CHƯƠNG II: KHẢO SÁT THỰC TẾ CÁC TRƯỜNG THCS
B. THỰC TRẠNG KHẢO SÁT THÍ NGHIỆM VẬT LÍ TẠI CÁC TRƯỜNG THCS
1. Khảo sát thực trạng chung của trường về tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học bộ môn Vật lí
Cách thiết kế và bố trí phòng thí nghiệm, phòng bộ môn có phù hợp đúng tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
Bàn ghế trong phòng có phù hợp với lứa tuổi của từng cấp học và từng bộ môn, đủ về số lƣợng cho mỗi lớp học sinh.
Nguồn điện, thiết bị cấp nước, hệ thống xử lý thiết bị sau khi thực hành thí nghiệm.
Hệ thống nghe nhìn, phòng chứa thiết bị và chuẩn bị thí nghiệm, hệ thống xử lý nước thải, phương tiện chống ẩm và các thiết bị phụ trợ.
Thực trạng thiết bị dạy học, số lƣợng và chất lƣợng thiết bị so với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định của Bộ GD - ĐT ban hành.
Các bộ thí nghiệm lớp 8&9 hiện đang sử dụng.
Các bộ thí nghiệm không hoạt động tốt, nguyên nhân, mức độ hƣ hỏng.
Các bộ thí nghiệm hoạt động tốt, tiến hành thí nghiệm lấy kết quả kiểm chứng.
2. Khảo sát liên quan đến vấn đề công tác quản lí phòng thí nghiệm Cán bộ chuyên trách, nhiệm vụ cán bộ chuyên trách phòng thí nghiệm.
Công tác quản lí, kiểm tra, khắc phục tình trạng thiết bị dạy học.
B. THỰC TRẠNG KHẢO SÁT THÍ NGHIỆM VẬT LÍ TẠI CÁC TRƯỜNG THCS
1. THỰC TRẠNG PHếNG THÍ NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG 1.1 Bảng so sánh thực trạng phòng thí nghiệm ở các trường
A B C
Phòng thí nghiệm Diện tích
- Phòng học bộ môn: 184,38 m2.
- Phòng chứa thiết bị: 21,76 m2
- Phòng học bộ môn: 79,04 m2.
- Phòng chứa thiết bị: 27,36 m2.
- Phòng học bộ môn: 66,66 m2 - Phòng chứa thiết bị: 20,16 m2
Trường
Nội dung
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 71
Phương tiện dạy học
- Có máy chiếu Projector và Micrô, máy tính đã kết nối Internet cùng các thiết bị phụ trợ.
- Có máy chiếu Projector, Tivi và Micrô, hệ thống loa, dàn âm thanh chất lƣợng tốt cùng các thiết bị phụ trợ.
- Có máy chiếu Projector, Tivi, tuy nhiên ít đƣợc sử dụng, chủ yếu là viết bảng.
Bàn ghế, ánh sáng, nguồn điện, bồn nước
- Bàn ghế đầy đủ, phù hợp.
- Nguồn điện ổn định đủ ánh sáng, có ổ cắm điện ở bàn giáo viên.
- Không có bồn nước trong phòng thí nghiệm
- Bàn ghế đầy đủ, phù hợp.
- Nguồn điện ổn định, đủ ánh sáng, không bố trí ổ cắm điện ở bàn giáo viên.
- Đèn điện đƣợc lắp trực tiếp trên mỗi bàn học của học sinh, ánh sáng từ đèn chiếu trực tiếp vào mắt học sinh là một nhƣợc điểm vì dễ gây mỏi mắt, khó chịu, ảnh hưởng đến hoạt động học tập của các em.
- Có 4 bồn nước ở phía góc của phòng thí nghiệm
- Bàn ghế hƣ hỏng ở một số bộ.
- Không bố trí ổ cắm điện trên các bàn học cũng nhƣ bàn giáo viên, chỉ dùng một cuộn ổ cắm điện nối nhau rất phức tạp.
- Không có bồn nước
PCC C, tủ y tế,.. Không có Có, nhƣng tủ y tế không chứa dụng cụ.
Không có
Khác
- Phòng bộ môn chƣa đạt chuẩn, đang trong giai đoạn xét chuẩn.
- Có tủ trƣng bày các thiết bị tự chế, các sáng tạo của Học sinh và Giáo viên.
- Phòng bộ môn đã đạt chuẩn vào năm 2012 do Giám đốc sở GD-ĐT cấp
- Phòng bộ môn chƣa đạt chuẩn.
Thiết bị dạy học Ƣu điểm
- Đủ khả năng thực hiện đƣợc hầu hết các bài thí nghiệm.
- Các thiết bị hầu nhƣ đƣợc đóng hộp cẩn thận nếu chƣa qua sử dụng.
- Có rất nhiều thiết bị mới đƣợc nhập từ Đức
- Đủ khả năng thực hiện đƣợc hầu hết bài thí nghiệm.
- Các thiết bị đƣợc mua với số lƣợng 12 bộ/ bài,hầu nhƣ hoạt động tốt, còn mới. Các thiết bị chƣa qua sử dụng đƣợc đóng hộp cẩn thận.
- Có hệ thống gồm 121 bộ tranh ảnh biểu diễn thí nghiệm, hiện tƣợng Vật lí, thiết bị, ứng dụng của Vật lí,…
- Có thể thực hiện đƣợc một số bài thí nghiệm.
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 72
Nhƣợc điểm
- Còn một số bài không thực hiện đƣợc
- Dụng cụ thí nghiệm cũ bố trí một cách lộn xộn, không khoa học.
- Bộ thí nghiệm mới kinh phí đầu tƣ cao nhƣng hiệu quả không cao.
- Còn một số bài không thực hiện đƣợc.
- Dụng cụ thí nghiệm bố trí lộn xộn, không đúng khu vực.
- Thiết bị sử dụng hƣ hỏng và thiếu hụt khoảng 30%
- Dụng cụ thí nghiệm sắp xếp,tuy nhiên diện tích phòng chuẩn bị không lớn lắm nên nhìn khá chật, nhiều thiết bị phải để trên cao, khó tìm.
Cán bộ chuyên trách Hoạt động theo chế độ kiêm
nhiệm, giáo viên vừa tham gia giảng dạy vừa có nhiệm vụ quản lý thiết bị, sổ sách, hồ sơ.
Hoạt động theo chế độ kiêm nhiệm, giáo viên vừa tham gia giảng dạy vừa quản lý thiết bị, sổ sách, hồ sơ và sắp xếp thời gian hoạt động của phòng thí nghiệm.
Hoạt động theo chế độ kiêm nhiệm, quản lý hoạt động tất cả các phòng thí nghiệm của trường, bao gồm cả tổ Lý và tổ Hóa- Sinh,….
Hoạt động của phòng học bộ môn
- Có sổ đăng kí nhƣng không có cán bộ quản lý việc đăng ký sử dụng phòng bộ môn theo phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo thời gian cho công tác giảng dạy, biểu diễn của giáo viên và thực hành thí nghiệm của học sinh.
- Không có cán bộ quản lý việc đăng ký sử dụng phòng bộ môn.
- Giáo viên có đăng ký phòng bộ môn
- Đa số giáo viên sử dụng phòng bộ môn khi giảng dạy.
- Không có sổ đăng kí phòng bộ môn, nên hoạt động không theo lịch,dẫn đến tình trạng chồng chập các lớp khi có tiết học.
Quản lí, bảo quản
- Cú hệ thống sổ theo dừi việc sử dụng đồ dùng dạy học, hồ sơ sổ sỏch theo dừi việc nhập và sử dụng các trang thiết bị của phòng.
- Công tác quản lý, thống kê, phân loại các thiết bị cũ chƣa chặt chẽ.
- Hoạt động theo chế độ kiêm nhiệm nên bất lợi cho việc thống kê, nắm bắt thực trạng các đồ dùng, thiết bị thí nghiệm của phòng
- Có hệ thống sổ đăng ký phũng dạy bộ mụn, sổ theo dừi thiết bị hỏng, sổ đăng đý sử dụng đồ dùng dạy học, có hồ sơ thống kê, phân loại các bộ thí nghiệm, tranh ảnh Vật lí của khối lớp riêng biệt.
- Tủ đựng thiết bị đƣợc phân ra từng khu vực riêng dành cho các khối lớp, các chuyên đề dạy học khác nhau.
- Công tác phân loại, sắp xếp các thiết bị chƣa chặt chẽ.
- Không có sổ đăng kí sử dụng phòng bộ môn.
- Công tác quản lý thiết bị dạy học Vật lí tại trường được quản lý chƣa tốt.
- Tủ đựng thiết bị không đƣợc phân ra từng khu vực riêng dành cho các khối lớp, các chuyên đề dạy học khác nhau.
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 73
Kiểm kê, thanh lý - Trường đã có kế hoạch kiểm
kê, thanh lí thiết bị hƣ hỏng, báo cáo tổng hợp về tình trạng và số lƣợng thiết bị qua các năm học.
- Các thiết bị thí nghiệm của phòng bộ môn còn mới, tình trạng hoạt động tốt, chƣa có các thiết bị hƣ hỏng phải thanh lý.
- Các thiết bị thí nghiệm hƣ hỏng khá nhiều, nhƣng tình trạng kiểm kê thanh lý rất chậm trễ.
1.2 Sơ đồ phòng thí nghiệm các trường THCS
Hình 27.1 Sơ đồ phòng thí nghiệm Vật lí 1 trường A
Hình 27.2 Sơ đồ phòng chứa thiết bị thí nghiệm Vật lí trường A
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 74 Hình 27.3 Sơ đồ phòng thực hiện thí nghiệm Vật lí 2 trường A
Chú giải
1 : Tủ thiết bị thí nghiệm mới nhập từ Đức 2 : Bàn đá thí nghiệm
3 : Tủ lưu hồ sơ kê khai thiết bị thí nghiệm 4 : Bàn giáo viên
5 : Bàn gỗ học sinh 6 : Bảng đen
7 : Ti vi S1: Cửa sổ Đ1: Cửa chính
Đ3: Cửa phòng thông từ phòng thí nghiệm 1 và phòng kho Đ4: Cửa thông phòng kho với phòng thí nghiệm 2
Hình 27.4 Sơ đồ phòng bộ môn Vật lí trường B
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 75 Hình 27.5 Sơ đồ phòng chứa thiết bị thí nghiệm Vật lí trường B
Chú giải:
1: Sơ đồ phòng thực hành 6: Bàn giáo viên 2: Phòng chuẩn bị 7: Bàn học sinh 3: Phòng kho 8: Tủ trƣng bày
4: Tivi 9: Bồn nước, Đ3: Cửa ra vào phòng kho 5: Bảng đen 10: Tủ đựng đồ dùng đã dạy xong
11: Tủ đựng đồ dùng chuẩn bị dạy 12: Kệ chứa thiết bị Cơ học 6 13: Kệ chứa thiết bị Nhiệt học 6 14: Kệ chứa thiết bị Cơ học 8 15: Kệ chứa thiết bị Nhiệt học 8 16: Tủ đựng thiết bị VL 9 17: Kệ chứa thiết bị Điện học 7 18: Kệ chứa thiết bị Âm học 7 19: Kệ chứa thiết bị Quang học 7 20: Kệ chứa thiết bị Quang học 9 21: Thanh treo tranh Vật lí Đ1: Cửa chính , S1: Cửa sổ Đ4: Cửa thông phòng bộ môn với phòng kho
Đ2: Cửa thông phòng chuẩn bị với phòng chứa thiết bị
SVTH: Ngô Thị Thảo Sương Trang 76 Hình 27.6 Sơ đồ phòng thí nghiệm Vật lí trường C
Chú giải S1: Cửa sổ Đ1: Cửa chính Đ3: Cửa phòng kho 1 : Bàn giáo viên
2 : Bàn đá học sinh
4 : Tủ thiết bị thí nghiệm khối 12 5 : Tủ thiết bị thí nghiệm khối 11 6 : Tủ thiết bị thí nghiệm khối 10 3 : Kệ đá đặt các thiết bị thí nghiệm
dùng chung, thiết bị biểu diễn trên lớp.
7 : Tủ đựng đĩa và các phần mềm dạy học môn Vật lí có liên quan
O: Bồn rửa tay
8 : Kho chứa các trang thiết bị, dụng cụ thí nghiệm biểu diễn, các thiết bị dùng chung, thiết bị công nghệ…