chuẩn bị học tốt lịch sử thế giới hiện đại.
2. Kĩ năng: Củng cố rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ môn chủ yếu là các
kĩ năng, hệ thống hố, phân tích khái qt sự kiện, rút ra những kết luận, lập bảng thống kê.
3. Tư tưởng: Thông qua những sự kiện lịch sử đã học giúp cho HS đánh giá, nhận
thức đúng đắn từ đó rút ra những bài họ cấn thiết, cho bản thân.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Bảng phụ, sgk, sbt.
III. CÁC PPDH/KTDH TÍCH CỰC.
Động não, thảo luận.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nguyên nhân, hậu quả cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) ?
3. Dạy bài mới: Lịch sử thế giới cận đại có nhiều chuyển biến quan trọng, tác
động to lớn tới sự phát triển của lịch sử xã hội loài người. Để nắm được phần lịch sử này chúng ta cần ôn tập lại những chuyển biến lịch sủ đó.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Những sự kiện lịch sử chính.
Mục tiêu: Học sinh thống kê các sự kiện chính của
lịch sử thế giới từ thế kỉ XVI- 1917.
Tổ chức thực hiện:
GV: Yêu cầu HS kẻ bảng thống kê những sự kiện chính của lịch sử thế giới vào vở (bảng 3 cột: Niên đại, sự kiện chính, kết quả, ý nghĩa) và sau đó điền các sự kiện
HS: Kẻ bảng điền các sự kiện dưới sự hướng dẫn của GV (Một sự kiện chỉ nêu sự kiện chính cơ bản, chú ý nhất là cột kết quả, ý nghĩa chủ yếu của sự kiện đó) GV: Sử dụng bảng thống kê những sự kiện lịch sử thế giới cận đại để bổ sung, hoàn thiện cho HS trên cơ sở bảng thống kê những sự kiện mà HS đã làm
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những nội dung chủ yếu.
GV: Yêu cầu HS đọc phần này sgk
- Qua những vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới cận đại, em hãy rút ra 5 nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại
HS: Trả lời trên cơ sở rút ra 5 nội dung chính: + Cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB
I. Những sự kiện lịch sử chính: chính: Thời gian Sự kiện Kết quả 1566 Cách mạng Hà Lan 1640 -1688 Cách mạng TS Anh 1776 1789 -1794 1848 1868
II. Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại: của lịch sử thế giới cận đại:
+ Sự xâm lược thuộc đại của CNTB được đẩy mạnh + Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ + Khoa học kĩ thuật, văn học nghệ thuật của nhân loại được những thành tựu vượt bậc
+ Sự phát triển không đồng đều của CNTB → chiến tranh thế giới thư nhất bùng nổ
GV: Để khắc sau nội dung chính gv gợi mở cho HS những câu hỏi nhỏ để HS trả lời, nắm chắc những kiến thức cơ bản đã học
* Nhóm 1: Qua các cuộc cáchg mạng tư sản (Từ tư sản Nê-đéc-lan → thống nhất Đức 1871) mục tiêu của cuộc tư sản đặt ra là gì? Có đạt được khơng? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Mục tiêu: + Lật đổ chế độ phong kiến + Mở đường cho CNTB phát triển
Kết quả: Đạt được, CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới
GV: Mặc dù nổ ra dưới nhiều hình thức khác nhau song các cuộc cách mạng bùng nổ có chung một nguyên nhân. Đó là nguyên nhân nào?
HS: Sự kìm hãm của chế độ phong kiến đã lỗi thời với nền sản xuất TBCN đang phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp được phản ánh qua mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với g/c tư sản và các tầng lớp nhân dân
GV: Biểu hiện để chứng tỏ sự phát triển nhất của CNTB?
HS: Sự hình thành các tổ chức độc quyền → CNTB tự do cạnh tranh chuyển sang giai đoạn CNĐQ
* Nhóm 2: Phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
- Vì sao phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
HS: Sự bóc lột quá nặng nề của CNTB: CNTB càng phát triển thì tăng cường chính sách bóc lột và đàn áp nhân dân lao động → họ nổi dậy đấu tranh chống CNTB
GV: Các phong trào chia mấy giai đoạn, đặc điểm từng giai đoạn?
HS: Chia 2 giai đoạn:
+ Cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX: Phong trào tự phát chưa có tổ chức đập phá máy móc, đốt cơng xưởng…. Vì mục tiêu kinh tế…
+ Từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX: Phong trào phát triển đấu tranh mạng quy mô, ý thức giác ngộ của công nhân đã trưởng thành đấu tranh khơng chỉ vì kinh tế mà cịn có mục tiêu chính trị: Địi thành lập
1. Cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB: phát triển của CNTB:
2. Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ: tế bùng nổ mạnh mẽ:
các tổ chức cơng đồn, chính Đảng → sự ra đời của CNXH khoa học (1848) và sự thành lập tổ chức Quốc tế thứ nhất (1864)
* Nhóm 3: Phong trào giải phong dân tộc bùng nổ mạnh mẽ ở khắp các nước châu lục: Á, Phi, Mĩ La- tinh
GV: Vì sao phát triển mạnh mẽ ở khắp các châu lục? HS: + CNTB phát triển mạnh mẽ → tăng cường xâm lược Á, Phi, Mĩ La-tinh làm thuộc địa
+ Sự thống trị và bóc lột hà khắc của chủ nghĩa thực dân ở Á, Phi, Mĩ-La-tinh → phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ
GV: Nêu một số phong trào giải phong dân tộc tiêu biểu ở Á, Phi, Mĩ La-tinh?
HS: Châu Á: Trung Quốc, Ấn Độ, ĐNÁ, Mĩ La-tinh: các cuộc đấu tranh → thiết lập chính quyền tư sản
* Nhóm 4: KH-KT văn học nghệ thuật của nhân loại
đạt được những thành tựu vượt bậc
GV: Kể tên những thành tựu KHKT, văn học nghệ thuật mà nhận loại đạt được?
HS: Kể tên theo sự hiểu biết của mình: KHTN, KHXH…
GV: Những thành tựu đó có tác dụng ntn đến ĐSXH của lồi người?
HS: Nêu tác dụng
* Nhóm 5: Sự phát triển khơng đều của CNTB →
chiến tranh t/g thứ nhất (1914- 1918)
GV: NN sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc đấu tranh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Dựa vào những kiến thức đã học để trả lời
GV: Chiến tranh chia mấy giai đoạn? Những sự kiện chính của từng giai đoạn?
HS: Chia 2 giai đoạn và trình bày những sự kiện chính GV: Hậu quả của chiến tranh thế giới thư nhất đem lại cho nhân loại là gì? Tính chất của chiến tranh
HS: Trình bày hậu quả và tính chất theo các em đã học
* Hoạt động 3: Làm bài tập thực hành.
GV: Cho HS thực hành các loại bài tập trắc nghiệm khách quan, thực hành, tự luận
3. Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp tộc phát triển mạnh mẽ khắp các châu lục: Á, Phi, Mĩ La- tinh:
4. Khoa học- kĩ thuật, văn học nghệ thuật của nhân loại đạt nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc:
5. Sự phát triển không đều của CNTB → chiến tranh thế giới CNTB → chiến tranh thế giới thứ nhất: