tộc ở Việt Nam, Lào, Campuchia.
HS: dựa vào sgk trả lời
nguyờn, chế độ phong kiến suy yếu đĩ trở thành miếng mồi cho cỏc nước tư bản phương Tõy. - Cuối thế kỷ XIX bản phương Tõy hồn thành việc xõm lược Đụng Nam Á.
II. Phong trào đấu tranh giải phúng tranh giải phúng dõn tộc:
- Sau khi chiếm cỏc nước Đụng Nam Á, thực dõn phương Tõy đĩ ỏp đặt chớnh sỏch cai trị hà khắc: vơ vột, đàn ỏp, chia để trị...
- Cuộc đấu tranh chống xõm lược ở cỏc nước Đụng Nam Á phỏt triển liờn tục, rộng khắp:
+ In-đụ-nờ-xi-a: Là thuộc địa của Hà Lan, phong trào đấu tranh mạnh mẽ, 5- 1920 Đảng cộng sản In-đụ-nờ-xia thành lập.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Qua cỏc giải thớch đú hĩy rỳt ra những nột chung nổi bật của phong trào?
HS: Cú nhiều điểm chung, họ nổi dậy đấu tranh
GV: Kể tờn một vài sự kiện chứng tỏ sự phối hợp đ/t chống Phỏp?
HS: Dựa vào hiểu biết của mỡnh để trả lời GV: kết luận
* Củng cố: Nhận xột chung của em về tỡnh hỡnh chung
của cỏc nước Đụng Nam Á vào cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
+ Phi-lớp-pin: Là thuộc địa của Tõy Ban Nha rồi Mỹ. + Lào: Phong trào vũ trang ở Xa-van-ra- khet, cao nguyờn Bụ- lụ-ven
+ Cam-pu-chia: Khởi nghĩa A-cha Xoa, nhà sư Pu-cụm-bụ. + Việt Nam: Phong trào Cần vương, phong trào nhõn dõn Yờn Thế.
4/ Củng cố: Đĩ củng cố từng phần 5/ Hướng dẫn tự học: 5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đĩ củng cố b/ Bài sắp học: b/ Bài sắp học:
Dặn dũ HS đọc trước và soạn bài 12
============********=============
Tuần: 9
Tiết: 18 Ngày soạn: 7/10/2014.
Bài 12 NHẬT BẢN CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX
A/ MỤC TIấU:
1/ Kiến thức: Giỳp học sinh nắm được:
- Những cải cỏch của Minh Trị Thiờn hồng 1868. Thực chất là một cuộc Cỏch mạng tư sản nhằm đưa nước Nhật phỏt triển nhanh chúng sang CNĐQ.
- Hiểu được chớnh sỏch xõm lược rất sớm của giới thống trị Nhật Bản
2/ Tư tưởng:
- Nhận thức rừ vai trũ, ý nghĩa tiến bộ của những cải cỏch đối với sự phỏt triển của xĩ hội.
- Giải thớch vỡ sao chiến tranh thường gắn liền với CNĐQ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
3/ Kĩ năng:
Nắm vững khỏi niệm cải cỏch; sử dụng bản đồ trỡnh bày những sự kiện liờn quan đến bài học.
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Bản đồ cỏc nước chõu Á; lược đồ nước Nhật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: 1/ Ổn định, kiểm tra:
2/ Giới thiệu bài mới: Trỡnh bày phong trào đấu tranh giải phúng dõn tộc của
nhõn dõn ĐNÁ?
3/ Dạy bài mới: “Trong khi cỏc nước chõu Á đều lần lượt trở thành thuộc địa,
một nửa thuộc địa hay phụ thuộc vào tư bản phương Tõy cuối thế kỷ XIX thỡ Nhật Bản vẫn giữ được quyền độc lập và trở thành nước tư bản phỏt triển mạnh mẽ sau đú chuyển sang CNĐQ”. Tại sao như vậy? Để hiểu rừ ta cựng nhau nghiờn cứu bài học hụm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cả lớp, nhúm
GV: Treo bản đồ cỏc nước chõu Á xỏc định vị trớ địa lý của Nhật Bản, nờu một vài nột cơ bản về Nhật bản.
GV: Bấy giờ cỏc nước tư bản phương Tõy đĩ làm gỡ Nhật bản?
HS: Bõy giờ trờn quần đảo Fự Tang Mĩ là nước đầu tiờn đũi Nhật chấm dứt tỡnh trạng “Bế quan, toả cảng” để thực hiện việc mở của vỡ Mỹ khụng chỉ xem Nhật Bản là thị trường mà cũn là bàn đạp tấn cụng Triều Tiờn và Trung Quốc.
GV: Tỡnh hỡnh đú đặt Nhật Bản đứng trước những yờu cầu gỡ và thực hiện yờu cầu đú ntn? Thiờn hồng Minh Trị là người ntn và nội dung cơ bản của cuộc Duy tõn Minh Trị. Để giải quyết vấn đề này yờu cầu thảo luận nhúm: Chia lớp lỏm 4 nhúm. Với những nội dung cõu hỏi như sau:
1: Nửa sau thế kỷ XIX Nhật Bản đang đứng trước những yờu cầu cấp bỏch nào?
2: Canh tõn đất nước được thực hiện ntn ở Nhật?
3: Vài nột so lược về tiểu sử của Thiờn hồng Minh Trị? 4: Nội dung cơ bản của cuộc Duy tõn Minh Trị?
* Sau đú mời đại diện nhúm trả lời, cho HS nhận xột bổ sung
GV: Vậy thực chất cuộc Duy Tõn minh Trị là gỡ và kết quả ra sao?
HS: Là cuộc cỏch mạng tư sản (Mặc dầu chưa triệt để)
GV: Một ngành kinh tế được chỳ trọng đú là giao thụmg .Cho HS quan sỏt kờnh hỡnh 48 sgk, khỏnh thành một đồn tàu ở I/ Cuộc Duy tõn Minh Trị: - Thỏng 1/1868, Thiờn hồng Minh Trị tiến hành một loạt cải cỏch tiến bộ trờn nhiều lĩnh vực. - Thực chất là cuộc cỏch mạng tư sản, mở đường cho Nhật Bản phỏt triển TBCN, thoỏt khỏi sự xõm lược của tư bản phương Tõy.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Nhật.
GV: Chuyển ý.
* Hoạt động 2: Cỏ nhõn
GV: Nhật Bản chuyển sang CNĐQ trong điều kiện ntn? HS: Trong điều kiện nền kinh tế phỏt triển mạnh mẽ. GV: Vỡ sao phỏt triển mạnh mẽ như vậy?
HS: Trả lời.
Gv: Chớnh vỡ vậy mà Lờ-nin nhận xột: “sau…………10 lần”. Vậy khi chuyển sang CNĐQ Nhật Bản cú những biểu hiện nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Đọc cho HS nghe về cụng ty Mit-xưi, cho biết vai trũ của nú.
HS: Chi phối tồn bộ kinh tế của nước Nhật. GV: Biểu hiện thứ hai?
HS: Tăng cường xõm lược thuộc địa.
GV: Cho HS lờn bản đồ xỏc định những thuộc địa mà Nhật đĩ chiếm được từ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
GV: Như vậy sau cuục chiến tranh Nga Nhật, Nhõt Bản trở thành một cường quốc đế quốc ở Viễn Đụng.