Xếp theo mẫu I/ MUẽC TIEÂU:
-Trẻ biết gấp giấy và xếp chiếc thuyền theo hướng dẫn của cô.
-Cháu có kỹ quan sát, ghi nhớ và sử dụng đơi tay khéo léo để xếp thuyền.
-Trẻ tích cực tham gia xếp thuyền cùng cơ và bạn.
-Rèn cho trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân khi đi trên sông nước.
-CĐLG:BVMT,TKNL II/ CHUAÅN BÒ : -Giáo án điện tử
-Giấy
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ, ĐIỂM DANH - Chơi tự do
- Trò chuyện về 1 số nghề quen thuộc - Hỏi ước mơ cháu lớn lên làm nghề
gì?
- Cho trẻ tự điểm danh
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC - Thể dục sáng
- Kết hợp âm nhạc bài : “Cháu vẽ ông mặt trời ”
Khởi Động Cùng Cô
Cho trẻ đi các kiểu chân, Đi thành vòng
tròn, sau đó chuyển thành 2 hàng dọc.
Trọng động.
Cho trẻ vận động cùng cô: Cô vận động mẫu cho trẻ tập theo.
+Hô hấp 3: Thổi nơ bay
+ Tay 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay ( cuộn len)
+Chân 3:Đưa chân ra các phía.
+ Bụng 2: Nghiêng người sang bên +Bật 3: Bật đổi chân về trước
Hồi Tĩnh: Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa hít thở sâu
HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình “ DỤNG CỤ NGHỀ
DỊCH VỤ”
- Cho cả lớp xem 1 số tranh về nghề bán hàng
+ Các con vừa xem các hình ảnh gì?
( bán hàng trên sông, bán hàng trong siêu thị, bán hàng rong,…)
+ Nghề bán hàng còn gọi là nghề gì?
( nghề dịch vụ )
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cùng nhau xếp chiếc thuyền để các cô bán hàng trên sông nha.
BÉ CHĂM HỌC - Cho cả lớp xem chiếc thuyền mẫu và cùng trò chuyện:
+ Chiếc thuyền gốm mấy phần? ( thân thuyền và đáy thuyền )
+ Chiếc thuyền của cô làm bằng gì?
( bằng giấy )
+ Thuyền thường chạy trên đâu? ( trên sông,..)
- Cô hướng dẫn trẻ xếp chiếc thuyền: Cô có một hình chữ nhật, sau đó cô xếp đôi tờ giấy, mỗi một bên cô tiếp tục xếp đôi lại một lần nữa.Sau đó cô xếp nhọn ở hai đầu 2 lần, tiếp tục gấp đôi lai và lận ngược chiếc thuyền lại ta sẽ có chiếc thuyền hoàn chỉnh.
- Con xếp chiếc thuyền như thế nào?
- Con xếp chiếc thuyền tặng cho ai?
-Giáo dục trẻ khi đi thuyền phải ngồi ngay
ngắn không đưa tay xuống nước
BÉ TẬP LÀM THỢ - Cho trẻ thực hiện xếp chiếc thuyền - Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng.
-Nhắc nhở trẻ phỉa xếp cẩn thận tận dụng giấy không lãng phí giấy.Dọn dẹp chỗ mình ngồi
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM - Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Vận động tay ( cả lớp thực hiện )
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Cô nhận xét và dạy trẻ khi đi thuyền, ghe phải ngồi yên.
- Kết thúc tiết học.
HOẠT ĐỘNG GĨC *Góc chơi của bé
- Góc thiên nhiên: Vật nổi vật chìm.
+ Kỹ năng:
_ Nhận biết được vật nào nổi vật nào chìm.
_ Giải thích được vì sao vật nổi được và vật chìm.
_ Biết bảo quản các đồ dùng đồ chơi -Góc học tập: Xếp thuyền, xem tranh ảnh nghề dịc vụ
+Kỹ năng:
-Biết cách xếp thuyền khéo léo, lật từng trang sách
-Nói lại được cách xếp thuyền -Thu dọn đồ chơi khi chơi xong
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Sân trường của bé Không khí sân
trường
- Chôi roàng raén leân mây
- Cách chơi: Trẻ nối đuôi nhau vùa đi vừa đọc bài đồng dao, một trẻ ngồi làm ông chủ, đọc đến câu "ông chủ có nhà không" trẻ dừng lại đợi ông chủ trả lời, sau đó đi tiếp.( Rèn kỹ năng hợp tác nhóm quan tâm thực hiện theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ).
- Dạo quanh sân trường chơi đồ chơi ngoài trời và nhặt lá bàng làm thành
1 số đồ dùng sản phẩm của các ngheà.
Chơi vận động : Nhảy lò cò ( Rèn luyện sức khẻo, sức chịu đựng dẻo dai cho trẻ, khả năng vận đông linh hoạt , biết thường xuyên thay đổi vận động)
Chơi đồ chơi ngoài trời cùng cô và bạn ,quan sát thời tiết
Chơi:nhìn nhanh nói khẽ( Rèn khả năng quan sát, chú thái độ của bạn, tính nhanh nhen, linh hoạt xử ký tình huống khéo léo, phát triển thính giác, phát triển ngôn ngữ cho trẻ)
HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ -Chơi :Bé xếp nhà
OÂn khoỏi caàu khoỏi truù
- Giáo dục vệ sinh răng miệng - Trả trẻ đến tay phụ phụ huynh
NHẬN XÉT ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...