CHƯƠNG III: EM TẬP Gế BÀN PHÍM
BÀI 6: LUYỆN Gế I. Mục đích yêu cầu
- Nhằm rốn luyện kĩ năng gừ văn bản bằng tiếng việt của học sinh - ễn lại cỏc quy tắc gừ chữ củng như gừ dấu trong văn bản tiếng việt - Đánh giá lại quá trình nắm bài của học sinh như thế nào
- Tạo được nhanh nhẹn trong soạn thảo và soạn thảo thành thạo II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏch gừ cỏc dấu hỏi, ngó trờn kiểu gừ Vni ?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trước)
GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1 trang 89 sgk
GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hướng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một
- 2 HS trả lời
Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành Yêu cầu thực hành bài T1 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi người thực hành
người thực hành xong IV. Củng cố - Dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải - Về nhà xem lại các kiến thức đã học
- Đọc trước bài mới: Bài 7: Ôn tập
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 07/04/2013 BÀI 7: ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn lại kiến thức đã học cho học sinh
- Đánh giá lại quá trình nắm bài của học sinh như thế nào - Khắc sâu kiến thức cho học sinh
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏch gừ cỏc dấu hỏi, ngó trờn kiểu gừ Vni ?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
? Nờu quy tắc gừ dấu thanh trong soạn thảo văn bản?
- Cho một số học sinh nhận xét câu trả lời của bạn
- GV: nhận xét và hoàn thành quy tắc GV: Chia đôi bảng và viết tên các dấu lên bảng và cho học sinh lần lượt lên bảng điền cỏc chữ cần gừ để cú dấu
- 2 HS trả lời
Quy tắc gừ dấu thanh Học sinh trả lời
Nhận xét câu trả lời a) Gừ kiểu Telex:
Gừ chữ Để được s Dấu sắc
f Dấu huyền r Dấu hỏi
x Dấu ngã
theo kiểu gừ Telex
- Cho học sinh nhận xét bài làm của bạn - GV: Nhận xét và nêu lại cho học sinh GV: Chia đôi bảng và viết tên các dấu lên bảng và cho học sinh lần lượt lên bảng điền cỏc chữ cần gừ để cú dấu theo kiểu gừ Vni
- Cho học sinh nhận xét bài làm của bạn - GV: Nhận xét và nêu lại cho học sinh
j Dấu nặng a) Gừ kiểu Vni:
Gừ chữ Để được 1 Dấu sắc
2 Dấu huyền 3 Dấu hỏi
4 Dấu ngã 5 Dấu nặng IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Về nhà làm bài tập ở sách bài tập - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA TTCM NHẬN XÉT CỦA BGH
TUẦN 33
Ngày soạn: 14/04/2013 ÔN TẬP CHƯƠNG
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhằm rốn luyện kỉ năng gừ văn bản bằng tiếng việt của học sinh - ễn lại cỏc quy tắc gừ chữ củng như gừ dấu trong văn bản tiếng việt - Đánh giá lại quá trình nắm bài của học sinh như thế nào
- Tạo được nhanh nhẹn trong soạn thảo và soạn thảo văn bản thành thạo II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trước)
GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành chương
GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hướng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một người thực hành xong
- 2 HS trả lời
Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành
Yêu cầu thực hành bài T1, T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi người thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải
- Về nhà xem lại cỏc kiến thức đó học và luyện gừ dấu lại - Chuẩn bị cho tiết sau Kiểm tra.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 14/04/2013 BÀI KIỂM TRA SỐ 5
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhằm đánh giá lại quá trình học bài và nằm bài của học sinh
- Hiểu được học sinh và từ đó có phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
- 2 HS trả lời
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH Gừ đoạn sau vào mỏy:
Mình về với Bác đường xuôi
Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ Mắt sáng ngời
Aó nâu, túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yêu ngựa trên đường suối reo...
Nhớ chân Người bước lên đèo Người đi, rừng núi trong theo bóng Người
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - Thời gian cho mổi kíp là 20 phút
- Khởi động đợc Word (2đ) - Gừ đỳng mổi dũng của bài (2đ)
- Giáo viên chấm bài theo kết quả có đợc ở máy vi tính của học sinh, cứ sai một lỗi trừ 0,5 điểm
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Chỉ ra các lỗi mà học sinh hay vấp phải khi làm bài kiểm tra - Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học trong năm học vừa qua
__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA TTCM NHẬN XÉT CỦA BGH
TUẦN 34
Ngày soạn: 21/04/2013 ÔN THI HỌC KỲ II
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn luyện các kỹ năng được họ trong toàn chương bao gồm + Khởi động phần mềm vietkey và world
+ Gừ văn bản tiếng việt
+ Biết cách sửa lỗi với 2 phím delete và backspace II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
1. Nhắc lại kiến thức đã học
- Gọi 2HS lờn bảng viết quy tắc gừ dấu thanh của 2 kiểu Telex và Vni
- GV nhận xét, chốt, nhắc lại Telex
S dấu sắc F dấu huyền J dấu nặng X dấu ngã R dấu hỏi Vni
1 Dấu sắc
2 Huyền
3 Hỏi
4 Ngã
5 Nặng
- GV lấy 1 VD
- Lờy VD sai yêu cầu HS sửa dùng theo
- 2 HS trả lời
- 2 HS lên bảng,2 HS khác nhận xét
- Chú ý nghe
- Quan sát và ghi bài vào vở
- HS trả lời
- Làm theo yêu cầu của GV
2 phím delete và backspace
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey và world
- Cho HS thực hành viết 1 đoạn văn sau đó tìm lỗi sai sửa.
- HS thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Chỉ ra các lỗi mà học sinh hay vấp phải khi thực hành.
- Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học trong năm học vừa qua
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 21/04/2013 ÔN THI HỌC KỲ II
I. Mục đích yêu cầu:
Tiếp tục ôn lại những kỹ năng, kiến thức mà HS đã đựơc học trong toàn bộ chương này giỳp HS nắm chắc được quy tắc gừ chữ việt và cỏch sửa lỗi sai trong tiếng việt+ Khởi động phần mềm vietkey và world
+ Gừ văn bản tiếng việt
+ Biết cách sửa lỗi với 2 phím delete và backspace II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
1. Ôn tập lý thuyết
- Gv nhắc lại 1 số kiến thức kỹ năng cơ bản cho HS
- 2 HS trả lời
HS chú ý nghe và ghi chép vào vở - HS nờu cỏch gừ và lờn bảng gừ thử
- Làm theo yêu cầu Gv
- Lờy 1 số VD cho những từ đặc biệt 2. Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey và world
- Cho HS thực hành bài T1,T2 trong sgk
- Gv đi quan sát sửa sai giúp đỡ HS - Trình chiếu 1 số bài làm của HS
- HS thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Chỉ ra các lỗi mà học sinh hay vấp phải khi thực hành.
- Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra học kỳ.
__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA TTCM NHẬN XÉT CỦA BGH
TUẦN 35
Ngày soạn: 28/04/2013 THI HỌC KÌ II
I. Mục đích yêu cầu:
+ Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm đã học trong chương trình học kì II và hệ thống kiến thức môn Tin học 3.
+ Rèn luyện tư duy, kỹ năng làm bài, kỹ năng làm việc độc lập của HS.
+ HS nghiêm túc trong quá trình học và làm bài.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
A. ĐỀ KIỂM TRA Phần 1: Trắc nghiệm
Hãy khoanh tròn vào đáp án đứng đầu mỗi câu trả lời đúng.
Câu 1: Khởi động phần mềm Word như thế nào?
1. Nháy chuột lên biểu tượng 2. Nháy đúp chuột lên biểu tượng 3. Nháy nút chuột phải lên biểu tượng
Câu 2: Em đặt tay trên bàn phím máy tính tại hàng phím nào?
1. Hàng phím trên 2. Hàng phím dưới 3. Hàng phím cơ sở.
Cõu 3: Để gừ kớ hiệu trờn của phớm em gừ ntn?
1. Gừ cỏc kớ hiệu trờn với lệnh gừ bỡnh thường.
2. Dựng đốn Caps Lock để gừ kớ hiệu trờn của phớm
3. Nhấn giữ phớm Shift và gừ phớm cú chứa kớ hiệu trờn cần gừ.
Câu 4: Vai trò của phím Enter là:
1. Để di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản.
2. Để xuống dòng và bắt đầu đoạn văn mới.
3. Để viết chữ hoa.
Cõu 5: Để xoỏ chữ gừ sai ở bờn phải con trỏ soạn thảo, em dựng phớm nào?
1. Phím Delete. 2. Phím Backspace 3. Phím Shift.
Phần 2: Tự luận
Cõu 1: Nờu quy tắc gừ cỏc chữ: ă, õ, ờ, ụ, ơ, ư, đ và quy tắc gừ cỏc dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã theo kiểu Telex?
Cõu 2: Gừ đoạn thơ sau theo kiểu gừ Telex:
Đồng quê
Làng quê lúa gặt xong rồi
Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời
Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm
Luống cày còn thở sủi tăm
Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào
Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em!
Phần 1: Trắc nghiệm
Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5:
Phần 2: Tự luận
* Quy tắc gừ cỏc chữ: ă, õ, ờ, ụ, ơ, ư, đ theo kiểu Telex:
Để có
chữ Em gừ
Ă aw
 aa
Ê ee
Ô oo
Ơ ow
Ư uw
Đ dd
* Quy tắc gừ cỏc dấu huyền, dấu nặng, dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngó theo kiểu Telex:
Gừ chữ Ta được
S Dấu sắc
F Dấu huyền
R Dấu hỏi
X Dấu ngã
J Dấu nặng
Cừu 2: HS gừ đỳng theo quy tắc kiểu gừ Telex và trỡnh bày sạch, đẹp sẽ đợc điểm tối đa của câu hỏi.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- GV thu bài, nhận xét, đánh giá giờ kiểm tra
- Về nhà chuẩn bị bài “Học toán với phần mềm cùng học toán 3”
__________________________________________________________________
TUẦN 34
Ngày soạn: 21/04/2012
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3 (TIẾT 1)