa chân ra các phía.
+ Bụng 2: Nghiêng người sang bên +Bật 3: Bật đổi chân về trước
Hồi Tĩnh: Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa hít thở sâu
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
-Trò chuyện về bài thơ
+Các con vừa đọc bài thơ gì?
+Trong bài thơ bé làm nghề gì?
-Giáo dục trẻ: Phải yêu thương quí trọng những người làm nghề dịch vụ hay tất cả các nghề khác. Vì công việc nào cũng cao cả
-Cho cả lớp hát với đàn 1 lần -Trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+Giai điệu của bài hát như thế nào?
-Giới thiệu bài hát: cách vận động vỗ tay theo phách
Vận động “Bác đưa thư vui tính”
-Cô làm mẫu lần 1
-Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Vỗ tay theo phách là mỗi phách đều vỗ
Cùng nhau vận động -Cả lớp
-Toồ -Nhóm -Cá nhân
-Cả lớp chọn cách biễu diến và biễu diễn theo ý thích
Tai ai tinh
- Cô giải thích cách chơi: Cô mời 1 bạn lên bịt mắt lại rồi chọn thêm 1 bạn nữa dùng dụng cụ để gõ và hát bài hát “Bác đưa thư vui tính” cho bạn bịt mắt nghe và đoán xem đó là dụng cụ gì
- Cho trẻ chơi 2-3l - Nhận xét trò chơi
Nghe hát “Cô nuôi dạy trẻ”
- Đàn giai điệu bài “Cơ nuơi dạy trẻ”
- Đàn và hát 2 lần
- Hỏi lại nội dung bài nghe - Minh họa bài hát
HOẠT ĐỘNG
GĨC *Bé chơi bên bạn
-Xây dựng:Xây dựng bến xe +Kỹ năng:
-Biết sắp xếp các xe theo trật tự đẹp mắt
-Kỹ năng quan sát, mời chào, lịch sự với bạn lai tham quan -Nhường nhịn bạn khi chơi
-Giáo dục trẻ BVMT, TKNL khi tham gia giao thông -Nghệ thuật:Tô màu-làm tranh về các nghề dịch vụ- bieóu dieón vaờn ngheọ
+Kỹ năng:
-Biết dùng giấy cắt, dán, tô màu làm album về nghề uốn tóc, bán hàng. Hát đúng nhịp đàn, biểu diễn theo nhạc tự nhiên
HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI * Sân trường của bé Không khí sân trường - Chôi roàng raén leân mây
- Cách chơi: Trẻ nối đuôi nhau vùa đi vừa đọc bài đồng dao, một trẻ ngồi làm ông chủ, đọc đến câu "ông chủ có nhà không" trẻ dừng lại đợi ông chủ trả lời, sau đó đi tiếp.( Rèn kỹ năng hợp tác nhóm quan tâm thực hiện theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ).
- Dạo quanh sân trường chơi đồ chơi ngoài trời và nhặt lá bàng làm thành 1 số đồ dùng sản phẩm của các nghề.
Chơi vận động : Nhảy lò cò ( Rèn luyện sức khẻo, sức chịu đựng dẻo dai cho trẻ, khả năng vận đông linh hoạt , biết thường xuyên thay đổi vận động)
Chơi đồ chơi ngoài trời cùng cô và bạn ,quan sát thời tiết Chơi:nhìn nhanh nói khẽ( Rèn khả năng quan sát, chú thái độ của bạn, tính nhanh nhen, linh hoạt xử ký tình huống khéo léo, phát triển thính giác, phát triển ngôn ngữ cho trẻ) HOẠT ĐỘNG
TRẢ TRẺ
Nêu gương
Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
1. Biết chú ý giơ tay phát biểu ý kiến 2. Biết chia đồ chơi cho bạn
3. Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng Nhận xét bạn
Cô nhận xét chung nêu gương bạn hoạt động tốt và các bạn còn lúng túng làn sau hoạt động tích cực
Trả trẻ đến tận tay phụ huynh.
NHẬN XÉT ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ năm,Ngày 25/12/2014
Kế hoạch hoạt động trong ngày