Ngày soạn:
Lớp Ngày giảng Học sinh vắng Ghi chú
I. Muùc tieõu :
- HS hệ thống lại các kiến thức đã học ở HKI, nắm vững các phần trọng tâm.
- Có kế hoạch chuẩn bị bài để thi HKI.
II. Phương pháp : III. Chuaồn Bũ:
- Hệ thống câu hỏi – các kiến thức chính IV. Tiến Trình Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp : kiểm tra sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ dạy.
3. Bài mới: để chuẩn bị cho việc thi học kỳ I đạt kết quả tốt và củng cố kiến thức đã học tiếp sang HK2. Hôm nay, chúng ta ôn tập
T
G Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh GV tiến hành bằng phương pháp đặt
câu hỏi cho HS trả lời, các phần phức tạp có thể cho nhóm hội ý câu trả lời đúng, một số kiến thức GV sẽ củng cố bằng cách chốt các ý chính HS ghi dàn ý để học.
Câu hỏi:
1. Phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa.
2. Cơ thể thực vật có hoa có mấy loại cơ quan?
3. Tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu nào?
Các kiến thức chính:
Thực vật có hoa có cơ quan là hoa, quả, hạt; thực vật không có hoa: cơ quan sinh sản phải là hoa, quả, hạt.
⇒Gồm 2 loại cơ quan:
Cơ quan sinh dưỡng: rể, thân, lá Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt
⇒ Thực vật gồm:
- Vách tế bào làm cho thực vật có hình dạng nhất định.
- Màng sinh chất: bao chất tế bào - Chất tế bào: nơi diễn ra hoạt động sống của tế bào.
- Nhân: điều khiển hoạt động của tế bào.
- Không bào: chứa dịch tế bào ⇒ từ
Sinh Học 6 - 101
4. Quá trình phân bào diễn ra như thế nào?
5. Rể cây gồm mấy miền, chức naêng cuûa moãi mieàn?
6. Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng (GV treo tranh H10.1)
7. Kể tên các loại rể biến dạng và chức năng của chúng
8. Thân cây gồm những bộ phận nào? Có mấy loại thân?
9. Cấu tạo trong của thân non gồm những phần nào? Chức năng mỗi phaàn?
1 nhân thành 2 nhân ⇒ chất tế bào phân chia → vách tế bào hình thành
→ tế bào con hình thành sẽ có 4 mieàn:
- Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền; miền hút, hâp thụ nước, muối khoáng; miền sinh trưởng: làm cho rể dài ra; miền chóp rể che chở cho đầu rể.
Miền hút của rể chia làm 2 phần:
- Vỏ
+ Biểu bi : bảo vệ
+ Lông hút : hút nước & muối khoáng - Trụ giữa : gồm các bó mạch
+ Mạch gỗ + Mạch rây
Ruột chứa chất dự trữ
Giác nút: lấy thức ăn từ cây chủ.
Thân cây gồm: thân chính, cành chồi, chồi nách.
3 loại thân : Thân đứng;Thân leo;
Thân bò
- Goàm 2 phaàn:
+ Vỏ gồm:
@ Biểu bì: bảo vệ
@ Thịt vỏ: tham gia quang hợp + Trụ giữa gồm:
@ M.gỗ: chuyển nước, muối khoáng
@ M.rây : chuyển chất hữu cơ @ Ruột: chứa chất dự trữ
Thân to ra do sự phân chia tế bào : ở mô phân sinh 2 tầng : tầng sinh vỏ và taàng sinh truù.
- Thân củ: dự trữ dinh dưỡng - Thân rể: dự trữ dinh dưỡng
- Chân nước dự trữ nước + quang hợp.
- Lá gần gồm:
Sinh Học 6 - 102
10. Thaõn to ra do ủaõu?
11. Kể tên một số thân biến dạng, chức năng của chúng đối với cây.
12. Đặc điểm bên ngoài của lá? Các kiểu xếp lá trên thân?
13. Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào? Chức năng của moãi phaàn?
14. Quang hợp là quá trình gì của cây? Những yếu tố nào là điều kiện cần thiết cho quá trình quang hợp?
15. Hô hấp là gì? Ý nghĩa của sự hô hấp đối với cây?
16. Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá?
17. Có những loại lá biến dạng phổ biến nào? Chức năng của mỗi loại là gì?
18. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì?
19. Giâm cành, chiết cành là gì?
Trình bày cách ghép mắc?
@ Phiến: bản dẹp, màu lục @ Cuống: trong có các bó mạch @ Gân: có 3 kiểu : song song, mạng, vòng
Các kiểu xếp lá:Mọc cách; Mọc đối;
Mọc vòng
Phiến lá cấu tạo gồm:
- Biểu bì bảo vệ
- Thịt lá: chế tạo chất hữu cơ, chứa trao đổi khí
- Gân lá: vận chuyển các chất
Quang hợp là quá trình cây xanh sử dụng nước + khí cacbonic →DLAS tinh bột + oxi
- Hô hấp ở cây: lấy ôxi phân giải chất hữu cơ, sinh ra năng lượng
→ Thải cacbonic + hơi nước.
Ý nghĩa: sinh ra năng lượng tạo hoạt động sống cho cây.
- Tạo sức hút cho sự vận chuyển nước, muối khoáng từ rể lên lá.
- Cây không bị đốt nóng.
- Lá biến thành gai: thoát hơi nước - Tua cuoán: giuùp caây leo leân
- Tay móc giúp cây bám và leo lên - Lá vảy: che chở chồi của thân rể – lá dự trữ: chứa chất dự trữ
- Lá bắt mồi: bắt hóa mồi
- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là sinh sản từ rể, thân lá.
- Giâm cành: cách đoạn cành có đủ mắc, chồi cắm xuống đất ẩm.
- Chiết cành: làm cho cành rể ngay treõn caõy roài caột ủem troàng.
- Ghép mắc: dùng mắc của một cây gắn vào cây khác (gốc ghép) cho tiếp phát triển.
4. Cuûng coá:
GV: nhấn mạnh trọng tâm từng chương.
Sinh Học 6 - 103
HS: phân biệt 2 quá trình quang hợp và hô hấp.
5. Hướng dẫn về nhà:
- HS học bài, xem lại các thí nghiệm ở SGK
Sinh Học 6 - 104
Tuaàn: 18- Tieát:36
Đ30. THUẽ PHAÁN
I. Muùc tieõu :
- HS phát biểu được khái niệm thụ phấn
- Kể được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.
- Kể được những đặc điểm chính thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ của một số hoa.
II. Phương pháp :
Quan sát, đàm thoại, thuyết trình III. Chuaồn Bũ:
GV :- Tranh ảnh về một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Mẫu vật: hoa bưởi, mận, ổi, bí đỏ
HS : Mỗi nhóm sưu tầm 1 loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ (bìm bìm, bưởi, bí đỏ)
…
III. Tiến Trình Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp : Kiểm mẫu vật của các nhóm 2. Kiểm bài cũ :
3. Bài mới :
Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy, có những cách thụ phấn nào?
T
G Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu về hiện tượng thụ phấn:
- GV diễn giảng: sự thụ phấn là quá trình sinh sản hữu tính ở cây có hoa, có sự tiếp xúc giữa hạt phấn và đầu nhụy.
→ Thực hiện chức năng sinh sản → đó là hiện tượng thụ phấn. Cho HS đọc thông tin ở SGK.
- GV đặt vấn đề: hạt phấn có thể tiếp xúc với đầu nhụy bằng cách nào?
I. Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn
HĐ2: Tìm hiểu về hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn:
- Cho HS tự đọc mục 1 SGK quan sát hoa thật để trả lời câu hỏi.
- Đặc điểm nào của hoa tự thụ
a. Hoa tự thụ phấn :
Sinh Học 6 - 105
phấn (đơn tính, lưỡng tính), thời gian chăm sóc của nhị so với nhụy (đồng thời, trước, sau).
- HS thảo luận, phát biểu - GV nhận xét, củng cố
- Cho HS đọc thông tin ở B1 - Cho nhóm thảo luận
- Hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào?
- Hiện tượng giao phấn của hoa được thực hiện nhờ những yếu tố nào?
- Cho vài HS phát biểu – các bạn boồ sung.
- Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy của hoa chính gọi là hoa tự thụ phấn đặc điểm:
- Hoa lưỡng tính:
Nhị và nhụy chín cùng lúc.
VD: hoa bưởi, ổi, cà,…
b. Hoa giao phaán:
Những hoa có hạt sợi chuyển đến đầu nhụy hoa khác là hoa giao phấn.
VD: hoa bắp, mướp,…
HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ:
- Cho các nhóm quan sát mẫu vật thật + H30.3, thảo luận – Hoa có đặc điểm gì để hấp dẫn sâu bọ?
- Tràng hoa có đặc điểm gì làm cho sâu bọ muốn lấy mật hoặc lấy phấn thường phải chui vào trong hoa?
- Nhị của hoa có đặc điểm gì khiến cho sâu bọ khi đến lấy mật hoặc phấn hoa thường mang theo hạt phấn sang hoa khác?
- Nhụy có đặc điểm gì?
- Tóm tắt đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
- GV cho HS xem thêm tranh ảnh, giúp HS trả lời những thắc mắc khi quan sát các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
II. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ:
Sinh Học 6 - 106
- Các nhóm khác góp ý bổ sung.
- GV nhận xét. Những hoa thụ phấn nhờ sâu bọ thường có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm, mật ngọt, hạt phấn to và có gai, đầu nhụy có chất dính.
4. Cuûng coá:
- HS đọc kết luận ở SGK - Kiểm tra, đánh giá - Thụ phấn là gì?
- Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn khác với hoa tự thụ phấn ở điểm nào?
- Những cây có hoa nở về ban đêm có đặc điểm gì thụ phấn sâu bọ?
5. Hướng dẫn về nhà:
- HS học bài, sưu tập 5 loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ, quan sát tìm đặc điểm phù hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ.
------
Ngày . . . tháng . . . năm . . . Duyeọt cuỷa TBM
Sinh Học 6 - 107
Tuaàn: 19- Tieát:37
Đ30. THUẽ PHAÁN (tt)
I. Muùc tieõu :
- Giải thích được tác dụng, đặc điểm thường có ở hoa thụ phấn nhờ gió.
- Phân biệt đặc điểm chủ yếu của hoa thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ sâu bọ.
- Nêu một số ứng dụng hiểu biết về sự thụ phấn của con người để góp phần nâng cao năng suất cây trồng.
II. Phương pháp :
Đàm thoại, quan sát III. Chuaồn Bũ:
GV: tranh ảnh các loại hoa thụ phấn nhờ gió (ngô, phi lao) IV. Tiến Hành Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp: chia nhóm HS, chỉ định nhóm trước 2. Kiểm bài cũ:
- Thụ phấn là gì?
- Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào?
3. Bài mới:
- Ngoài việc tự thụ phấn và thụ phấn nhờ sâu bọ, cây còn có thể có hoa phù hợp với đặc điểm thụ phấn nhờ gió, con người có thể thụ phấn cho hoa để nâng cao naêng suaát caây troàng.
T
G Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió:
- HS tự đọc thông tin ở SGK - Thảo luận theo nhóm
- Hoa tập trung ở đâu?
- Bao hoa thế nào?
- Bao phấn thế nào? Hạt phấn?
- Đầu nhụy?
- Những đặc điểm đó có lợi gì cho sự thụ phấn nhờ gió?
- Các nhóm phát biểu trao đổi cả lớp.
III. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió :
- Những cây thụ phấn nhờ gió có đặc điểm:
- Hoa nằm ở ngọn - Bao hoa tiêu giảm
- Chĩ nhụy dài, bao phấn treo lủng laúng
Sinh Học 6 - 108
- Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ - Đầu nhụy có lòng dính HĐ2 : Tìm hiểu những ứng dụng thực tế về thụ phấn:
- HS đọc thông tin ở SGK
- Con người đã biết làm những gì để ứng dụng hiểu biết về sự thụ phaán?
- Hãy kể những ứng dụng về sự thụ phấn của con người.
IV. Ứng dụng kiến thức về thụ phấn - Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn, làm tăng sản lượng của quả và hạt, tạo những giống mới của phẩm chất tốt, năng suaát cao.
4. Cuûng coá:
- Cho biết điều gì qua bài học?
- HS đọc kết luận ở cuối bài.
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi ở SGK - Làm bài tập trang 102
- Xem bài 31
------
Ngày . . . tháng . . . năm . . . Duyeọt cuỷa TBM
Sinh Học 6 - 109
Tuaàn:19 - Tieát:38
§31. THỤ TINH, KẾT HẠT, TẠO QUẢ
I. Muùc tieõu :
- HS phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, hiểu được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
II. Phương pháp :
Diễn giảng, đàm thoại, quan sát III. Chuaồn Bũ:
GV: - Veừ tranh H31.1 - Maãu
HS ôn kiến thức: cấu tạo chức năng của hoa, khái niệm thụ phấn IV. Tiến Hành Tiết Dạy:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số lớp.
2. Kiểm bài cũ :
- Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm có lợi gì cho thụ phaán?
- Trong trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết? Cho VD:
3. Bài mới:
Tiếp theo thụ phấn là hiện tượng thụ tinh để kết hạt, tạo quả.
T
G Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu về sự nảy mầm của hạt phấn:
- HS đọc thông tin mục SGK
- Quan sát H31.1 trả lời câu hỏi sau khi thụ phấn có hiện tượng gì xảy ra?
- GV cuûng coá.
I. Hiện tượng nảy mầm của hạt phấn : - Sau khi thụ phấn, hạt phấn hút chất nhầy ở đầu nhụy, nảy mầm thành ống phấn.
Ống phấn xuyên đầu nhụy vào trong bầu tiếp xúc với noãn.
HĐ2 : Tìm hiểu về hiện tượng thụ phấn : - HS tiếp tục quan sát H31.1 và
đọc thông tin ở mục 2SGK trả lời câu hỏi.
- Sau khi thụ phấn đến lúc thụ tinh có hiện tượng gì xảy ra?
- Thụ tinh là gì?
- Chỉ định HS lên bảng chỉ trên tranh vẽ và trả lời câu hỏi.
- HS boồ sung.
II. Thuù tinh:
Sinh Học 6 - 110
- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện
bài. - Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh
dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn, tạo thành tế bào môi gọi là hợp tử.
HĐ3. Kết quả của sự thụ phấn - HS đọc thông tin ở mục 3 SGK
trả lời câu hỏi:
- Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
- Noãn sau khi thụ tinh sẽ thành bộ phận nào của hạt?
- Quả do bộ phận nào của hạt tạo thành? Quả có chức năng gì?
III. Kết hạt và tạo quả. Sự hình thành hạt :
- Sau khi thụ tinh, hợp tử phân chia nhanh phát triển thành phôi, vỏ noãn biến thành vỏ hạt – phần còn lại của noãn biến thành bộ phận chứa chất dự trữ.
- Sự tạo quả:
Bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt.
4. Cuûng coá:
- Phân biệt hiện tượng thụ phấn và thụ tinh. Thụ phấn có quan hệ gì với thuù tinh?
- Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? Em cho biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn giữ lại một bộ phận của hoa? Tên bộ phận đó?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Đọc phần “em có biết“ vẽ hình 31 – 1 học bài – các nhóm chuẩn bị : 5 loại quả khô (…); 5 loại quả thịt (…)
------
Ngày . . . tháng . . . năm . . . Duyeọt cuỷa TBM
Sinh Học 6 - 111