I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa và một số chức năng của phần mềm 2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng thời gian giữa hai điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ.
- Biết ý nghĩa của phần mềm trong việc hỗ trợ học tập, khám phá tri thức.
3. Thái độ:
- Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích, ham thích sử dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám phá tri thức
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
- GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm,....
- HS: Tìm hiểu trước về phần mềm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp kiểm tra bài kết hợp trong bài mới
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung
- GV: Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm.
- Giới thiệu cho học sinh các nút lệnh trên thanh bảng chọn.
- Yêu cầu học sinh sử dụng các nút lệnh cho trái đất tự xoay từ trái sang phải, từ phải sang trái, từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên.
- Yêu cầu học sinh chọn nước Việt Nam và sử dụng nút phóng to, thu nhỏ để quan sát.
- Làm ẩn, hiện các quần đảo, núi, đường sông, đường biên giới của Việt Nam và cho nhận xét.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Đưa ra nhận xét.
- GV: Yêu cầu học sinh dùng lệnh để di chuyển bản đồ (thao tác kéo thả chuột).
- Yêu cầu học sinh lựa chọn các quốc gia ở khu vực Đông Nam Á.
- Tìm thủ đô và thành phố của các nước và đọc tên.
- Phóng to bản đồ từng quốc gia để quan sát cụ thể hơn.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực
1. Quan sát
(Trực tiếp trên bản đồ)
2. Di chuyển
(Trực tiếp trên bản đồ)
hành theo yêu cầu của giáo viên. Đưa ra nhận xét.
- GV: Hướng dẫn học sinh thao tác để dịch chuyển nhanh tới một quốc gia.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thứ làm bài của từng máy.
- Dặn dò: Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện. Chuẩn bị cho giờ thực hành tiếp theo.
Tuần 13 Ngày soạn:
Tiết 26
KHÁM PHÁ THẾ GIỚI VỚI PHẦN MỀM EARTH EXPLORER (TT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa và một số chức năng của phần mềm 2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng thời gian giữa hai điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ.
- Biết ý nghĩa của phần mềm trong việc hỗ trợ học tập, khám phá tri thức.
3. Thái độ:
- Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích, ham thích sử dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám phá tri thức
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
- GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm,....
- HS: Tìm hiểu trước về phần mềm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp kiểm tra bài kết hợp trong bài mới
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung
- GV: Giới thiệu trên bản đồ địa hình chúng ta có thể xem các thông tin như tên các quốc gia, các thành phố, các hòc đảo trên biển.
- GV: Giới thiệu cho học sinh cách đặt các chế độ thể hiện trên bản đồ của cá đường biên giới, các con sông, cácbờ biển.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- GV: Giới thiệu học sinh thao tác để tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- GV: Khi ta chọn 2 địa điểm cần đo thì trên bản đồ sẽ xuất hiện gì?
- Cho học sinh làm ví dụ trên máy với việc đo khoảng cách từ Quảng Ninh đến Hà Nội.
- GV: Đưa ra một số yêu cầu cho học sinh thực hành với các thao tác.
- Để các em so sánh với nhau.
- Nhận xét và đưa ra kết quả đúng nhất.
1. Xem thông tin trên bản đồ
2. Tính khoảng cách giữa 2 vị trí trên bản đồ
- Xuất hiện bảng thônga báo kết quả khoảng cách tương đối giữa hai vị trí trênb ản đồ.
* Chú ý: Khoảng cách đo được là khoảng cách tính theo đường chim bay và chỉ là khoảng cách
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- Đưa ra kết quả và so sánh với bạn.
tương đối.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thứ làm bài của từng máy.
-Dặn dò: Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện. Chuẩn bị cho giờ thực hành tiếp theo.
Tuần 14 Ngày soạn:
Tiết 27
KHÁM PHÁ THẾ GIỚI VỚI PHẦN MỀM EARTH EXPLORER (TT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa và một số chức năng của phần mềm 2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng thời gian giữa hai điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ.
- Biết ý nghĩa của phần mềm trong việc hỗ trợ học tập, khám phá tri thức.
3. Thái độ:
- Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích, ham thích sử dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám phá tri thức
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
- GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm,....
- HS: Tìm hiểu trước về phần mềm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp kiểm tra bài kết hợp trong bài mới
*Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung
- GV: Yêu cầu học sinh bật máy tính và khởi động phần mềm Earth Explorer.
Để hiện tên các nước Châu Á ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh thể hiện ở bản đồ các nước Châu Á.
- Yêu cầu học sinh xem thông tin chi tiết của nước Việt Nam.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- GV: Để chọn được vị trí của nước Việt Nam ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh cho hiện tên, thủ đô, các con sông, đường bờ biển, các đảo của Việt Nam.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
-GV: Hướng dẫn học sinh xem các thông tin về diện tích, dân số của một nước.
- Yêu cầu học sinh xem thông tin về diện tích và dân số của Việt Nam tại một mốc nào đó và cho
1. Thực hành xem bản đồ
2. Đo khoảng cách
- Di chuyển chuột đến vùng cần đo.
- Nháy chuột nút Measure.
- Di chuyển đến vị trí thứ 1.
- Kéo thả chuột đến vị trí thứ 2.
kết quả tìm được.
- Yêu cầu học sinh cho hiện tên các thành phố của Việt Nam trên bản đồ như hình trang 108 SGK.
- Để tính khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh ta làm như thế nào?
Đưa ra thêm một số cặp địa danh để học sinh thực hành việc đo khoảng cách giữa 2 địa điểm.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- So sánh và đưa ra kết quả.
3. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: GV nhắc lại tất cả các thao tác với Earth Explorer.Nhận xét khả năng tiếp thu và thực hành hiệu quả của học sinh.
- Dặn dò: Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện. Chuẩn bị đọc trước cho bài 5.
Tuần 14, 15 Ngày soạn:
Tiết 28, 29
Bài 5