CHƯƠNG III: EM TẬP Gế BÀN PHÍM
BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu
- Giúp học sinh biết các bước vẽ đường cong
- Học sinh vẽ được đường cong và thực hành thành thạo các thao tác II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lợi ích của việc di chuyển hình?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Trong quá trình vẽ chúng em có thể sử dụng dụng cụ bút chì để vẽ nhưng các em thấy vẽ bằng dụng cụ bút chì sẻ như thế nào?
- Để vẽ được đường cong bao gồm các bước thực hiện
? Nêu B1 của việc vẽ đường cong?
- Cho một số học sinh nhắc lại B1
? Nêu B2 của việc vẽ đường cong?
- Cho một số học sinh nhắc lại B2
? Nêu B3 của việc vẽ đường cong?
- Cho một số học sinh nhắc lại B3
? Nêu B4 của việc vẽ đường cong?
- Cho một số học sinh nhắc lại B4
- 2 HS trả lời
Học sinh lắng nghe và đưa ra các nhận xét khi vẽ đường cong bằng bút chì Các bước thực hiện
B1: Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ
B2: Chon màu vẽ, nét vẽ
B3: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra
B4: Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.
- Hướng dẫn học lần lượt từng khâu của bước này để học sinh dễ hiểu và vận dụng để vẽ
Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trước - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 11/02/2013 BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết các bước vẽ đường cong.
- Học sinh vẽ được đường cong và thực hành thành thạo các thao tác.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước vẽ đường cong ? - GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trước)
GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 68-69 sgk GV làm mẫu cho học sinh quan sát
- 2 HS trả lời
Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành Yêu cầu thực hành bài T1,T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hướng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một người thực hành xong
Học sinh làm thực hành
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi người thực hành IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trước
- Đọc trước bài mới: Bài 7 : Sao chép màu từ màu có sẵn
__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA TTCM NHẬN XÉT CỦA BGH
TUẦN 25
Ngày soạn: 18/02/2013 BÀI 7: SAO CHẫP MÀU TỪ MÀU Cể SẴN (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy một màu có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác.
- Học sinh có kỹ năng thực hành tốt và sử dụng đúng, linh hoạt 2 công cụ Sao chép màu và Tô màu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Xác định công cụ Tô màu? Có mấy cách Tô màu?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Sao chép màu từ màu có sẵn
- Khi thực hành, có rất nhiều lúc ta cần phải linh hoạt và thực hành nhanh để không mất nhiều thời gian. Trong những trường hợp ấy việc Sao chép màu từ màu có sẵn rất tiện ích cho
- 2 HS trả lời
- Nghe giới thiệu
- HS nghe giới thiệu 4 bước thực hiện:
+ B1: Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ
người sử dụng phần mềm Paint
- GV hướng dẫn HS các bước thực hiện Sao chép màu từ màu có sẵn.
- GV thực hành trên máy tính từng bước cho HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Quan sát và uốn nắn cho HS thực hành chính xác
* Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS dùng các công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để tô màu ngôi nhà hình 87 b giống như ngôi nhà hình 87 a
- Quan sát HS thực hành
- Uốn nắn, hướng dẫn HS làm bài T1 - Đánh giá, nhận xét quá trình HS thực hành
- Khen ngợi, biểu dương 1 số HS nhận thức nhanh và thực hành tốt.
+ B2: Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép
+ B3: Chọn công cụ
+ B4: Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép.
- HS Sao chép 1 màu có sẵn trong hình vẽ theo 4 bước
- HS đọc yêu cầu và nắm được các nội dung mà bài tập yêu cầu
- HS thực hành tô màu - HS làm lại theo hướng dẫn - Nghe, hiểu, tiếp thu
- Học hỏi bạn bè
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại kiến thức được học.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Thực hành vẽ bằng Paint ( nếu có máy) - Xem lại kiến thức đã học.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 18/02/2013
BÀI 7: SAO CHẫP MÀU TỪ MÀU Cể SẴN (TIẾT 2)